尋根筆記(一)

《梅花詩》是傳統文化的結晶，掃除共產邪靈很有力。

這是一所軍校，這所軍校開有藝術課，涉及到藝術背後的儒釋道思想。共產黨的教育使人不知中華文明的根本，不知傳統文化的博大，我便播放了《梅花詩》前六節，以引起學生們對傳統文化的足夠注意。

下課後，我到教師休息室，和一位素不交言的教師竟然談了十分鐘，回到教室，學生們正在盯著投影螢幕偷看《梅花詩》，趁我休息，他們摸出我包裡的光碟自己放映起來，我作出要關的樣子，七八十人齊聲央求不要關。 我也樂得讓他們了解一下法輪功真相。他們看得很認真。下課以後，有學生要碟子去拷，他們說很容易接受，以前有所耳聞。他們想由《梅花詩》知道中國的前途在何方， 這正是當今所有大學生的一個困惑。

下午在另一個班講馬克思哲學課，我還是穿著軍裝。首先我提了一個問題：「 同學們，江澤民在答外國記者問時，曾說：『我年輕時相信共產主義會很快實現，但現在不這樣想了，』大家認為共產主義會不會實現呢?」 有個學生回答說：「我-----認為共產主義不會實現」，在我的追問下，他鼓起勇氣說： 「不是現在不能實現，是永遠不能實現!」我隨即問大家，「你們是不是這樣的看法?」 結果是很有氣勢的齊聲回答：「是--」，我看這幫高中剛畢業的學生，原來並不吃共產黨那一套，我就應他們的要求，把《梅花詩》的後四節放映了一遍，完了我又補充了一些真相。有的學生說，怪不得哥哥姐姐老是說馬哲枯燥呢。

在軍校課堂展現法輪功真相，正面宣傳大法，已經 一二十次了。去年一學期，有計劃地講過一千人左右，主要是穿插在授課內容中講。講孔子時講過，講屈原時講得最為詳細。我用幻燈的形式，列舉司馬遷、岳飛、譚嗣同、張志新，說明真正愛國者，並不一定為當權者所愛，因為有些當權者是雪人， 司馬遷、岳飛、譚嗣同、張志新這些人卻是太陽，雪人會說太陽罪大惡極。然後自然而然轉到現實中來， 既然現實中各種貪官污吏背後都有最高的保護傘，那麼最高層中就會有雪人存在，他們用媒體炒作出來的某某罪大惡極，就值得我麼去深思。接下去我以第三者的身份講了法輪功真相：包括自焚疑案、洪傳情況、迫害事例等等，學生沒有不聚精會神傾聽的。

有次搞講座， 學生們坦陳心曲：活得很鬱悶。無意中又給了我以講真相的機會，我說： 「你們身在福中不知福，我有個學生現在還在監獄裡，因為信仰法輪功，有時候五天五夜不能睡覺，而你們又有什麼好鬱悶的呢，或許是因為生活在一個不自由的社會裡面了吧。」隨後我就把真相給講了。

有時學生找我談心，我就守著他們看完《風雨天地行》。有的看完還要光碟、書籍，有個山東的信基督的學生感嘆道：「真想就此寫篇論文，不過不能發表，哈哈――」

去年春節前有個老師在教務部辦公室寫入黨申請書，寫著寫著旁邊一老師拍著她的肩膀說：「怎麼，要加入共匪嗎？」還有位黨校調來的老教師，經常慨嘆：現在的社會是封建社會主義；上黨課不談點腐敗故事就沒人願意聽課了。

春節初四，一朋友自駐港部隊回家探親，說：胡錦濤在南方某部隊會議上講，中國的思想政治工作是失敗的，比不上古巴、朝鮮。