正見
簡體繁體EnglishRussianVietnameseKorean
  主 頁 大法真象 生命探索 宇宙時空 人與環境 神傳文化 文明新見 正法修煉
正見圖片 正見劇場 下載專區
 九評共產黨
 曼哈頓講真象
 「真善忍」美展
 證實法攝影展
 天文新發現
 輪迴紀實
 天災示警 天像人間
 人生感悟 修煉傳奇
 正見評論 成語故事
 上下五千年
 大法大事記年鑒
 未來科學文化大會
網上投稿
 編輯信箱 


正見期刊
警鐘
啟明
深思明鑒
正見週刊
正見文摘
中國特寫
正見新知


首頁 > 文明新見 > 學校教育
自然課教案:世界未解之謎---世界各地的「怪坡」
作者:丹心
【正見網2004年06月24日】教學主題:自然探索
單元主題:世界未解之謎:世界各地的「怪坡」
教學對像:小學以上
教學時數:50分鐘

教學目標
1.豐富學生的自然知識。
2.啟發學生的構思能力。

教學準備
1. 研讀教學參考資料:世界未解之謎:世界各地的「怪坡」
2.如必要的話,設計學習單

教學重點

世界未解之謎:世界各地的「怪坡」

千龍科技2002年8月30日報導-- 你想體驗一下「上坡輕鬆、下坡費勁」的奇妙感覺嗎?你想目睹一下「車往坡上滑、水往高處流」的奇異景觀嗎?那麼,不妨到世界各地的「怪坡」去「瀟灑走一回」,看看大自然的神奇造化。

遼寧「怪坡」

最早被發現的「怪坡」,位於遼寧省瀋陽市新城子區清水台鎮周家村東北方的寒坡嶺。

1990年5月,一輛麵包車途經此地,司機下車小歇;回來時發現熄火的麵包車已自行從坡底「滑行」到了坡頂。

在這條長約90米、寬約15米、坡度為1.85度的「怪坡」上,坡道平坦,兩邊長滿小草,並無任何異常現象。

但就在這「怪坡」上,汽車下坡必須加大油門,而上坡即使熄火也可到達坡頂;鎰孕諧擔□縷亂□咕□牛□掀氯匆□艨鄢嫡Ⅲ蝗誦釁律希□彩巧先□×Γ□呂捶丫Ⅰ?

山東「怪坡」

濟南市東南外環路也有一段「怪坡」,引來人們競相探奇。

當時,有人駕車途經外環路省經濟學院以南約1.5公里處一段下坡路時,駛過下坡的汽車一旦熄火,竟又慢慢的自動爬上了坡。

不少人聞訊趕來,目睹了同一現象:幾輛汽車駛到坡底,車與車相距1.2米,熄火;結果,汽車均「倒行逆駛」,緩慢的爬上坡去。

西安「怪坡」

在西安秦始皇兵馬俑博物館東南方,1997年人們又發現了一個「怪坡」。

「怪坡」長約120米,是一段盤山公路的上坡段,汽車、摩托車、自行車到此,不用加力踩油門,都會自動的慢慢爬上去。

台灣「怪坡」

在台東縣東河鄉,有一個名叫「都蘭」的旅遊勝地,其最吸引遊人處,便是「水往高處流」的奇景。

「怪坡」旁有一股小山溪,溪水流到山腳下的農田,而靠近山腳旁的另一股溪水,不往下流,偏偏反其道而行之,向山坡上流去,觀者無不稱奇。

發生在華夏大地的「怪坡」奇異現象,以其不可思議的神奇力量成為人們探奇的「熱土」。饒有興趣的是,類似「上坡輕鬆、下坡費勁」的「怪坡」,在世界各國亦已發現多處。

烏拉圭「怪坡」

南美烏拉圭的巴納角地區,可以說是「怪坡」的「聚焦點」,汽車只要一開進這一地區,便怪事叢生。最令人驚奇的要數汽車一旦拋錨,一種不知從何而來的神力,會把汽車推出幾十米遠。

韓國「怪坡」

韓國的濟州島,在天馬牧場附近的516國道,有一段「怪坡」,汽車到此,熄火並置於空檔,卻見汽車又向坡上滑行。

美國「怪坡」

美國猶他州,有一個被人們稱為「重力之山」的奇特山坡,有一條直線距離為500米左右,坡度很大的斜坡道,也是聞名全球的「怪坡」。驅車到此,將車停下,鬆開制動器,就會發現,汽車像是被一種無形的力量拉著似的、緩慢的向山坡上爬去。

世界怪坡之謎引起了科學家們的關注,多次進行科學實驗。結果表明:在「怪坡」上,越是質量大的物體,越是容易發生自行上坡的奇異現象。如此「怪坡」效應,自然使遊客、探險家和科學工作者產生了濃厚的興趣,先後提出了「重力異常」、「視差錯覺」、「磁場效應」、「四維交錯」、「黑暗物質」和「飛碟作用」、「鬼怪作祟」、「失重現象」、「黑暗物質的強大萬有引力」和「「UFO的神秘力量」……各種解釋,眾說紛紜,卻難以使人信服。「怪坡」依然成為人們競相前往探奇的「旅遊謎地」。

教學流程

1.引言---提問 (5分鐘)

(1)問學生有沒有看過「怪坡」的報導或曾經親身體驗過。
(2)如有學生看過報導或曾經親身體驗過,請學生簡單描述所知道的「怪坡」。

2.講述教學重點 (20分鐘)

講述【世界未解之謎:世界各地的「怪坡」】

講述中可提出問題:
---水不是往低處流嗎?在科學上是如何解釋「水往低處流」?
---發生在「怪坡」的「車往坡上滑、水往高處流」的奇異景觀,科學家們又如何解釋?
---講述科學家們對這種現象所提出的各種解釋前,先讓學生們提出自己的看法。

3.自由討論 (15分鐘)
(1)針對世界各地發生奇異的「怪坡」現象,讓學生自由提出問題。
(2)問學生從「怪坡」的奇異現象,學到了什麼科學知識?
(3)讓全體學生參與討論。

4.評量 (10分鐘)
(1)可用口頭測驗學生的理解程度。
(2)也可利用自由討論時提出問題進行評量。
(3)或發給學習單。

教學方式
(1)引言提問時,可多讓幾位看過「怪坡」報導或曾經親身體驗過的學生舉手發言。

(2)如有學生旅遊去過本教案中的「怪坡」,可請他(她)來講講親身經歷。
(3)講述科學家們對這種現象所提出的各種解釋時,可與學生們討論每一種解釋是否合理?,或為何難以讓人信服?

評量方式
(1)學習單
(2)口頭測驗

參考資料

明慧網.科學探索.世界未解之謎:「世界各地的怪坡」
http://big5.minghui.org/mh/articles/2002/9/8/36234.html

發表時間:2004年06月24日
相關文章
沒有相關文章
正見網版權所有 ©1999-2005 ZHENGJIAN.ORG 轉載請註明出處