說說「修口」

“修口”是一個人修煉境界的體現。修煉紮實，定力深厚，自然處變不驚。反之，則心如浮萍，起起伏伏，搖擺不定。這其中的道理我們都懂，但在生活中，卻不時陷入常人式的思維與言談。身邊總有人不時的詢問我的孩子的學習情況，開始時心態還好，說著說著，我就有氣了，什麼孩子總不看書不知上進啦，什麼孩子花錢不據大啦，懶惰不幫父母幹活啦等等，總之，對孩子，就是一個否定態度。

其實，孩子小時候也很聽話，很乖，勤快，不知為什麼，長大了，反倒不如從前了。同修為此與我沒少交流，我也知道人各有命，我對孩子的態度表現不是一種私嗎？一種很重的人情嗎？若非自己的孩子，我會這麼上心嗎？明白了道理，可是這種情就是放下了，過些時候又來了，總去不乾淨。同修還用自己“百裡不挑一”的孩子現身說法，從中，我也明白了孩子的表現是自己心的折射，當放下那顆心，孩子並沒那麼“壞”。對孩子，由執著、放下、又執著、再放下，反反覆覆，以為心放的差不多了。

前天，一個學生家長向我哭訴孩子的不省心，一下子勾起我的話題，也加入進去：“都一樣啊，初中不也偷偷談戀愛、上網，在家就是看電視、玩兒球，哪學習......”不想這話叫孩子聽到，氣哼哼的說：“說那有什麼用？”這話一下點醒我：是啊，有什麼用？怎麼不注意“修口”呢？為什麼總陷入常人式的思維？向內找一找，還是法學得不深，遇事時沒用大法來衡量。為什麼總有人在我身邊談孩子？還不是自己那顆強烈的人心沒去乾淨嗎。自己卻太看重表象，那不是假象嗎？修煉人不是不教育孩子，但心要放下，可能事情會有一個更好的結局。常人還說“好孩子是夸出來的”呢，如果一味的否定，那是給孩子加什麼物質呢？

 “修口”實際還是修心啊！