放下自我 走出來救眾生

我是遼寧農村一九九七年得法的大法弟子，在反迫害中，徘徊十年後走出來，助師證實法救度眾生。

一、得法的喜悅

九六年十二月三十日晚，我正忙家務，突然間覺得天旋地轉，失去中心，我急忙坐下，氣不夠用，胳膊腿都腫了，不能幹活，喘三口氣就得休息一會。我想我和丈夫都是農村小學教師，九五年洪水山上下來泥石流奪走了丈夫的生命，丟下我帶著一個三歲的孩子和八旬高齡的一雙父母，真如萬座大山壓在我背上，直不起腰，出氣難!欲哭無淚，求救無援！身心痛苦難言。又不敢告訴年邁的雙親，他們已承受不起風吹草動。病情逐步加重，九七年四月初我偷偷找中醫看一看，說我已無脈，是心腦心血供應不足，兩手抬不起來，不能幹活，不能上班，還不能動手術，躺下怕下不了手術台！說話三兩句就得休息一會。我覺得我陽間的日子不多了，一切後事我都安排好了，只是還沒公開。

我找我三姐來想和她說清楚交待明白。四月三十日，三姐來了，也沒等說話，下車進屋就讓我跟她上山挖野菜去，我又不能深說，怕二老知道承受不了，我想到外邊走走說清楚也好。就這樣三姐也不說話，就是往前走，我緊跟走了兩個來小時，到山上挖完菜回家做飯，來回走了大半天。第二天早晨起來做飯，我每天拿個小板凳坐著燒火，今天什麼也沒拿，還拎一桶水，我忽然想起來，我好了！這一天一宿三姐一直沒怎麼和我說話，只是前前後後跟著我看，也不幫我幹活，我問三姐這是怎麼回事？！三姐說：我今年三月三日學的大法，我這個場好，我身後師父法身幫你了，你好了。我說我也要學，三姐給我請了大法書——《轉法輪》，我一口氣讀完，買錄音機聽師父講法，我高興啊！我得法了，不到半年胃疼、氣管炎、關節炎等也都全好了，無病一身輕，年輕了十多歲，精力充沛，有用不完的勁。

師父說：“人身難得”，“法難得”（《轉法輪》）。我得了人身又得了法，我真幸福啊！我們村成立了煉功點，我和同修們一齊起早貪黑學法煉功。幫助二老念：“法輪大法好”“真善忍好”，二老身體和精神都很好。星期日集體到外村去洪法，引導不少人得法。大家都沉浸在幸福之中，真是喜從天降!正如師父說的:“他一旦學習了我們法輪大法以後，他一下子就明白了他在人生當中許許多多想要明白、而又不得其解的問題。可能伴隨著他的思想會來個昇華，他的心情會非常激動，這一點是肯定的。”（《轉法輪》）

二、苦悶的十年

“風雲突變天欲墜 排山搗海翻惡浪”(《洪吟二》<心自明>)。一九九九年七月二十日，中共邪黨迫害大法弟子的陰風，鋪天蓋地而來，真有天塌下來之勢！我當時心裡想不通，這麼好的大法怎麼不讓煉呢？我才得法二年受這麼大的益。但當我看到有的輔導員和同修被迫害判刑、被迫害死，怕心促使我不敢煉了，也不敢學了，把書都藏起來了！我想我要被抓去，這九十來歲的兩位老人和一個孩子不就都完了嗎？！我表面還不能說啥，就只是讓二老天天念“法輪大法好”“真善忍好”保持一個好身體。師父說：“真正度一個人很難，可是毀一個人就極其容易。你自己心一不正，馬上就完。”（《轉法輪》）我這一念，我就想這個大法是不是真的？要是真的誰也動不了啊。我就不學了。一天就照顧好二老和孩子，還得種一畝地，備課教學生。我覺的挺忙挺累。我的胃又疼了，所有的病都犯了，怎麼也治不好。師父說：“不按法的要求做，就不是我們法輪大法的人，你的身體還給你退回到常人的位置上去，把不好的東西歸還給你，因為你要當常人。”（《轉法輪》）

零五年，一個學生家長找我來洪法，講真相勸三退，我說我也是煉法輪功的，第二天她給我送來書和資料。三姐來了，看到我這種情況，就嚴厲的說我，你不能不學，你不能忘本，一個人不能沒有良心！我又開始學法、煉功、發正念、做三件事，在師父法像前承認了錯誤。慈悲的師父原諒了我，又給我淨化了身體。雙盤打坐好長時間，過去只能盤一會，現在煉靜功一個小時腿一點也不疼，胃也不痛了，全身又都好了！但我一看九十來歲兩位老人和未成年的孩子，怕心又上來了，這次雖然沒有不學了，是怕犯病，但不精進，只是有時看一看《轉法輪》，其他的都不看。

零七年，九十一歲的母親和八十九歲的父親，一年內都去世了!因常念“法輪大法好丶真善忍好”受益，沒得什麼病，沒遭什麼罪，善終了。這一下我常常想：我怎麼這樣苦呀！年輕時就失去了丈夫，現在雙親又走了，剩下我們孤兒寡母，好苦啊！夏天夜間因常常不能入睡，站在窗前，望著明月，愁容滿面，有時暗暗流淚！一次我站在窗前看見空中飛著螢火蟲自由飛翔，我無限惆悵，大法要是真的，師父還要我，就叫螢火蟲奔我來讓我抓住，真的螢火蟲從很高處一下就扎到我的手上，讓我抓住了。我手拿著螢火蟲，哭了！久久不能平息，我想是師父點化還要我，我高興的放了瑩火蟲，可是還是精進不起來。師父說：“度一個人很難，改變你的思想很難，調整你的身體也是很難的。”（《轉法輪》）

三、開一朵家庭資料點小花

師父一直在呵護著我，沒有放棄我。學生家長找我，市裡同修多次來我家和我一起學法，我對他們說我這麼長時間沒好好修，師父還能要我嗎？！同修們說師父多慈悲呀，就在等著沒出來的弟子呢，你快走出來吧！

二零一零年七月師父《再精進》的講法，我哭著學了好幾遍!師父說：“以前我沒有明確這件事情是要鍛鍊大家走出自己的路來，因為所有的大法弟子都是上界來的王，都得證悟自己對法的所得。那麼從現在的情況看，這段時間已經夠長，經過了十年的歲月，我想應該劃一個句號、告一個段落了。”（《再精進》）十年啊！大法弟子都段煉成熟了，都做了自已應該做的，助師證實法，救了大量眾生。而我在這十年裡，是苦悶的十年，是放下了修煉的十年，在常人中徘徊，在怕心中掙扎，在情中苦苦追求。師父說：“我看這一切也都走在最後的尾聲中了，只是很多人不敢承認這現實的一步步的展現，在最後的時刻到來之前要救度的眾生還沒有達到數量，大法弟子還有一部份沒跟上來，這就是還不能夠使最後這件事完成的關鍵所在。”（《再精進 》）這不也有我一個沒跟上來的嗎，起著拖正法進程後腿的作用嗎！我不是有罪的嗎？！我怎麼辦哪？師父說:“路要自己走”，“一定要把心擺正，修煉誰也代替不了，只有你自己真正的去修煉，自己才能提高層次。”（《轉法輪》）師父還說：“我就想：大法弟子擺在你們面前的路只有實修，別無它路。”（《什麼是大法弟子》）我認真的系統的學了師父歷來講法和經文，我悟到過去的一切魔難，都是我在走自己修煉的路，消去生生世世欠下的業債。我要從新走上修煉的路。我也認識到大法弟子走出來最主要的是學好法，提高自己，修好自己，目地是救眾生。師父說：“那麼也就是說，在救度眾生這件事情上不能放鬆，而且要做的更好，救更多的人，因為那實在是太關鍵、實在是太重要。”（《再精進 》）

我想到我們這片農村沒有資料點，靠市裡同修送，我有條件，我會拼音，有一定文化，年齡又不太大，父母不在了，兒子大了去外邊打工，家就剩我一個人，負擔不重，可開一個家庭資料點小花，供給這一片農村同修的資料，減輕市裡同修的負擔。我和市裡同修提出來，他們非常支持，幫我購買電腦，印表機等，並請來同修幫我學會電腦的使用和列印技術。三年來我擔負起我們這片這方面任務，也促進了我的學法，做好三件事，和同修們的互相交流。對救度眾生起到一定的作用。我真正回到大法修煉大洪流中來，開始為助師證實法做應該做的工作。

四、在學校救度孩子

師父說：“那麼作為一名修煉者要用一切有利的條件，洪揚大法，證實大法是正確的，是真正的科學而不是說教與唯心，是每一位修煉者為己任的。”（《精進旨》（證實））

通過大家在一起共同學法切磋和在明慧網上看到，目前在中小學校講真相洪揚大法也是很重要的一環，我就反覆想如何適應我的條件，結合自己的工作，智慧的策略的在小學生中，洪揚大法講清真相救度他們。結合實際情況搞課外活動，把一個學期分成四個單元(四個階段)頭三個月為三個階段講故事和課外讀物。第一個月圍繞“真”方面的內容提出：要做誠實的孩子，要做真事，說真話，不說謊，有錯就改不掩蓋；第二個月圍饒“善”方面的內容提出:中華兒女要善良，與人為善，樂於助人，多做好事，尊老愛幼，講禮貌；第三個月圍繞“忍”方面的內容提出：不打架，不罵人，友愛團結，遇事多想別人，不斤斤計較個人得失；第四個月座談或寫出全學期活動的心得體會和收穫。

這些活動志願參加。並根據學生學習優次編成互相幫助學習小組兼搞課外活動。我參與他們的活動，對有些課程我做適當的補課，但我不要補課費。一個學期對本班學生最少做一次家訪。活動進行一年多，在學校中影響很好，在學校中成為一個無劣跡、團結風氣好的班級，學習成績普遍上升。對學生家訪，一般學生和家長都喜歡，和學生家長自然接觸就有了面對面講真相的機會，勸三退效果很好。一般的大人明白了三退了，孩子也就跟著退了，一通就兩三個人，一次不通再去，要因地制宜，因人制宜。這樣的活動學生和家長都滿意支持。

校長找過我，不讓我煉法輪功了，還說你做了一件什麼事情啊？！我向他講真相，結合我家和我個人情況，講大法洪傳的真相，我說大法救了我的命，你們領導都知道，這十幾年來我家和我怎麼過來的，你們都明白。我真正得了法，我就要好好教育孩子們，在我班我這樣搞了一年課外活動，我很少休息，使學生和家長都很滿意和支持，都願意和我接觸，成了學校的典型班級，你幹了一輩子教育工作，目地是為了什麼？在當前這個權力和金錢社會中，你說我做了一件什麼事啊？！如果全校都這樣，您就要成為真正在教育界的模範校長了！將來退休，你也能心安理得。所以我建議您好好看一看《轉法輪》和《九評共產黨》這兩本書 。如果您實在不能修煉，你可以在三退後，常念“法輪大法好”“真善忍 好”，對你是有好處的。你沒看見我母親活了九十一歲，我父親活了八十九歲都無病善終嗎？他們就是從九七年念這九個字，沒有病善終的。不受苦，不遭罪，沒給兒女增加負擔。校長最後表示：“你就這樣做，不越格，我以校長身份保護你！”

最後用師父《洪吟二》中的“斷”與大家共勉：

修不難
心難去
幾多執著
何時斷
都知苦海總無岸
意不堅
關似山
咋出凡 

初次寫稿，不當之處，求指正。