讀《多看同修長處引來整體提高》文章有感

看了《明慧》第四零六期《多看同修長處引來整體提高》一文後，看到文中幾位協調人之間都能真誠的向內找時，我很感動。對照自己，我也常說向內找，有時也能真的找一找，但是多數都是找來找去就找到外邊去了。這樣不但失去了自己提高的機會，也會影響到整體提高和救度眾生。如果我們協調人都能象文中那樣真正的向內找的話，我想那或許就是師尊所說的「成熟」吧。

我家是個學法小組，還負責轉發資料，因此我也就成為本地區一區域的協調人。在證實法過程中，我們協調人與同修之間也常有矛盾，有間隔，有的甚至相互不願見面。在我們學法小組中有一位同修為了掙錢，也不到小組來學法了，也不看週刊了，四個整點正念也發不好了，講真相時神叨叨的有些不理智，我也找她談了幾次也沒起作用，然後心裡就有些不平了。有一天，我與另一位同修和她談了很長時間也不見效，這時我就拿起師父的講法《淘沙》讀給她聽，讀了一半就覺的不對勁，就放下了，其實我是用師父的法來壓同修，而不是認真、誠實的向內找自己，是不是問題出在我這兒？這件事雖然過去很長時間了，但是和文中的同修比，真感到自己的不足。

但要真正向內找時，其效果就大不一樣。有一次，一位做資料的同修來送資料，送來幾十本小冊子和一百多份單張的，我看到單張有些過多，不適合當時需要，就對他說下次少做點單張的，多做點小冊子，他點點頭說行。可到了下次來的時候小冊子仍然是幾十本，而單張增加到二百張，單張沒減反而還增多了，我當時心裡就不高興了，但表面還是平和的問了一句：「你怎麼又做這麼多單張的呢？」他說：「我看這個內容挺好的，就多做了些。」同修走後我心裡仍有不平，認為同修不配合，答應的事又變了。不一會兒，另一位協調人來了，問資料拿來了嗎？我說拿來了，然後把資料拿出來給他看，他也說怎麼做這麼多單張呢？這時我趕緊解釋說：「上次告訴他少做點單張，可他不聽啊！那我也沒辦法。」這位協調人也沒再說什麼就拿了一部分走了，之後又有同修陸續都拿完了。這件事過後我自己冷靜的一想，師父每次講法都講多學法，要向內找，那麼我就找找自己，是不是我自身存在什麼問題？這一找才發現：我是擔心單張的不好發，怕堆積多了發不出去，自己又不願去發。試想，同修多做單張必有多做的道理，別人不願意發單張，那就我去發，這才叫圓容啊！問題找到了，我就把幾份單張合在一起裝入密封袋中，準備自己找時間出去發。可就在我準備發放時，前幾次來拿資料的幾位同修又來取資料，都說這期的單張好，不一會都拿沒了，最後沒夠就把裝袋的也拿走了。同修走後我才悟到，原來這件事就是去我的心，讓我提高的，去我不太願發資料的心和怕資料發不出去的心，我又差點失去提高的機會。

協調人協調的好與不好，這非常很重要，直接影響到整體提高、整體圓容。作為協調人要都能時時事事做到向內找，我說整體不僅是提高，那一定是個飛躍。特別是協調人更應該理智、清醒的向內找自己，趕快成熟起來。