【正見網2008年01月09日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
進，與操遇於赤壁（1）。時操軍眾，已有疾疫。初一交戰，操軍不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部將黃蓋曰：「今寇眾我寡，難與持久。操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。」乃取蒙沖羿艦十艘，載燥荻（2）、枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，預備走舸（3），繫於其尾。先以書遺操，詐雲欲降。時東南風急，蓋以十艦最著前，中江舉帆，余船以次俱進。操軍吏士皆出營立觀，指言蓋降。去北軍二裡余，同時發火，火烈風猛，船往如箭，燒盡北船，延及岸上營落。頃之，煙炎（4）張天，人馬燒溺死者甚眾。瑜等率輕銳繼其後，熨鼓（5）大震，北軍大壞。操引軍從華容道（6）步走，遇泥濘，道不通，天又大風，悉使羸兵負草填之，騎乃得過。羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中，死者甚眾。劉備、周瑜水陸並進，追操至南郡。時操軍兼以飢疫，死者太半。操乃留征南將軍曹仁、橫野將軍（7）徐晃守江陵，折衝將軍樂進守襄陽，引軍北還。（出自《資治通鑑・卷第六十五・漢紀五十七》）
【注釋】
（1）赤壁：山名，在今湖北蒲圻西北的長江南岸，周瑜破曹軍於此。
（2）荻：植物名。多年生草本。
（3）走舸（音葛）：杜佑曰：「走舸，舷上立女牆，置棹夫多，戰卒少，皆選勇立精銳者。往返如飛鷗，乘人之所不及。金鼓旗幟，列之於上，此戰舡也」。
（4）煙炎：炎與焰同。
（5）熨（音雷）鼓：熨，雷本字，熨鼓猶曰擂鼓。胡三省曰：「熨，疾擊鼓也。」（6）華容道：胡三省曰：「華容縣，屬南郡，從此道可至華容也」。華容故城在今湖北省監利縣東。
（7）橫野將軍：胡三省曰：「橫野大將軍，光武以命王常。」
【語譯參考】
周瑜大軍繼續前進，在赤壁與曹操相遇。當時曹操的軍隊已發生流行性傳染病。兩軍初次交戰，曹軍失利，退軍到長江北岸。周瑜等駐軍在長江南岸，周瑜部將黃蓋說：「如今敵眾我寡，難以持久。曹操軍隊正把戰船連在一起，首尾相接，可以用火燒了它就走。」於是，選取蒙沖戰船十艘，載著干荻和枯柴，把油灌在裡面，外面裹上帷幕，插上旌旗，準備好快艇，系在船尾。黃蓋先派人送信給曹操，謊稱想投降。
當時東南風正急，黃蓋將十艘戰船排在最前面，到江心時升起船帆，其餘的船依次前進。曹操軍中的官兵都走出營來站著觀看，指著船說黃蓋來投降了。離江北曹軍還有二裡多遠時，那十艘船同時點火，火烈風猛，火船像箭一般向前飛駛，燒光了江北的敵船，火勢還蔓延到曹軍在陸地上的營寨。頃刻間，濃煙烈火，遮天蔽日，曹軍人馬燒死和淹死的不計其數。周瑜等率領輕裝的精銳戰士緊隨在後，鼓聲震天，曹軍大敗。
曹操率軍從華容道步行撤退，遇到泥濘，道路不通，天又颳起大風。曹操讓所有老弱殘兵背草鋪在路上，騎兵才勉強通過。老弱殘兵被人馬踐踏，陷在泥濘中，死的很多。劉備、周瑜水陸並進，追趕曹操到南郡。這時，曹軍又餓又病，死了一大半。曹操就留下征南將軍曹仁、橫野將軍徐晃鎮守江陵，折衝將軍樂進守襄陽，自己率軍返回北方。
【研析】
周瑜，字公瑾，是三國時代著名的將領和軍事家。他於建安十三年（公元二零八年）親率吳軍三萬會同劉備在赤壁大敗曹軍，是歷史上有名的赤壁之戰，也是中國歷史上著名的以少勝多的戰役。在此戰中曹軍因有疾病，又不諳水性，初戰便敗退，隨即引軍至江北，周瑜採用黃蓋的建議，由黃蓋詐降，用火攻，曹操中計，船艦全被燒毀，曹操北還南郡，從此決定了三國時代魏蜀吳三足鼎立的局面。此戰役中曹軍因天時、地利上吃虧，吳軍因戰略成功因而得以獲勝，可見戰爭勝敗與否，軍事策略為首要因素。
周瑜因赤壁之戰，出盡了風頭，在歷史上留下美名，不單如此，他年少時就有才學，為人心胸開闊，以謙服人，在吳軍中眾人皆與他為友。甚至程普曾因年齡長於他位居其下，心中不服，故意侮辱他，不過周瑜都能忍下。程普終於對周瑜改觀，說：「與周公瑾交，如飲醇醪，不覺自醉。」他也精音律，雖然酒過三巡，如果音樂有誤，就回頭一顧，所以當時人說：「曲有誤，周郎顧」。除此他也留下不少千古佳話，如：與諸葛亮過招，留下了「既生瑜、何生亮」，後人比喻為兩位傑出人物相互較量的名言、北宋大文豪蘇軾《念奴嬌‧赤壁懷古》、唐朝詩人李白《赤壁歌送別》、宋詩人戴復古《赤壁》等其詩詞均歌頌了周公瑾赤壁之戰，惜英年早逝，年僅三十六歲。
【延伸思考】
1、周瑜年紀輕輕就能做到謙虛及忍讓的美德，沒有少年人血氣方剛的氣焰，此等修為多麼不容易，我們該如何做才能跟他一樣有好修為呢？
2、在作戰策略裡，常用到「兵不厭詐」，但欺騙在我們為人處世的這層道理是不好的，當你碰到類似問題時，該如何去平衡呢？
3、唐宋詩人以懷古的觀點去看赤壁之戰，歌頌周瑜「羽扇綸巾，雄姿英發」，而你將以何種角度評論赤壁之戰？
【參考數據】
1.《資治通鑑（15）》 李國祥 顧志華 陳蔚松主編 台灣古籍 2001年二月出版
2. 《資治通鑑輕鬆讀2》 歐惠章編寫 希代書版
3.《資治通鑑今譯（四）》 李宗侗 夏德儀校注 台灣商務印書館
4.《三國志的故事》 郭豐偉編輯部 添翼文化出版1994年出版
5.http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%AB%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE
