從師道尊嚴談起

中國一向有尊師重道的傳統，古語所謂「師道尊嚴」，把師作為「天地君親師」五常之一，俗語也有所謂「一日為師終生為父」之說。古代流傳下來的典籍中有大量尊師重道的例子，象子貢為孔子守墓六年、楊時程門立雪、慧可斷臂求法等，對後代影響深遠。

中華五千年文明能夠薪火相傳，歷經多次改朝換代、外族入主而巍然屹立，與尊師重道的傳統有絕大關聯。唯有到了現在，在中共邪黨六十多年蓄意破壞毀滅傳統的暴政與謊言之下，師道尊嚴蕩然無存，作為社會良心基石（教師和醫生）之一的教師，道德普遍急速下滑，與世沉浮、泯然眾人矣。

何為師？「傳道、授業、解惑也」（韓愈《師說》）。何為師道？為師之道與求學之道也。《禮記•學記》有云：「凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。是故君之所不臣於其臣者二，當其為屍，則弗臣也；當其為師，則弗臣也。大學之禮，雖詔於天子無北面，所以尊師也。」這是「師嚴道尊」的出處，也是師道尊嚴的出處。一旦為師，即使君主也不能以臣子看待，「雖詔於天子無北面」，古代「師」的地位是如此的尊崇莊嚴，與今日之師道尊嚴無存真有天地之別啊。

師是傳道授業解惑的。傳道是核心、是關鍵，傳的是不是道？傳什麼道？怎樣傳道？這裡的道，應指宇宙真理、生命法則、普世價值等，象真善忍、道德、善惡有報、仁義禮智信、忠孝節義等等。道是關鍵，心中有道方能傳道，心中無道能傳些什麼呢？中共暴政下的「師」除了傳播無神論、唯物論、進化論、鬥爭哲學這一套歪理邪說、鼓吹邪黨「偉大光榮正確」、歪曲篡改歷史之外還能做什麼呢？這些騙人的鬼東西，往往連自己都不相信，哪裡是什麼道啊？
皮之不存毛將焉附？師就是載道之器，傳道之士，無道可載，不允許載道，不允許傳道，只能人云亦云撒謊騙人，師存在的根基首先就動搖無存了。幸虧中華五千年文明源遠流長根基深厚，所以早年的師們還能保持相當的操守德行。可是沒有了社會的大環境，長期離開了道，沒有道的支撐，在社會大染缸的濁流中，又有多少人能長時間保持自己的操守德行呢？況且還有新老更替。「與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。」什麼樣的環境造就什麼樣的人，這是中國普羅大眾的大不幸，自然也是為師者的大不幸。

沒有了道的支撐，授業又能如何呢？正象南轅北轍的故事一樣，馬匹精良、御者高超、物資充足，只能使其越來越背離自己的目地。況且還不是這樣，中國的所謂授業師往往都是脫離社會實踐的，所授之業與現實中的需要大多脫節。所以中國的學校裡培養出來的學生大多是高分低能。偌大的中國大陸，世界最大的一個人群，竟然至今沒有一個諾獎獲得者。這不是中國人的恥辱，而是邪黨教育對中國人智慧的蓄意閹割、蓄意扼殺的罪證。

這樣的教育，這樣的師，又能解什麼惑呢？又敢解什麼惑呢？尤其文化大革命那些年，師成了臭老九、反動學術權威，照本宣科尚且難免於挨批鬥，更不要說憑著良心說真話了？明哲保身才是第一要務。所以，師是循規蹈矩，賣力充當灌輸邪黨文化的工具，學生是被動接受灌輸的傀儡，缺乏自己思想的軀殼。而學生一旦畢業，往往迅速成為兩面人。課本上的謊言終抵不過現實堅硬的磨礪，可謊言灌輸的多了，就是一種無可迴避的存在，就會時不時的影響人的判斷。中國人大多只能這樣徘徊游移於現實與謊言之間，麻木、戒懼、狡猾、痛苦的活著。

大而言之，求學之道就是社會給教育提供的大環境，有什麼樣的社會就有什麼樣的教育環境。交白卷能成為英雄，打罵老師、虐殺老師受到嘉獎之時，哪裡會有求學之道？黃賭毒泛濫、假惡鬥大行其道之時，那還能指望有什麼良好的教育？信奉真善忍都成了長期被迫害虐殺的對像之時，還會有什麼良好的環境可言呢？出污泥而不染的是聖者，而泥沙俱下、隨波逐流的就是芸芸眾生。這是中共的罪惡，中國人的魔難。

小而言之，為師之道已經決定了求學之道，有什麼樣的教育，就有什麼樣的學生。當你整天給學生灌輸假惡鬥的歪理邪說，要求學生「聽黨的話跟黨走」時，文化大革命狂瀾一起，為師者淪為「臭老九」時，自然首當其衝，先受其害。那也是自己教出來的啊。可是，這麼多年過去，為師者鮮有如此自省的。當你一次次屈從邪惡，甘願成為邪惡馴服的工具，甚至成為邪惡的幫凶時，那降臨到頭上的災難，誰能為你擔當？孟子曾說：「人必自侮而後人侮之」，為師者沒有了為師的操守，哪來為師的尊嚴呢？尤其今天，除了一般意義上的道德整體下滑外，什麼樣披著師者外衣的人都出來了，什麼樣衣冠禽獸的勾當都出來了。當年新疆火災「讓領導先走」那深入骨髓的奴性，堂堂第一學府「精忠報黨」的無恥，教授們爭當官僚的醜態，民辦教師集體下跪的卑微，各學校迫害法輪功子弟的卑劣，學術腐敗的泛濫，一心向錢看的普遍。神聖莊嚴的學堂，竟成了藏污納垢的所在。師道之壞，竟至於斯；邪黨之惡，竟至於斯！

大廈將傾，狂瀾既倒，十惡橫溢，劫數難逃。幸而有佛家上乘大法法輪大法的傳出，幸而有真善忍普世價值的廣泛傳揚，幸而有億萬大法弟子金剛不動生死以之的堅守。在那漆黑的暗夜，大法象一輪祥月，突然躍升於黑暗之巔，給無路可走的世人希望的光；在那冰冷的嚴冬，大法象一輪旭日，磅礴於酷寒之上，給無望無助的人以溫暖；在那鋪天蓋地的瘋狂迫害中，大法弟子的理性堅守，如中流之砥柱，昭示著大法的光輝和生命的尊嚴，滌盪著迷漫世間的濃重陰霾。人類道德復甦的希望有賴於斯，中華民族復興的希望有賴於斯，國人覺醒的希望有賴於斯，師道尊嚴回歸的希望有賴於斯。