【正見網2005年06月27日】
（一）基點
最近工作上進展不順利，知道是有地方做的不好，可又找不到原因。
同時發現自己學法效果很差，經常是學著法就迷糊過去了。明知自己這方面需要克服，也想要克服，但似乎有點 「心有餘力不足」的感覺。
雖然一時看不到出路，可心裡還是知道學法不能放鬆，於是有意提醒自己在這方面注意；有時甚至站著學法（這樣就不會迷糊過去）、或念出聲來。
不知不覺中，從《轉法輪》及其他經文中又明白了很多道理。比如，《在2002年波士頓法會上的講法》和《在2002年美國費城法會上講法》就讓我想了很多。
今天讀《二零零三年元宵節講法》時，又明白了一些自己的誤區。師父說，「作為舊宇宙的生命，包括一切生命因素，在正法這件事情上、在我的選擇中，所有的生命都來按照我所選擇的來圓容它，把你們最好的辦法拿出來，不是為改動我要的，而是按照我說的去圓容它，這就是宇宙中生命最大的善念。（鼓掌）可是舊勢力不是這樣乾的，它們是把它們的選擇作為根本的，而把我所做的一切作為為它們所要的那一切圓容，整個反過來了。」
對照自己，似乎每天也在「力所能及」的做一些大法的事情。可從基點上、自己的思維方式上、以及當一些事情出現時自己所反映出來的念頭上，還是圍繞著如何在常人的工作、生活、或人與人的關係問題上保護自己或對自己有利。換句話說，不知不覺中、潛意識裡還是在盤算著如何去維持或發展在自己常人中的既得利益。在這種前提下框架中，再有可能的「填充」一些修煉或證實法的內容。
這種主次的關係，細想起來，有點兒象舊勢力所為，不是大法弟子應有的狀態。
這樣造成的結果就是，自己狀態好時，做的就多一些、效率也高；而狀態不好時，三件事沒有一樣能做好：學法走神、遇事想不起自己是個修煉人、發正念走神、講真象上則給自己找一大堆理由（這個不會做，那個沒做過，那個有人在做不需要自己，那個不能充分發揮自己的才能，等等）
如何能從正法與修煉的基點上來看待一切、安排一切，並從中在常人工作、社會生活、人與人交往上體現出大法弟子的風範，達到法對自己的要求，才能救度那些對自己期盼著的眾生，不辜負自己的使命。
（二）溝通
漸漸發現，自己在不同場合存在著溝通的問題。比如自己想用語言等方式表達某種意思，而出於種種原因，對方體會不到、或領會到的卻是另外一種意思。這樣的結果是，對方把其體會出來的當成你所要表達的意思；從而造成誤會、或好心達不到好效果。
這種情況講真象中也存在。
妻子不是修煉人，所以對我在大法的事情上花時間、精力等不解，以至於抱怨、牴觸。所以過去曾經和她有過衝突。後來。隨著講真象、並照顧她的想法自己去多做一些家務和變通一下方式，情況大有好轉。
然而，岳父岳母來探親之後，就又出現了新情況。他們在國內看了很多負面的媒體宣傳，所以對我煉功很有意見。而且，他們又年紀大了，生活上也有自己的一套方式。所以生活習慣上不同的地方，就認為是我的缺點，並認為是因為煉功造成的。而當我向他們講真象時，則說我跟長輩頂嘴、不禮貌。
時間長了，心裡也有點疲憊了，心想反正他們對我也有看法了，自己也懶得去顧及他們的情緒了：他們怎麼看待我、怎麼看待大法是他們的選擇―反正我也給過他們機會了。
後來覺得這種狀態不對勁。而且想起以前友人講的一樁教訓。
友人是個急性子。當幼子生下後，發現寶寶的哭都是有原因的：比如要吃了、拉了、要睡了等。
還沒到滿月時，有一天，寶寶大哭不止，抱著時則哭聲止。友人在忙別的事，沒空抱他。看著寶寶抱著時很乖的看著他、放下就哭，卻又找不出原因。如此幾次，不由心煩：心想這不是故意在耍我嗎？於是怒火中燒，心想不信我對付不了你。於是以惡制惡，當寶寶大哭時，用手去捂寶寶的嘴（並不影響鼻子呼吸）。寶寶則瞪大了眼睛，哭得更凶。友人則照捂不誤。如此幾次，寶寶的哭聲降了下來。看來好像友人「勝利」了。
次日凌晨，友人醒來覺得奇怪，因為往日這時候，寶寶早就哭鬧著要吃了。去看寶寶時，只見寶寶已經醒了，但只是在小聲的抽泣，沒有哭聲……
向別人打聽時，才知道寶寶有時吃奶後肚子脹氣不舒服，當人抱時就好受一些。友人這才開始後悔：自己可別養出個不敢哭的寶寶畸形兒……於是開始想方設法逗寶寶，從此再也不捂嘴。看著不到一天，寶寶一切恢復正常，友人心中的石頭才落了地。
由此想到，不同的生命，他的思維方式、理解能力就是那個層次所構成的。所以他對好壞、善惡的認識也只是局限在他那個層次的。如果用高出其層次的理去要求他，則可能適得其反。當硬要做時，則可能產生惡果。寶寶如此，成人也是這樣。
溝通時要儘可能的多為對方考慮，從而對方從他/她的境界認識中能體會到你的善與純正。這樣會有助於他/她們擺正對大法的態度，被大法救度。
