【原文】

孝經（1）通（2），四書熟（3），
如（4）六經（5），始（6）可讀。

詩書易（7），禮春秋（8），
號（9）六經，當講求（10）。

【讀音練習】

孝(xi□o) 經(j□ng) 通(t□ng)，四(s□) 書(sh□) 熟(sh□u)，
如(r□) 六(li□) 經(j□ng)，始(sh□) 可(k□) 讀(d□)。
詩(sh□) 書(sh□) 易(y□)，禮(l□) 春(ch□n) 秋(qi□)，
號(h□o) 六(li□) 經(j□ng)，當(d□ng) 講(ji□ng) 求(qi□)。

【讀音練習】

孝（ㄒ一ㄠˋ）經（ㄐ一ㄥ）通（ㄊㄨㄥ），
四（ㄙˋ）書（ㄕㄨ）熟（ㄕㄡˊ），
如（ㄖㄨˊ）六（ㄌ一ㄡˋ）經（ㄐ一ㄥ），
始（ㄕˇ）可（ㄎㄜˇ）讀（ㄉㄨˊ）。
詩（ㄕ）書（ㄕㄨ）易（一ˋ），
禮（ㄌ一ˇ）春（ㄔㄨㄣ）秋（ㄑ一ㄡ），
號（ㄏㄠˋ）六（ㄌ一ㄡˋ）經（ㄐ一ㄥ），
當（ㄉㄤ）講（ㄐ一ㄤˇ）求（ㄑ一ㄡˊ）。

【字詞義解釋】

（1）孝經：書名。記載孔子和曾子有關孝道的書，並說明聖王以孝道治天下的道理。
（2）通：通曉明白。
（3）熟：熟悉。
（4）如：像。
（5）六經：六本經書，此處是指《詩》、《書》、《易》、《周禮》、《禮記》、《春秋》這六本經書。
（6）始：才。
（7）詩書易：分別指《詩經》、《尚書》、《易經》三本書。
（8）禮春秋：分別指《禮記》、《春秋》。
（9）號：稱。
（10）講求：講究探求。

【譯文參考】

把《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四本書讀熟了，《孝經》的道理也徹底讀明白了，才可以開始閱讀《詩》、《書》、《易》、《禮記》、《春秋》、《樂》這六本經書。

《詩經》、《尚書》、《易經》、《禮記》、《春秋》，再加上《樂》，稱六經，這是中國古代儒家的重要經典，應該好好的研究、探求其中的道理。

【問題討論】

（1）「四書」、「六經」分別指的是什麼？
（2）承上題，「四書」、「六經」是儒家典籍，為什麼這麼重要？
（3）承上題，在研讀上為什麼會有次第之分？

【故事天地】

歷史故事：孝德感召

這是一篇孝心感召的故事，被收入二十四孝中。我國的傳統文化講「百善孝為先」，王祥的至誠孝心也使他得到了後福，體現出「積善之人，必有餘慶」，「善有善報」的傳統理念。

王祥，晉朝琅邪臨沂人(今山東臨沂縣)，字休征，漢諫議大夫王吉的後人。

王祥天性純孝。生母早年去世，繼母朱氏，心懷偏私，討厭憎恨王祥，常常以小事為借口鞭打他，又經常在他父親面前捏造是非誣陷王祥，因此他的父親逐漸的也不喜歡他了，讓他每天清掃牛房，做各種粗重下賤的工作，王祥絲毫沒有怨色，更加謹慎孝順。

父母有病，他衣不解帶，湯藥一定要親口嘗，恭敬侍候。繼母想吃新鮮魚，這時天寒下雪，河水冰凍，王祥為母生命，不顧嚴寒，到河中解下衣服，臥冰求鯉，蒼天不負苦心人，冰塊裂開，跳出一雙鯉魚，他揀起來拿回家。鄉里的人們都驚歎，認為是孝心所致。從此孝行盛傳於世。

蜀漢末年，父親已故，遭逢世亂，王祥保護繼母，提攜幼弟王覽，逃難避居廬江，隱居三十年，州郡徵召為官，王祥以親老弟幼，辭不應命。直到繼母去世，盡禮守喪事。徐州刺史呂虔賞識他的孝德，徵召為刺史佐吏，固辭不受。他的弟弟王覽就勸他，並為他準備車牛，王祥才應召赴任。當時盜寇橫行，王祥帶領兵士平定，遂使徐州境內的老百姓過上安定的生活，人們安居樂業。當時人們稱頌道：「海沂之康，實賴王祥。邦國不空，別駕之功。」

後來累遷為太保(三公之一)，加封睢陵公，享年八十五歲，生有五子，富貴壽考，滿門吉慶。時人都認為孝行感召。

(資料來源《晉書•列傳第三》)

【心得寫作單】

（1）你注意到父母平時對子女有哪些付出嗎？
（2）孝順父母的方式有很多，請分享你在生活中如何實踐？
（3）請找一下古今中外有關孝順的故事和大家分享。