【正見網2022年01月29日】
【編者注】在「正見網二十年徵稿」啟事發表後，我們收到了大量的投稿。在此衷心感謝同修們的鼎力支持。鑒於截止日期是2021年12月31日，我們選在2021年5月13日--師父的華誕暨世界法輪大法日這一天，開始陸陸續續發表已收到的投稿。如今我們已跨入2022年，走在向法正人間過渡的征程上，讓我們一起共同精進，攜手救度眾生，不負師父救度我們的苦心。
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現在孩子的教育是很多為人父母都挺頭疼的事情，隨著現在人們對物質生活的追求，互相的攀比，生活壓力也在逐漸增大，所以為了讓自己和孩子的生活質量提高，當父母的都在努力拚搏。由於忙於工作，這樣在孩子的教育上就沒有太多精力了，甚至很多家長把孩子直接交給爺爺奶奶或姥爺姥姥看管。
由於普遍老年人對孩子的疼愛，造成孩子從小就養成嬌生慣養的性格、脾氣、秉性。過去管老人叫「老祖宗」，沒有人不敢聽「老祖宗」的話，都尊敬長輩。現在很多老人管孫子或孫女叫「小祖宗」，意思是家裡小孩說的算，原因是孩子嬌慣的想做啥做啥，讓大人做啥就得做啥，不聽就鬧，大人沒有辦法。有其因必有其果，由於大人的溺愛，造成孩子的囂張跋扈。這樣的孩子，長大後一旦受到挫折，心裡很難容下他人。由於現在人類道德的嚴重下滑，大人很怕孩子吃虧，從小就教育孩子，別人打你你要打他，打不過告訴大人幫他打，這種教育方式讓孩子逐漸養成了自私的心理，反過來這樣的孩子也會用同樣方式對待教養他的大人，所以現在不贍養老人的孩子才會越來越多，也都是道德敗壞的結果。
現在學校對孩子的教育也很讓人擔心，沒有了傳統文化的薰陶，很多孩子不懂得寬容、忍讓；不懂得孝敬老人，尊敬長輩。現實主義、機械化的教育方法，讓孩子很難養成從小獨立思考的能力。尤其在中國大陸，中華五千年神傳文化的底蘊教育已不復存在，都是現代化的教育方式。言傳不如身教，現在的教師大部分都受黨文化的影響，自身的為人處世的方式方法都存在很大的問題，這樣教育出來的學生也會存在若干問題。再加上現在社會上的不良風氣，孩子更容易被其污染。
孩子的教育問題也不是很難的問題，關鍵是以什麼基點去教育他們，也就是想讓孩子成為甚麼樣的人。其實，「人的命天註定」，這是個真理。既然這樣，我們決定不了孩子的命運，我們只能通過自己的改變來影響孩子。過去老一輩流傳下來的一句話很耐人尋味。當某個人遇到生命危險化險為夷時，人們就會說有「神明保佑、祖上積德了」。誰都希望自己的孩子平安、幸福。當然自身的修養會影響孩子的一生。積德行善會給子孫後代帶來福報。
孩子的幸福主要取決於兩個方面：一個是物質方面，一個是精神方面。物質方面很容易理解，這裡不詳述了。下面來說說精神方面的，別人就是自己的一面鏡子，你對別人好，別人也會對你好；你善待別人也會換回別人對自己的善待。例如：一個自私自利、心胸狹窄的孩子，在精神方面很難幸福，因為他會為自己利益的損失而痛苦，為別人對自己造成的損害而悲傷。反之，一個心胸開闊、樂於助人、善解人意的孩子，會包容別人的不故意傷害，容忍別人給自己造成的痛苦，會原諒別人的過錯。這樣的孩子，他人都願意跟他交朋友，願意無條件的幫助他。由於萬事都能看開，自然會幸福。
我的孩子從小就跟我一塊學習法輪大法，自然受大法的影響，再加上我以師父講的宇宙特性「真、善、忍」為標準的教育，孩子從小到大一直很幸福。其他孩子們都願意跟他交往。我沒有像一般人那樣逼迫孩子學習，給他自由，只是告訴他做為一名好學生就要學習好，所以孩子從小就養成了自動自覺學習的習慣，孩子在學習方面，他很輕鬆，我們也很輕鬆。有些家長「望子成龍」，逼迫孩子學習或學其他一些他不喜歡的書法、舞蹈、樂器等等，卻事與願違，引起孩子的逆反，造成家庭不合，互相傷害。其實學習不是孩子唯一出路，當然知識很主要，但是人的德行、綜合能力才會對他將來的工作、生活造成影響。
我從來不逼迫我的孩子做什麼，有時看到他做的事情不對了，我去跟他講道理，道理說清了讓他自己去辨別，即使他還會按照自己的想法去做，但是，過後他也會去對照我跟他講的那些道理，下次自己會做好，這也就是「吃一塹長一智」吧。對孩子的學習，我一直操心不多，高考前在學校還算中上等，可高考成績出來後，高考成績在全市是名列前茅，最後被國家著名重點大學錄取。老師們當時也很驚訝。我知道這是他按照法輪大法修煉得到的福報。
總之，中華五千年傳統文化博大精深，在教育人上講百善孝為先，講仁、義、禮、智、信，那才是真正的做人準則。現在的中國大陸，很難看到這些了。人不信神，沒有道德底線，人的自私心、戒備心、保護自我的心非常強。人人為敵，勾心鬥角，互相爭鬥，為了個人利益，不考慮造福子孫後代，活得很苦、很累。如果都能以傳統的教育方法從注重道德上教育子孫，以身作則，那樣社會風氣一定會改善。將來一定會回歸傳統，中華大地還會成為萬國矚目的禮儀之邦。
