【正見網2006年10月28日】
宏祥小學午休時間，老師們男男女女的，這屋三個，那屋五個的，湊在一起吃午飯。
自從張校長來了的兩年多，大家很少有互相請客的習慣了。以前，中午沒幾個帶飯，大家彼此請客。其實，很多人都厭煩這風氣了，掙的兩吊半，都搭在了無用的酒桌上，可是誰也不敢打破這個不成文的「規矩」。都是受害者，又都表面裝作滿不在乎的樣子，自覺的維護這個規則。一到中午下班，鬧哄哄樂呵呵的張羅中，隱藏著虛心假意，雖然感到象割肉一般，但是，大家也都習以為常的麻木了。因為是領導喜歡這樣，喜歡喝酒。
張老師不同，質樸而認真，來到的第二天就開始帶午飯，這樣，大家出去吃飯的人，就不自然了。請她一起去吃吧，她說啥不干。很快，幾個早就想帶飯的老師，馬上開始帶飯了，於是，不久這個午休飯局的習氣，就沒了。
張老師的孩子，剛剛考取了大學，大家閒談的話題，自然離不開這個。有人問張老師是怎麼教子有方的，有人問張老師能不能幫助自己，教育教育我家的孩子。
張老師的經驗是這樣。
因為自己生活一直不是很富有，而自己從小就接受了父母的一句「慣子如殺子」的古訓，所以，對孩子從來是要求很嚴。從來不在物質享受上引導孩子，自己也不講究這些。記得女兒還是小學的時候，張老師和愛人下班後去市場賣烤肉，把孩子自己反鎖在屋裡，孩子一個人慢慢的也習慣了，也不害怕了，在家默默的寫作業，寫完作業就一個人玩，玩累了就趴在床上自己睡了。
回來的時候，看到孩子的小臉蛋弄的髒兮兮的，熟睡的樣子象個小貓，既心疼又可愛。沒辦法，生活所迫呀。
孩子大一些的時候，也給她一些自由了，過年老人親朋給的壓歲錢，都給她單獨存放，可是，女兒從來不亂花錢。在父母的影響下，也知道節省。為了省錢，每天放學常常是提前下車一站地走回來，說這樣每天能省一塊錢。
但是，社會的複雜和風氣的敗壞，慢慢的無形中也影響了孩子，她上高中的時候，漸漸的產生了攀比消費的心理。看到別人都不帶飯，中午都花錢去買吃的，於是，試探著和媽媽要錢，也想每天買吃的。張老師給她拒絕了。因為孩子買那些東西，無非是麵包火腿腸之類，既多花錢，還沒營養，哪有自家帶的飯菜實惠。於是，張老師一次狠狠教訓了孩子一通，規定必須帶飯，不能愛虛榮。為了有說服力，自己每日陪著孩子帶飯。全班幾乎沒有幾人帶飯的，除非家裡很窮的農民工孩子外，所有孩子一到中午，哄的一下，跑出去買可口的好吃的去了，教室中就剩下三三兩兩的孩子捧著飯盒吃飯。其中，就有張老師女兒一個。吃自己帶的飯，喝自己帶的水。別人孩子是買純淨水喝的。
一次，語文老師布置寫一篇作文，題目以我的爸爸或者我的媽媽命題。孩子回來徵求媽媽意見，問問怎麼寫，媽媽說，你還是寫你爸爸吧。媽媽工作體面，是校長，可是你爸爸沒工作，每天蹬三輪車賣貨，風風雨雨的，很辛苦，沒社會地位，你應該寫他，讓爸爸感到當父親的自豪。
於是，孩子把爸爸平日的生計辛酸寫的淋漓盡致，如何的頂風冒雨，如何的起早貪黑，如何的在嚴冬的夜晚，起來捶著寒腿睡不著覺，如何的啃著硬幹糧，喝著涼水，守候顧客的到來。
結果，老師在學校把這篇作文作為範文宣讀，受到學校老師們的一致好評。
因為孩子有了好的品行，學習自然不用操心，知道用功。沒有什麼攀比穿著，攀比吃喝，搞對像之類的雜七雜八的雜念，學習成績自然穩步上升，考取大學也就水到渠成。雖說不是什麼名牌大學，但是自己的成績就在那裡，畢竟是自己實實在在的付出所得到的結果，也就心安理得。
很多大夫，能治好別人的病，而自己一身的病卻揮之不去；很多老師，能教會別人的孩子，而自己的孩子卻吊兒郎當，很不爭氣。
世界真奇妙。
