【正見網2016年07月19日】
慈悲偉大的師尊好！
各位同修大家好！
推廣神韻擔任公眾演說的主講已有5年，我也一直非常珍惜這個師父給我建立威德的機會和使命。這幾年公眾演說的主講團隊人數越來越少。今年神韻推廣小組的人員比去年更少了，自己身兼多職，做司機、主講、公眾演說結束做公關賣票及拜訪，常常天未亮就出門回家時已太陽下山。但即使大法項目都在做，但幾場說明會下來不僅現場沒有出票，身體也感覺非常吃力和身心疲憊。漸漸的對同修生起了怨心，私底下也多有怨言，怨同修不主動承擔任務，自己需身兼多職；怨同修什麼事都不想走在前面，不是等就是靠，對於沒出票我當時只向外看不向內找。
記得一次接的是偏鄉某國中的場次，因為以往公眾演說的對像都是成人，當時主觀的認為可以以成人的方式演說，雖說是向學生說明，但其實主要對像是老師和校長，並沒有注重學生的程度。結果學生們不是睡覺就是講話，現場非常吵雜，老師們忙於管理秩序也無心聽講。當時自己也沒有意識到自己的問題，推廣團隊組長與我交流，他說:我們修煉人要為他人著想，演說也是要為他而說，要用他聽得懂的語言，他能接受的方式，為他而講。你的演說內容要根據眾生的情況修正才是。我馬上非常反彈的表示:神韻的內容是神聖而嚴謹的怎可隨便修改呢?當下覺得與這位組長相處很有壓力，認為她的要求太多。
回去之後我靜下心來回想當天的事，再想到最近的說明會都沒出票，過去可不是這樣啊。想到師父在《各地講法九(二零零九年大紐約國際法會講法)》:“其實各地推票的情況，就是各地學員的修煉情況和配合情況的真實表現，具體表現。”想想最近雖然表面對團隊同修謙和有禮，態度和善，但其實內心存在對同修氣恨、委屈、埋怨、不平、看不起同修的心；而同修有意無意對我的讚揚，說你多麼的行啊，多麼勇於付出啊等等。在這些讚揚聲中，我的顯示心、歡喜心、證實自我的心在滋長。
面對同修的指正，不願被人說的心，直接用冠冕堂皇的理由來掩蓋了自己的執著心。同修每接洽成一場演說都來之不易，我卻沒有認真去對待，只想到自己。總認為現場要掌控的不確定因素很多，再花時間重新修改講稿內容會增加更多的不確定因素，這樣自己壓力就更大了，不願再花時間修改講稿及背稿，不想自己承受更多的壓力，完全沒有站在證實法的基點去思考，同時也阻止了自己進步提升的機會。作為一個修煉人，遇到矛盾衝突時，都有我們要修去的人心，沒有他人的指責，自己又怎能看到自身的過失？師父在《二零零四年紐約國際法會講法》中講：“關鍵是別人指出來的時候，或者是他的執著碰到衝突的時候怎麼去對待、能不能認識到自己的不足，這才是關鍵。”我向內找，同修對我的指正並沒有錯，錯的是自己存在一顆維護自尊保護自我的心，嫌麻煩的心、不讓人家說的心。因為自己的私心，讓眾生無法得救。讓我覺得很自責。細數自己的修煉狀況竟然出現那麼大的漏，一思一念都是人心，和同修之間有隔閡，團隊沒形成整體，這樣又如何救度眾生呢?
我知道是我沒有用洪大的寬容和純善，正念對待包容同修，每個同修都有不同的閃光點，你這方面行，別的方面還不如同修呢。師父講過：“你們都是一個粒子，在我的眼裡，誰都不比誰強，因為你們都是我同時撈起來的。（鼓掌）有的在這方面能力強一些，有的在那方面能力強一些，你可不要因此而想入非非，你說我有這麼大本事啊，怎麼怎麼樣，那是法賦予你的啊！你達不到還不行呢。正法需要使你的智慧達到那一步，所以你可不要覺的你自己怎麼本事。”（《二零零三年元宵節講法》）。大法弟子是個整體，我的能力是師父給的，是讓我證實法用的。在這個問題上，我沒有把自己當作修煉人，證實了自己。
之後又接了一場偏鄉國小的公眾演說，我歸正自己，聽取同修的意見，前一天晚上把工作演說稿再重新的整理成國小學生能聽得懂的語言和方式並熟練講稿。與同修相處時多看同修的優點，包容同修，配合時心純念正，結果當天演說內容生動活潑，孩子們聽得津津有味，整體秩序良好，還表現出去觀賞神韻的意願很高。這樣的結果鼓勵著我，提醒自己每一次都要做足功課，為法負責，認真對待每一次不同的眾生；同時也讓我體悟到一個人真的能在關鍵時刻放下自己，不固守自己的觀念，真心、慈悲的配合別人的時候，那才是一個整體，才能真正起到好的效果。就像師父在《各地講法九(二零零九年華盛頓DC國際法會講法)》講法中說的:“其實慈悲是巨大的能量，是正神的能量。越慈悲這個能量越大，什麼不好的東西都能解體掉。”
以上是個人一點心得體會，如有不足，請同修慈悲指正。
