【正見網2021年12月15日】
慈悲偉大的師尊好！
各位同修好！
第一部分: 芒果樹下幡然醒悟
我居住地的煉功點旁有一排高大古老的台灣土芒果樹，每年五、六月份總是結實纍纍，果實一顆顆的往下掉，煉功的時候經常會聽到「咚—咚—咚—」的聲音，此起彼落，風大雨大時總是鋪滿一地。
我來這個煉功點也有十年了，在此之前並沒有特別在意這事，去年(剛上營救平台兩個月)有一天煉完功往停車格走時，一顆黃澄澄飽滿熟透的芒果就躺在我眼前，我蹲下來看了又看，剛掉的，好乾淨，摔在地上有些微的裂痕，我撿了起來，帶走了。回家吃了，真是甜淨多汁，太美味了，有別於市場販售的。
第二天我遲了，剛到煉功點，靜功音樂已經開始播放，同修們都坐定了。我趕緊走過去，身後突然「咚—」的一聲，我回頭，地上躺著一顆鮮嫩圓潤的芒果，我不假思索的轉身撿了起來，往回走向車子，先擱在擋風玻璃上吧！然後快步向同修們走過去。當時的一念是「免得一會兒被人撿走了」。
第三天，我稍微早到，一下車就滿眼搜尋地上掉落的果實，真巧，一下子落下來一個，真是新鮮，然後接二連三的落了下來，我開心地這兒撿，那兒撿，雙手拿不了了，也顧不得煉功，乾脆回車上找了一條毛巾，把它們兜住，大概有十來個吧！
此後，我每天一到煉功點首先關注的是這事，有時車未停妥，在車燈照射下，芒果正好落在停車格上，生怕壓著了它，我先下車把它撿起，然後再停車。
通常如果不趕著八點的第一堂課，煉完功我就在那兒站著學法，開始犯睏了，也會在芒果樹下來來回回走著讀著，大約一小時的學法都是挺入心的。漸漸的，我嘴裡讀著法，耳裡只要傳來芒果掉落的聲音，心就跟著走，眼就跟著走…...
這一天，正在讀著《轉法輪法解》-〈濟南講法答疑〉師父說的一段法理：「因為作為一個真正有決心修煉的人，他能夠忍受的住，能夠在各種利益面前，能夠放下那個執著心，能夠把它看的很淡，其實我說只要能做到這一點，人就覺的很難了。」、「修煉功法本身並不難，提高層次本身並沒有什麼難的，就是人的心放不下他才說難的。因為在現實利益當中很難把它放下，這利益已經在這兒，你說這顆心他怎麼放的下？」 ......
啊！這不正貼切我現在的情況嗎？我意識到這哪是偶然的，頓時警惕自己別再去撿拾芒果了，突然又「咚—」好大一聲，我心裡就想「哇！好大一顆吧！」
我原地站著又讀了這段法，起先告訴自己，「不再撿了！」掙扎了一會兒，又告訴自己，「最後一次了！」腳著了魔般的走過去，蹲下來左看右看，如獲珍寶般的把它捧起，繼續說服自己，對山珍海味從來沒有欲求的我，吃個天賜良果，應該沒什麼關係吧！任它丟棄在這兒，豈不糟蹋了！同樣這天我還撿了一些，可是所有的果子竟然一致性的沒有一點兒滋味，和過往的截然不同，我這才如夢初醒。
師父在《轉法輪》-〈第七講〉中說：「所以我們講隨其自然，有的時候你看那東西是你的，人家還告訴你，說這東西是你的，其實它不是你的。你可能就認為是你的了，到最後它不是你的，從中看你對這事能不能放下，放不下就是執著心，就得用這辦法給你去這利益之心，就是這個問題。因為常人悟不到這個理，在利益面前都要去爭，去鬥的。」師父還說：「在迷中、在這個世間的各種各樣利益的誘惑中，你還能夠按照修煉人的標準去走神的路，那就是不簡單。」(《大法洪傳二十五周年紐約法會講法》)
這天我不斷背誦著這兩段法理，然而明天的我真能夠了斷這個誘惑嗎？我還真是拿不准。我的人生裡不爭名不奪利，自以為在利益之前是免疫的，可是根子裡卻潛藏著緬懷過去那個素樸社會的情—撿拾芒果有許多童年的快樂，未經世事的純淨，都在那顆無雜染的果實上。
隔天到了煉功點，下了車走過去時，一路上鋪了好些果子，我並沒有動念。打坐時，起先還會聽到芒果落地聲，我也沒動心，然後那聲音就不再入耳了，一切不著痕跡的就過去了，從迷執到不為所動，沒有驚心動魄，只有幡然醒悟。叩謝 師尊呵護，為我清除骨子裡根本上的執著。
轉眼間，又來到今年的初夏(上營救平台整整一年了)，芒果樹還是芒果樹，仍舊開花結果，今年的果子特別多，一串串沉沉的垂著，隨時都會有落果，有時掉在停車格上，我看到了依然會把他撿起來放在不被壓著的地方，較能被人們看的到的地方，同時祝願他緣歸大法。
第二部分：教室外的紫鳳凰
前陣子，我上課班級教室外的花圃盛開了紫鳳凰—一種香茶科的紫色小花。我平時並沒有蒔花弄草的癖好，也從沒有想把哪個花擺到家裡來，但是這個紫鳳凰卻強烈地吸引著我。下了課，我站在花圃觀賞了良久，然後對坐在窗邊的學生說，「老師可以剪一些花嗎？」他說可以，還借給我剪刀。回家後，我找出了二十多年前姊姊送我的她自己做的小花器，把紫鳳凰插了上去。 「真是好看！」我心裡不斷地讚嘆著。
又過一個星期，另一個我教的班級的教室外花圃，也開滿了紫鳳凰，而且開的更精彩，我又動念了。下了課，原本要離開，我還是忍不住回頭找到班長，問他借剪刀。
「老師要做什麼？」他問我。
「外面那花很漂亮，我想剪一些帶回去。」我先這麼說。
「可以嗎？」接著才問他。 事實上我知道他不會說不可以，因為我是老師，我有意的讓這件事看起來是合理的，但是內心很清楚我這是狡猾的。
「可以啊！」他說，一面遞給了我剪刀。我剪了比上回還多，因為這個花圃開的很繁榮。
「喔—老師偷採花—」當我走進教室把剪刀還給班長的時候，甲學生大聲嚷著。
原本正在打菜，準備吃午餐，整個鬧哄哄的教室瞬時安靜了下來，我知道所有的眼睛都在盯著我，我知道我這時是面紅耳赤的，但是我佯裝若無其事的，自欺欺人的說服自己，「我跟班長說了，班長說可以啊！」
「小時候偷採花，長大了就偷漢子。」甲學生繼續用閩南語大聲的喊著。 「我阿嬤從小都這麼告訴我的—」，還加了一句。
我卻一點也不生氣，因為知道自己是理虧的，他沒說錯，只是越說越難聽了，一個老師的顏面實在掛不住，幸好這些學生忙著吃飯，也沒人再聚焦這事兒。
另一方面，我對這個學生也有一個全新的認知，外表的行為不能完全等同於內在的思維。他表面上的難以管教，而心中是非善惡的尺度倒是分明的。
我原本要捧著花走去停車場，這下子卻想要遮掩了，我在教室裡找個袋子放，沒找著，剛剛給我出糗的甲學生這會兒熱心的幫我拿來澆花器讓我擺花，我說太大了，他又幫我找來一個塑膠袋。
甲學生是個過動兒，平常上課，老是這兒坐，那兒坐，到處干擾人，吃泡麵、嗑瓜子兒、玩手機，經常被我押回座位，被我嘮叨。有次天氣熱，他竟然還把窗戶給卸了下來。但是這回他是很在理的。
在回家的路上，我內心始終無法踏實，知道自己錯了，身為一個老師，眾目睽睽之下做了一個錯誤的示範，我向來恪守古訓：「苟非吾之所有，雖一毫而莫取」，如今一時的貪念，讓自己的道德有了污點，豈不功虧一簣？而更令我坐立難安的是我讓大法弟子的稱號蒙上了羞辱。
但是花采了，也不能就丟棄了，我還是把她好好插在瓶裡。拍了照，傳給兒女，就是想跟他們說這回事。
他們說真好看，問我哪兒來的？「教室外面的花圃采的。」我回答。
「可以把學校的花採回家喔？」我還在繼續打字時，兒子已經傳了一個小熊帶著質疑的驚嘆號的貼圖過來，還加了一行字。
「但是被學生公然叫喊老師偷採花，弄得我面紅耳赤的，想想他也沒說錯，不能因為自己是老師，看到了花開的好就採回去了！下周還是得公開在班上跟學生道歉，坦承自己的錯，以後再也別幹這種事了。」我說。
女兒傳給我一個「驚嚇」的貼圖。
兒子又傳來「太驚人了！」。
隔周上完這班的課時，我給兒女傳了訊息，這麼寫著：
「媽媽這星期有公開跟學生承認採花的錯喔！結果一大群學生指控那個說我偷採花的學生，自己也采了兩大把回去。我問他是不是看老師采了，他就跟著采。他說，對啊！我大驚，希望能亡羊補牢，要是礙於面子，不敢說，做了最壞的示範，誤人子弟，那不知要造多少業啊！」
當天，課堂上七嘴八舌，班長說：「老師，為甚麼不能采？你已經問過我了啊？」
「因為這不是你個人的私有物，如果是你家的園圃，我問過你了，你同意了，那沒問題，這是公家的財物，不是你說了算的。」我回答。
「可是我們澆了水啊！」有同學說。
「那仍然不是你們的，好比今天這個教室，你的桌椅，也都不是你私有的，你的衣服、學用品，才是你個人的。」我說。
「我們到公園裡看到美麗的花可以摘回家嗎？」我接著問。
「不可以。」他們異口同聲的說。
「那就對啦！公園裡頭都豎立著告示牌，上面寫著請勿攀折花木，我們還去采，那就是知法犯法，會觸犯刑法的。」說著說著，越發汗顏，這不就是我經常在電話中對大陸公檢法人員講的話嗎？
「我們是個國立學校，一草一木都是公有的，即使是校長也沒有權力作主，班導師也不能作主，擅自占有取走，都是不行的。」
「大家以後都別再采了，明白嗎？」這一刻他們真的很肅穆了。
「老師也非常感謝甲同學，因為你的話，遏止了老師不再犯錯，否則我真的還會采第三次、第四次的…...」我又告訴他們。
「小時候偷牽牛，長大了偷漢子—」甲學生又開始嘟嚷起來，不斷重複這句話，全班譁然一片。
感謝這些學生的寬容，讓這件事情平和的趣味的落幕。
第三部分：對公檢法眾生的理解與寬容
師父在《法輪功》-〈第三章 修煉心性〉裡說：「有些人為了某種個人利益，把本來不屬於自己的東西，通過不正當手段得來，他以為占了便宜，事實上他所得來的利益是用德和人家交換來的，只是他不知道而已。對於煉功人要從功上減；對於不煉功的人要從壽命上減，或從其它方面減。總之，這筆帳總是要算的，這是天理所在。」
在對公檢法眾生講真相中，時常這麼說：「迫害法輪功不僅在中國是違法違憲的，現在更是國際重罪，最可怕的都還不是這個，自古以來，迫害佛法那是要遭天譴的，要禍延子孫的。天災人禍臨到頭上時，咱們保不了自個兒也保不了家人。」
講真相中，我逐漸回到人性的本質，清醒的認識「善惡是同時存在的」，以此去理解公檢法人員內心真實的樣貌，和在民主自由社會成長的我其實沒什麼兩樣，他們在有意無意、主動被動之間參與迫害大法弟子的行為，或多或少都曾經有過善惡之間的掙扎與選擇。
差別在於，他們沒有「正確的思想作指導」（《轉法輪》〈第七講〉），更何況在一個個人力量敵不過外在環境的脅迫之下，人的確是從眾的，他屈從了暴力，他也選擇了暴力和眼前看得到摸得著的利益，每個人背後都有著重重的千難萬難吧！
師父說：「人活在世上就是那樣，人多可憐啊，可是人卻在所謂的現實中看不透，也不想看透。」（《各地講法六》-〈亞太地區學員會議講法〉）
師父還說：「我們這裡邊是修煉的人，我們只能用善的一面，而不能用惡的一面。」（《瑞士法會講法》）大法弟子唯有修出圓容不破、堅不可摧的慈悲心，才能破解公檢法眾生那一層又一層緊緊裹著的堅硬的殼，讓他明白選擇善這頭，才是真正利益的最大保障。因此動之以情、說之以理、導之以利，是我在修煉路上，對應各個層面的眾生時要繼續努力的方向。
撥打電話的修煉，可能除了響鈴之外，更多時候都是沉寂無聲的，漫長鈴聲的兩端都在破繭而出，一端成就修煉人超越常人的神路，一端溶化一顆長期被恐懼與私利禁錮的心，每一次的鈴聲，我就讓他響個徹底，相信物極必反，堅持到最後，迎接豐碩的果實，笑看眾生獲救歡欣鼓舞。
第四部分：結語
修煉過程中，在我執迷時，師尊常以各種溫柔的「現世報」來點化我，讓我及時醒悟，在法中歸正自己。
修煉路上感謝各方眾生的成全，他們適時的參與進來，也適時的功成身退。
寫下這些故事和同修們分享，在曝光自己的同時，自我警醒，修煉中從來沒有小事，從來沒有偶然，抓緊讓自己提升的機緣，「大關小關」都別落下；一念之間的選擇，麻煩事可以成為過眼煙雲，也可以使一切前功盡棄；而更重要的是，當陷入執著時，我是否已具備足夠強壯的力量，向內查找自己，並在關鍵時刻大聲喊「停」。
以上個人片面認識的一點心得交流，不足之處，請同修們慈悲指正。
謝謝師父！
謝謝同修！
