別有天地滴水中(二)

-- 關於水結晶實驗的訪談錄
正見記者


【正見網2002年12月27日】

日本的江本勝先生的水結晶實驗在報刊上發表後,引起了廣大讀者的熱烈反響。這裡,我們採訪了幾位科學界人士,請他們來談一談這個實驗的意義。下面是對物理學博士程珞珈的採訪。

R--正見記者; C--物理學博士程珞珈

R:您認為這個實驗與一般實驗有什麼不同?

C:這個實驗很簡單,只是看看不同狀態下的水結晶的情況有什麼不同。然而一個實驗能夠簡潔、直觀、通俗易懂,這本身就是非常不容易的。這個實驗觸及到了人的精神對物質的影響這麼一個大的課題,這方面的實驗並不多。物質與精神的關係是人們爭論了很久的問題。能夠通過一個簡明的實驗來探索這個關係,是非常有意義的。

另外,這個實驗的照片是實物200至500倍的放大。這個觀察實際上已經觸及到了微觀的層面,也就是在觀察微觀的面而不只是點,這在科學界也是少有的,對微觀整個層面的觀察將給我們展示一個全新的天地。

我認為無論是從主題到方法,這個實驗在科學上都是一個新的開端。

R:這個水結晶實驗的結果已經在兩本書《水的訊息》裡詳細地發表出來。您對哪些部份印象最深?

C:書中第一張照片是冰即將融化但還未達到水的狀態的形像,那完全是中文字「水」的圖形!古代的中國祖先們也許早有對微觀的洞察力?!這張圖片使我對中國的象形文字有了新的了解。

左圖:水讀了文字「愛和感謝」後拍下的水結晶照片。 右圖:讓水讀了「真噁心討厭,我要殺了你」所拍的照片。

對水說「愛與感激」的時候,水結晶成漂亮的圖案;對水惡言惡語時,水結晶混亂無章。這是一個震撼人心的結果,它直觀地反應了人的精神對物質的影響。人們常常認為人的意念、人的精神是形而上的東西,與物質屬於完全不同的範疇,而這個實驗卻反映了物質與精神之間深刻的聯繫。

人們還能進一步看到,善念使物質變得美好,惡念使物質變得醜陋。對水說「漂亮」,它的結晶就漂亮,對水說「骯髒」它的結晶真的看上去骯髒不堪。看到這些圖片,做母親的或許會明白對孩子多些鼓勵與讚美,孩子會更加聰明漂亮,溫馨的家庭也會使家中的盆景美麗健康。這個實驗對公眾的啟發是不可低估的。

R:這個實驗還測試了水對語言、形像、聲音的反映。您怎麼看這些結果?



日文「智慧」英文「智慧」德文「智慧」



日文「宇宙」英文「宇宙」希臘語「宇宙」



日文「愛、感謝」英文「愛、感謝」德語「愛、感謝」

C:非常有意思。對日語、英語、德語不同語言寫的「智慧」這個詞水反映出相似形狀的結晶。對日語、英語、希臘語寫的「宇宙」,水也反映出相似的結晶,還有對「愛・感謝」,也反映出類似的形狀。這說明對水產生影響的不是文字,不是語言,不是語言發音的振動而是語言後面的信息,語言代表的意思。相同的意思,相同的信息,通過不同的語言表達出來,他的作用是一樣的。如果我們進一步細想每一個詞都造成了一種不同的形,我們會得出什麼結論呢?一個詞義是有形的!或者說,一個思想是有形的!那不就是說精神就是物質嗎?


讀過「蓮花」圖片的水結晶

水對形像的反應也非常敏感,讀過「蓮花」圖片的水結晶象蓮花一樣會不斷生長,讀過「杉木」圖片的水在結晶的過程中會象樹一樣周期地變換顏色,就像樹的呼吸。更有意思的是,讓水分別讀「太陽」的圖片和讀「太陽」的文字,結晶是完全相似的。這就說明形像也是帶著一種意識,一種訊息,和文字一樣,代表了一種思想,只是用不同的方式表達出來。每一種形都代表著某種精神,形似即神似是一個古老的話題。這就是為什麼繪畫能表達人的情感和思想。


貝多芬「田園」

水聽音樂的能力更是讓人驚嘆。聽過巴赫的音樂的水,形態工整明晰;聽過貝多芬「田園」的水,形態清晰歡樂;聽過童謠的水單純清亮。更有意思的是有一曲「夜色森林」,水聽過後結晶好像也籠罩在朦朧夜色中。結晶裡反映的昏暗不是因為缺少光而是因為缺少聲。這些結果從不同的角度反映了音與形的相通,讓人真是耳目一新。

音與形是相通的,這也是一個重要的話題。比如說,一把好的琴一定有好的形。古時做鍾,鍾出爐後老師傅只需看一眼鐘的形狀,就知道聲音好不好。這個實驗展現的音對形的影響,非常生動。

R:大部份人初次了解這樣多姿多彩的水結晶,都很意外,沒有想到水能反映那麼多內涵。

C:其實在中國傳統中,人們對水的了解是非常細緻的。比如做藥就非常講究水。阿膠就非得用山東阿村阿井的水,喝茶更不用說了。有的茶要用特定的泉水,有的茶要用荷葉上的露水,有的用梅花上的雪水,有的用某河某段的水…… 這些並不僅是人們的閒情雅致,而是對水的特性的精深認識。以前還聽說一個故事,在中國農村裡,婦女知道不少簡單有效的偏方,水是最常用的。舉個例子,有時食物沒燒熟孩子吃壞了肚子,疼起來可以在地上打滾。母親將一碗水燒到將開未開的程度,給孩子喝下去,馬上就會好,立竿見影。民間關於水的用法非常多,對水的理解已經融入了傳統中。

R:在《水的訊息》這本書的後記裡,作者提出「從哪裡來,到哪兒去,存在的目的」等問題。您怎麼看呢?

C:一個科學家,不陷於具體的細節,能夠直面這樣的終極問題,說明作者的思想非常開闊。水是組成萬事萬物的要素,對水的了解有助於我們對物質,精神,以及生命的了解。

參考書

The Message from Water (水的訊息),編者:江本勝 ,發行者:株式會社,波動教育社 (http://www.hado.com)

(英文版:http://www.pureinsight.org/node/1363

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