和孩子一起修煉

孩子新新今年六歲了，每天我讓她聽師父講法錄音，別看她一邊玩一邊聽，其實她都聽進去了，大法已在她心裡深深的紮下了根。

孩子小的時候，可給我提高了心性了。我最怕她哭，只要哭起來，哭不上一個小時不算完的，很多時候我都守不住心性，沖她著急，嚷她，甚至有時還打她兩巴掌，罵她兩句。母親經常說我：“沒有成佛的心，帶不了孩子。”我也知道不對，要理智的教育孩子，不能生氣，但往往是忍著忍著，就忍不住了，又發起火來，過後又後悔，為此我也很苦惱。

一次住在母親那，新新晚上十二點醒了。醒了就開始哭。我把她抱起來哄她，她一邊哭一邊嘟嚕：媽媽你說，好孩子，以後我不發火了，不打你了，也不罵你了，不生氣，不著急。媽媽你說，媽媽你說。猛然間我悟到這不是師父借孩子口點化我嗎？唉，我做的實在太差勁了，就像常人一樣。當時感覺心裡很愧疚，一定要守住心性，不著急。我一遍一遍重複著她讓我說的那幾句話，真的沒有著急。而母親卻有些忍不住了，但又不敢發作。“我喝水。”新新一邊哭一邊說。母親連忙打開手電，“不要，不要。”新新一邊哭一邊鬧。我忙說：“關上，關上。”手電關上了，屋裡漆黑一片，我摸著杯子，拿過來，再去摸壺。“快點，快點。”新新又嚷，我險些沒抱住她，“你別著急，我得倒上水。”我真的沒著急，輕聲說。倒水還看不清杯口，結果倒撒了，又兌涼白開。新新在我身上擰過來擰過去。母親實在忍不住了，去了另一個屋，打開手電。“不要，不要。”新新又嚷。我急忙說：“關上，快關上。”媽媽無奈，又關上了。新新喝了水，繼續哭，一點多了，不哭了，要睡覺，睡著後，媽媽才上這屋來。“我真服你了，這麼有耐性，我氣的都想打她。”真的，這次我真的沒著急，新新哭了一個多小時，我耐心的哄她一個多小時。從那以後，我就真的慢慢忍住了，做的越來越好。

在學法點上，新新非常聽話，一點也不影響大家學法，同修都非常喜歡她。可有一次，剛剛學完法，她就開始鬧起來，任憑誰哄也不行，哭了將近一個小時，慢慢不哭了。我笑著對同修說：“這回見識了吧，她在家鬧起來就這樣。”“見識了，這回真見識了。”

新新慢慢長大了，上了幼兒園，和小朋友接觸長了，難免也有矛盾。有個小朋友經常欺侮她，借她橡皮、鉛筆，用完不還。新新跟她要，還不給，沒辦法，新新只好找老師。有一次，那個小朋友借完橡皮，新新跟她要，她一下扔在地上，讓新新自己去撿。新新委屈的哭了。回家來告訴我事情的經過。我就給她講大法的道理。“師父不是說過別人欺侮你，會給你德，她會有業力嗎？她有了業力，就會得病呀，碰到不好的事呀，你有了德，就會有好事，高興事，身體棒棒的，多好呀。”新新很高興，緊接著又皺起眉頭：“其實她很傻，她欺侮了人，覺的占便宜了，以後會生病，發燒，肚子疼，多可憐呀。”“所以說以後在學校裡不能欺侮人，別人有困難了要幫助別人。”新新耐心的聽著。新新在學校裡確實很聽話，和好多小朋友交上了朋友。後來，那個欺侮她的小朋友也成了她的好朋友。後來我問她，你怎麼會和她交朋友。她說，可能是我感動她了。她班的老師也很喜歡她，連別的班的老師，只要接觸過她的，也都喜歡她，她自己都說，我在學校非常開心。

新新越來越懂事，我心性守不住時，她會點醒我，而她不聽話時，我也會用大法法理引導她。很小的時候，我就發現新新愛撒謊，我就著急，恨不得讓她快點改過來。越著急她越不改。後來悟到是我有時撒謊，甚至是不自覺的，自己都意識不到。我就注意以後改掉撒謊的毛病，我改了新新也逐漸改了，但有時還撒謊。再撒謊我也不著急了，耐心的給她講道理，她就耐心的聽著。

有一次我對新新說：咱倆互相監督，我做的不對你提醒我，你做的不對我提醒你。新新很高興。以後，我們就互相用大法約束對方，我逐漸去掉愛著急的毛病，而新新一哭起來就沒頭的毛病也逐漸的去掉了。只要哄哄她，慢慢的給她講道理，她就不哭了，孩子變的越來越可愛。

和孩子一起修煉，真的是一件幸福的事。