【正見網2008年01月02日】
(一)選擇
修煉的路是很嚴肅的。越到現在越意識到這一點。不同階段會遇到不同的事情,都在看你能否走出人來、能否從修煉的角度來看待和對待問題。
最近思想中不時想起日常工作中的事,發正念時也如此。偶爾也有不好的念頭反映出來。仔細想來,還是因為自己的正念不強,這些不好的東西才能存留。由於自己順理成章的默認了它們,這些不純的、不正的因素才能干擾著自己的發正念等等,而且它們也在影響著自己的言行。
去掉它、不認可它,就能抑制它,並在師父的幫助下消除它們,從而走好自己的路。
今天做飯時腦子又在想一些問題,而且是一些常人看問題的角度。後來意識到,與其讓腦子充斥著常人的想法,不如什麼都不想。就這樣保持著正念,當遇到要做的事情、要解決的問題時,自然就知道怎麼做―因為法中什麼都有。
選擇走什麼樣的路,看似簡單,卻貫穿在自己的一切。就從自己的一思一念中做起。
(二)圓容
當以往看到同修間有協調的問題存在時,沒有想到自己也會碰到。
在做一個項目時,曾經提出過建設性的建議,但沒被重視;結果項目進展不如意時,卻又被承擔責任。當大家都灰心喪氣時,曾經提出一些可行的方案;但在事情有了轉機之後,卻覺得功勞似乎都歸在了協調人那裡。
知道自己不能中途退出,也知道自己不能分出一些人來單幹,但心裡還是有些不滿。
認真想一想,事情的出現不是偶然的。透過此事也能找出自己許多的不足:自覺不自覺的把功勞算到自己身上、把過失怪到同修頭上―自己不正是在這樣做嗎?!從本地和外地的一些項目中,都知道協調好的重要性;但似乎協調不好的原因總是出在別人身上。當晚會推票不如意時,有多少時候、有多大程度認為問題的出現與自己事情沒做到位有關呢?
從自己的角度出發,似乎自己做的事情都有道理―即使不足的地方也有藉口推脫說不是自己的錯。然而從正法的角度來看呢?從協調人的角度來看呢?其實問題的出現,與自己沒想到有關、或與自己想到了但沒能及時和同修溝通有關。有時即便溝通了,但事情並沒達到應有的最佳效果,那麼自己與別人交流的方式、交流時的心態是否也有待提高呢?
自己時不時的也有一些主意,但與同修交流時才發現自己原有的想法、或想法的一部分其實是有漏的。自己的想法認識也好,同修的想法認識也好,都未必是可行的、更不一定是最好的。這樣看來,與同修交流的目地就是在這個過程中循著法找出最佳的方案。怎麼能因為自己的建議是否被採納或被認可而心動呢?
修煉就是一個提升的過程。只有在法中提高了才意識到自己先前的不足。所以一定不能抱著自己的想法或認識不放,不然誤了自己、也誤了眾生。