【正見網2004年06月29日】
前二年澎湖也想辦教師研習營，但也許學員不夠用心，也許尚存在其它問題，被審核單位駁回，總之是沒辦成。去年因九月舉辦全球公審江xx，來了近千人，人力少，事前需充足的時間準備，因此暑期的教師研習營又擱下了。
今年五月初我堅定的心一直想將這事做下來，因為老師這塊兒太重要了，影響的不只是老師自己，他體現的是對學生未來深遠的影響。
記得有一位老師，到現在我還沒忘了他，那時上課情景至今還記得，不是他特別疼我，而是在三十多年後回首，方知其中奧妙。
小學四年級，學生是體力最好且好動的年紀，下課總玩的滿身是汗，一進來教室心總不靜。這位老師，一進教室，班長喊起立、敬禮後不是喊坐下，而是老師喊眼睛閉上，就這樣站三、五分鐘，直到學生的心靜下來老師才喊坐下。那節課學生就較能靜下心來學習。一個這樣的好老師對我的影響實在是很深遠，我非但至今仍記得他的容貌、名字，就連那時候的場都記得。
因此，總覺得碰到一個好老師實在是很幸福的事。如果更多的老師成為學生心目中的好老師那是更多學生的福呀！
在決定辦此次教師研習營後，找了幾位同修商議，大家是否有共識要辦？幾位學員透過交流後也堅定要辦。遂展開了籌劃工作。
在沒辦過，且澎湖一些官員的保守及固有形成的觀念下，我不斷的發正念純淨自己，也請澎湖同修發正念，一起正視此事。開始找資料，在做整份送審文件資料中，也謝謝南部同修的參考資料。那過程是個修煉的過程。其中有如何圓容常人的部份，碰到阻礙、怕心時自我的突破，協調時的加大容量，做到負責又要顧到同修的共同提高、共同建立威德。把心放下，純正自己，靜心學法，遇事不逃開找自己，是做好大法工作的基本要求呀！
在籌劃整件事情中，靜下心來思考輕重緩急的順序、什麼事該如何進行，那些同修可以便利完成單項工作，主要負責的同修每周一起學法交流。大綱擬定了，就逐步進行我們沒做過的事。大法給我們智慧，豐富我們的經驗，心齊了，念正了，協調好了，事也就漸漸順了。這其中也有考驗的部份，也出現了一些力不從心的感覺，我知道那是黑手的制約，每次總在學法及發正念中破除。也看到了參與同修的純靜，一起堅定。
透過法上交流，同修理解並認識到到學校親自拜訪的重要性。我們分成幾個小組，每個小組負責一個地區中的所有學校的拜訪。經過細緻的傳達來意起到極大的正面效應。有的原本將收到的公文積壓住未對學校老師公布，了解後馬上找出公文貼上布告欄；有的校長原本帶著對大法的不理解，經過介紹大法的美好及講真象後，由先前的冷漠轉變為熱心友好，並說要大力介紹給老師。其中也有些新學員一開始不敢開口講，等到了第二、第三所學校後都無怕心的侃侃而談，我想這種細緻講真象的美好感受，一定帶給他們相當大的提高。因此小組在談他們每一區的拜訪情況時是體會深刻的，也一致認定此次的做法太好了。充分體現了整體協調配合後所展現的大法威力。
幾日後我寫了篇新聞稿與負責媒體的同修磋商後，在當地兩大報頭版刊出，篇幅約4/１版大。接到了不少社會人士的來電，每通電話我都把握機會與他交流、洪法，也起到了迥響。並在研習的第一天再度邀請記者到場採訪，我已邀好地方首長到場致詞。有的社會人士還建議辦公務人員的研習，其實這也在我的計劃內，還有當地二大婦女團體等都是未來要辦的。眾生在那要得法，怎能不加緊腳步以各種管道去進行呢！
我們的座位能容一百人，截至目前報名情況超出我預料，屆時還得外借椅子呢！不過這一切都是同修齊心用心的結果。不能起歡喜心，只是看到這麼多的生命即將得法還是會歡喜的呀！師父在度他的弟子，我們只是盡心去做該做的事而已。做不好只有向內找。師父說：「其實度人的是法，做這件事的只有師父，你們只是引導了有緣人得法，能不能真得度還得看其人能否修圓滿而定。」(《精進要旨》)
經過這次籌劃研習營以及之前的幾個活動我更深刻體悟師父在《在亞太地區學員會議上的講法》中說：「如果這個地區做得好，一定是這樣的情況：負責人只是說了要做一件什麼事情，大法弟子們自覺共同協調、克服困難，充分發揮大法弟子的智慧把事做好，做得更完善。就是負責人對這件事情沒有想得很充分，甚至有漏洞，大法弟子在做的過程中都會把它做完善，那才是你的威德。不要在困難中有怨氣，也不用給誰看，你做的這一切，師父看得見，眾神看得見，做好了那是你自己永遠的威德。」
真的是這樣呀！一點粗淺的個人層次體悟，請慈悲指正。
（English Translation：http://www.pureinsight.org/node/3133）
