文化課教材(初級):千字文(三十二)

正見文化課教材編輯小組


【正見網2007年06月10日】

編者按:為了弘揚中國神傳文化,清除邪黨文化的影響,在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見,開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步,難免有所不足,我們需要世界各地的大法弟子,尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修,能將上課中所遇到的問題,以及教材的優缺點反饋給我們,以便我們不斷的修改提高,使教材更加充實完整。同時,我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來,共同完成教材的編著。

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【原文】

戶(1)封(2)八縣(3),家(4)給(5)千兵(6)。
高冠(7)陪輦(8),驅轂(9)振纓(10)。
                                
【讀音練習】

戶(hù) 封(fēng) 八(bā) 縣(xiàn) ,
家(jiā) 給(jǐ) 千(qiān) 兵(bīng) 。
高(gāo) 冠(guān) 陪(péi) 輦(niǎn) ,
驅(qū) 轂(gǔ) 振(zhèn) 纓(yīng) 。

戶(ㄏㄨ?)封(ㄈㄥ)八(ㄅㄚ)縣(ㄒ│ㄢ?),
家(ㄐ│ㄚ)給(ㄐ│ˇ)千(ㄑ│ㄢ)兵(ㄅ│ㄥ)。
高(ㄍㄠ)冠(ㄍㄨㄢ)陪(ㄆㄟ?)輦(ㄋ│ㄢˇ),
驅(ㄑㄩ)轂(ㄍㄨˇ)振(ㄓㄣ?)纓(│ㄥ)。
             
【字詞義解釋】

(1)戶:一扇門稱為戶,比喻成「一家」。
(2)封:以土地、爵位、名號授給王族或有功的人。
(3)八縣:八個縣大的土地。八,形容多數或多方面。縣,地方政府的行政區域名稱。舊時隸屬州、府、道,今在省之下、鄉鎮之上。
(4)家:計算家庭、店鋪、大型企業等的單位。
(5)給:授與、賜予。
(6)千兵:一千個士兵衛隊。千,數目字。十的百倍。兵,指軍隊中最基層的成員。
(7)高冠:高高的官帽。高,高高的。冠:帽子。
(8)陪輦:陪伴皇帝的座車。陪,伴隨。輦:皇帝專用的車子。
(9)驅轂:駕車。驅,奔馳前進。轂,車輪子。
(10)振纓:搖動帽帶。振,搖動、抖動。纓,系帽子的帶子。

【譯文參考】

爵位高的功臣們得到天子豐厚的賞賜,每人得到八個縣大的土地,和一千個士兵,做為貼身護衛。

皇帝車駕出巡時,許多戴著高冠的大臣都陪伴在皇帝座車的旁邊。當車輛奔馳的時候,大臣們系冠的帽帶也會隨著晃動。

【文字的故事】

戶:甲骨文寫作「 」,就像一扇門,因為家家戶戶都是有門的,所以後來這個字被用來代表「一戶」、「一家」的意思。金文的寫法「 」和小篆的寫法「 」,在字形上差異不大,看起來都像是一扇門。

縣:縣這個字的金文寫作「 」,小篆寫作「 」。這個字的原本的字義是用絲線懸著一顆倒吊的頭。從字形上來看,左邊的是「首」這個字的金文倒過來寫,右邊是絲線。 可是演變到後來,我們都把「縣」用為「縣市」、「縣長」的「縣」了。而原來的意思卻要在縣的下面加上心字變成「懸」字,才知道了。

輦:輦的金文寫作「 」,字裡有兩個夫,「夫」也就是人的意思,因此「輦」就像兩個人在拉車。小篆的寫法「 」就已經很像現在的輦字了。

【深入思考與討論】

在這個單元中,我們知道漢高祖劉邦能平定天下,就是靠著一些賢良的功臣。在歷史上的漢初名將韓信就是其中之一,現在我們一起來看看有關韓信的一些小故事。

韓信是淮陰(現今江蘇)人,少年時父母雙亡,日子過的很貧困,常常沒飯吃,只好到淮水邊釣魚,如果釣到了魚可以賣幾個錢買飯吃,但是若釣不到魚就只能餓肚子了。當時淮水邊上有一群漂洗絲絮的老大娘,各自帶著飯籃在這裡幹活。其中一位大娘見韓信餓得有氣無力,就把自己的飯分給他吃,一連幾十天都這樣。韓信非常感激,對大娘說:「我將來一定要好好報答你。」大娘卻生氣的說:「我是看你可憐才送飯給你吃,哪圖什麼報答!」

韓信後來受到漢高祖劉邦的賞識,拜為大將,在楚漢戰爭中為漢高祖取得天下立下赫赫戰功,與張良、蕭何合稱「興漢三傑」。韓信功封楚王。楚地本是韓信的故鄉,他有恩報恩,設法找到了當年那位把飯分給他吃的大娘,對她謝了又謝,又送給她一千金作為報答。雖然那位大娘並不圖這些錢,但因為推辭不得,只好領謝而去。

根據這個故事,後人引申出「一飯千金」這句成語,比喻受恩厚報。也有人用「一飯之恩」表示知恩必報。

(1)你覺得這個故事在告訴我們什麼道理?
(2)你曾經接受過別人的幫助嗎?你是如何回報對方的?
(3)你曾幫助過別人嗎?幫助別人時的心情如何?請和大家分享你的經驗。


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