【正見網2001年07月14日】
我聽到對一位同修的一些傳言，說他有這個執著，那個「心」之類的話。我與這位同修接觸得不多，不甚了解。但聽得多了，自己在思想中就形成了一個對他的「認識」。我想應該和他談談，善意的給他指出他的問題來。談話中，他覺得我對他的情況不了解，只是站在我的立場上帶著偏見來衡量他。我當時覺得有些委屈，本著善意來，卻「好心不得好報」。回去後仔細想想自己有什麼問題。意識到是因為在自己跟別人談話前自己的思想中已經有了對他的一個「固有認識」，而這個所謂的「認識」正是我們之間交流的一道鴻溝。因為這個「認識」，我容易強調自己的想法，固守著自己的東西，陷入自己的那一套思維邏輯程序中；因為這個「認識」，我容易僵化的看待對方的觀點，將對方的話經過我的觀念加工後過濾出來。後來我決心洗刷掉自己思想中的這種「成見」，然後再與這位同修談了一次。這一次我感覺到我的心較純淨，沒有了上一次的一些人為的框框和偏見，結果這次談話我們很和諧，彼此都覺得從中受益。我發現這位同修與我原先思想中對他的「認識」有很大的出入。
想起小時候玩過的一個遊戲。老師告訴第一排的同學一句話，然後讓他馬上回頭轉述給第二排的同學，第二排的同學再告訴第三排的同學，依此類推……直到最後一排的同學，然後再反過來由最後一排的同學傳回到第一排的同學。可奇怪的是，第一排的同學聽到的傳回來的話往往和開始他傳出的話不一樣，意思有明顯的偏差。
由此我想到，其實每個人腦中都有自己的一套觀念，意識形態。當聽到什麼信息時，並不是原封不動地經過大腦再把它傳遞出去。在從接收到傳遞出去的過程中，加入了自己思想觀念，加入了自己的信息。象上面所述之遊戲，每一排的學生如果都往話中加入自己的思想，那經過一個過程後，所傳遞之信息就很容易出現偏差。這樣想想，也就不覺得有什麼奇怪的。
記得有一次，和一位同修就一個問題討論不休，在當時，我怎麼都覺得自己的想法是對的，怎麼都覺得別人的觀點是不對的，那麼讓我難以接受。可事後，當我靜下心來回憶當時的情景，回想起那位同修的一些話時，怎麼覺得他說的句句在理，而且都像是在或直接或旁敲側擊的指出我的問題。我想到自己第一次跟他談時，太執著於自己的想法了，自己的想法占據著大腦，哪還有別人的想法的一席之地。自己的觀念在受到撞擊時還在不斷的反彈，越聽越排斥。其實當時不能接受別人觀點的不是自己，而是自己當時思想中的觀念。
由此我也意識到為甚麼我們在發正念前最好先在「意念中清除自己思想中的不好的思想念頭、業力和不好的觀念或外來干擾。」(《在2001年加拿大法輪大法修煉心得交流會上的講法》) 我理解一是使自己能夠靜下來，二是讓自己不帶任何自己個人的東西，真正站在法上認識清楚這個問題，從而發出最純淨的正念來。
2001年7月11日
