【正見網2001年02月18日】
我是一名中學教師。96年10月我開始學煉李洪志老師的法輪大法，反覆通讀李老師的著作<<轉法輪>>受益匪淺。學功前因感冒、偏頭疼、慢性關節炎、神經衰弱等病症，每年要花三百餘元的醫藥費。學功後，所有症狀不翼而飛。三年來從未吃過一粒藥，未花一分錢醫藥費。且心情愉快、精力充沛，即使一天連上七節課，也不知疲倦。更重要的是我明白了如何做好人的道理。
98年10月，我參加中教高級教師的評選。高級教師意味著地位、榮譽、晉級、房子和崗位補貼等，可謂名利雙收。這正是我以前夢寐以求的。在名利誘惑面前，我首先想到我是法輪大法學員，要用宇宙最高特性「真、善、忍」衡量自己。李老師說：「我們這一法門就是直指人心，在個人的利益上，在人與人之間的矛盾當中，能不能把這些問題看淡看輕，這是關鍵問題。」（<<轉法輪>>第126頁）通過學習，我認識到在個人利益上，不能往牛角尖裡鑽，要把個人的名利看淡一些。為評職稱，我未向任何人求情，我尊重評委，正當地參與公平競爭。
職稱評定所需材料我都認真準備，如錄相課。講了一遍又一遍，精益求精，一絲不苟，反覆錄製。這節錄相課受到了校領導和學校職稱評委的一致好評。雖然我未被評上，但心裡很坦然，象以前一樣埋頭干工作，教學沒有受到一點影響。
通過職稱評定，我向內找，看到了工作中的不足，進一步完善教育教學方法，由於工作上的主動，遇到任何問題都找自己。如學生聽課不認真、作業出現錯誤，考試成績不理想等，我主要找工作中的不足，所以教學效果較好，教學成績逐步提高。尤其在99年度第二學期期末考試中，我所教初一年級的歷史課，230名學生取得了平均89.8分，優秀率85%的優異成績，得到校領導的肯定。
通過學煉法輪大法，我克服了妒嫉、埋怨、虛假和牢騷滿腹。我以友善和坦誠建立了和諧的同事關係。李老師《法輪佛法》(在瑞士法會上講法) 第107頁這樣要求學員：「所以我告訴你們，做任何事情你們首先要考慮別人。」今後，我將繼續用宇宙最高特性「真、善、忍」衡量自己，遵循法輪大法的要求，做一個與人為善的人、做一個有益於別人、有益於社會的人。
大法學員
一九九九年七月六日
(文章題目為編者所加)
