古文精選今譯：曹植孜孜向學

【原文】

植字子建，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝倩人為耶?”植曰：“言出為論，下筆成章，未嘗倩人，願請面試。”時鄴下銅雀台新成，太祖率諸子登台，令各為賦。植援筆立成，太祖甚異之。

——據《三國志•魏書•曹植傳》

【注釋】

植：曹植，字子建，曹操的兒子，頗有文才。   屬文：寫文章。

倩：請。      

賦：古代的一種文體。    

援筆：拿起筆來。

異之：以之為異，感到驚奇。

【今譯】

曹植，字子建，擅長寫文章。太祖曹操曾經看了他寫的文章，對他說：“你請別人寫的吧?”曹植說：“我能出言成議論，下筆成文章，不曾請別人代勞，願意當面檢驗考試。”當時鄴下新建成了銅雀台，太祖帶領兒子們登上此台，下令每個人寫一篇賦文。曹植拿起筆來，很快就寫成了，太祖對此感到很驚奇。

【附言】

像曹植這樣“言出為論，下筆成章”的絕頂聰明之人，歷代皆有，即所謂“江山代有才人出”也。聰明絕頂的人，記憶力和表達力都很強，但也需要不斷地學習，不斷地汲取知識。如果停止學習，記憶力也就沒有了用武之地；如果不注重汲取知識，也就沒有了表達能力的長進。

歷史上許多聰明人，後來“江郎才盡”，就是停止了學習，停止了進取的緣故。曹植才高八鬥，佳作頻出，也是他孜孜向學、勤於創作的結果。