【正見網2009年05月14日】
學法的重要性師尊多次強調過，在此僅舉一例： 「作為大法弟子，能夠做好正法的事、圓滿好自己的一切，就要多學法。無論怎麼忙都不能不學法。這是圓滿的最大保證。」（二零零一年三月十九日《致詞》）
我們的一切源自學法。在實修過程中我們也都能夠體會到學好法對於修煉昇華、做好「三件事」的決定性作用，所以努力把法學好。從表面上看，學法好像是很簡單很輕鬆的，給人的感覺是不外乎看書。然而，同樣是學法，在不同情況下效果卻往往會有天壤之別。回顧自己十幾年的學法修煉經歷以及所聞所見同修學法方面的一些情況，發現，其實學法效果和對學法的認識本身就是一個不斷提高的過程，在這個過程當中會遇到不同的問題。既然學好法是我們修煉和救度眾生的根本，那麼有效的解決學法本身遇到的問題保證理想的學法效果就至關重要。
保持清淨心態
清淨心是學好法的前提。心不靜，法不可能學好，這是毫無疑問的。學法效果上的差異往往取決於我們學法時候的心態。如果心態很純淨，沒有私心雜念，字字印在腦中，那在讀法的時刻，我們在高層空間會不斷的快速飛升；相反，要是心裡不清淨，胡思亂想，雜念叢生，讀的是什麼都意識不到，那就不會有什麼效果，另外空間不會有多大變化，學法的也不是自己的主意識，文字背後法的高層內涵也不會展現。
我發現自己學法的過程常常是排斥私心雜念的過程。得法之前我的慾望和執著在人中相對是比較少的，但是畢竟在末法時期人類社會這個大染缸中被污染了，而且還有在反覆的輪迴轉生中沉澱下來的一些因素，以及舊勢力的直接干擾，所以心不夠清淨，以前學法的時候腦子裡頻繁的有很多亂糟糟的東西往外冒。什麼東西都有可能竄出來，聲音、圖象、話語流，往往是連續不斷，節外生枝，由一個內容或場景順勢就轉到另外一個裡邊去了，然後又轉入別的，想像不到的雜亂和離奇。亂騰一陣兒，回過神來，發現已經讀過數行了，但是記不起來讀的是什麼內容，於是趕快提醒自己抑制排斥那些干擾。好歹清醒的讀上幾行，又冒出來了。要是有什麼事情等著辦，或者出了什麼問題，那就更容易執著、翻騰個沒完。其實就是心不靜、有執著和思想業造成的。這跟師尊講過的一模一樣：「有人在那練功說：我就不信，我得靜下來，不能亂想。剛說完，又翻出來了，是你那顆心不淨，所以你就靜不下來。」（《轉法輪》）當然，隨著不斷的學法、排斥清理觀念和思想業，層次不斷提高，現在學法的時候走神的頻率已經很低了，就是偶爾有什麼東西冒出來，不過幾秒鐘就會意識到，馬上給清除了。
要達到保持清淨心態學法，還真不是一天兩天就能夠做的到的，要經歷一個修去執著心的過程。
去掉對表面文字的執著
師尊在講法中把現代漢語的語法框框給打破了，「隨意所用」（二零零零年六月二十八日《隨意所用》），這在《轉法輪》中尤為明顯。對於在語法規範方面特別重視以及象我這樣對語言很敏感的弟子來說，這還真是一個不大不小的考驗。師尊早就看到了這一點，所以在講法中特意指出了這個問題，以便破除弟子這方面的執著。對我而言，當然這倒沒有形成得法學法的大障礙，但是有一段時間，每次讀到《轉法輪》中的兩三處都不自覺的停頓一下，心不靜了，犯嘀咕，比如說，「師父怎麼把『光年』這個距離單位當成時間單位來用啊？」每次也都立刻提醒自己：「少執著這個！摳字眼！說不定還就用這個來去你的人心呢。」常人的書倒是有語法規範、文字華麗的，所謂一詠三嘆，所謂氣勢恢宏，那又怎麼樣？不就是人的東西嗎？語言再「標準」也只有人這兒的一點表面內涵而已，對修煉沒有任何作用。
扶著登天的梯子往上攀登，還用人心琢磨為甚麼天梯看上去跟自己的觀念不一樣！一樣了，那還是天梯嗎？
附：此文於五月十三日定稿。在此，弟子謹代表周圍各位同修，恭賀師尊華誕！
師恩浩蕩，無以回報，唯有精進，助師正法，方不負主佛慈悲救度。
(English Translation: http://www.pureinsight.org/node/5759)
