【正見新聞網2022年09月18日】
加拿大幼兒教師林磊2014年修煉法輪功後身心受益。她在生活中實踐「真、善、忍」的理念，並用此教導學生，使幼兒園內一派祥和，贏得家長們的稱讚。
林磊在加拿大溫哥華經營著一所家庭日托。2014年的一天，她的一位朋友向她推薦法輪功。她上網找到教功錄像，覺得簡單易學，就跟著煉起來。
林磊說，「煉了一週以後，以前身體上很多不舒適的感覺都沒了，比如像落枕、跳舞留下的腰肌勞損，什麼症狀都沒有了。」
有了煉功的超常體驗，林磊接著閱讀了法輪功的主要著作《轉法輪》。「一看完，我就被吸引住了，真的是被吸引住了。」
「這本書裡講了好多，都是我從來沒聽說過的，即使在學校裡老師也沒有講過那麼多道理，都是一些做好人的道理。我也知道了為甚麼人家叫他為神奇的書。」
每天煉功、閱讀《轉法輪》，使林磊的身心發生了改變。她認識到，法輪功教人做更好的人，是完全為他的、無私的。她懂得了在遇到矛盾時，先找自己的不足，多為對方著想。
林磊說，修煉前，煮飯時她會埋怨家人不過來幫她，自己一個人忙裡忙外的。修煉後，她會想到，「大家都挺忙的，孩子要學習，先生又要上班，我自己能做的就儘量自己做下來。」
林磊的家人感受到她的變化。
林磊的先生Chen Han說：「修煉之後，她在對待孩子（教育）方面更寬容，比如說，我們這邊一些孩子特別調皮，她在忍的方面做得特別好。」
林磊遵循「真、善、忍」原則，努力去做一個更好的老師。除了教授知識，她非常注重學生的行為規範和道德教育。
林磊介紹說，當兩個孩子有時為爭一個玩具吵架時，她就拉著他們的手問，「現在只有一個玩具，你們都想玩，要怎樣讓你的朋友感到特別開心？」一個孩子搶著說，「分享！」她說，「對呀，你看分享多好。」孩子又說，「讓他先玩，我可以等一會。」她說，「這不就解決了問題嗎？這多好啊。」
林磊不再強制命令孩子，而是多了耐心，善意地引導啟發他們。
「小朋友會把牛奶灑到地上，以前我會很著急，修煉以後，我會告訴孩子沒關係，你不要緊張，我擦一下就好了。並告訴他把杯子放在自己面前，而不是桌子的邊角，就避免把牛奶撒掉。孩子聽後，笑一笑，很開心，以後再也沒發生過這樣的事情了。」
孩子變得乖巧，學校內的環境變得一派祥和，家長也感激林磊老師的付出。
孩子家長丹尼說，「我們開始時很擔心，因為我的兒子很難適應新環境，但是Lily（林磊）把事情變得輕鬆。」
丹尼（Danny）的兒子卡爾在林磊的幼兒園兩年，他回家後經常跟父母分享在學校的故事。
丹尼說，「他超級開心，每次回家總是說，『我玩了捉迷藏、小火車、我們還畫畫，很開心。』她（林磊）有豐富的教師經驗，這讓我很高興，我相信林磊可以照顧好我的兒子。」
三個孩子的母親賽琳娜（Selina）也對林磊稱讚有加。
賽琳娜說：「當然100%的滿意，我很高興，Lily（林磊）非常友好，她的態度很積極，她愛孩子。我覺得這裡是加拿大最好的幼兒園。」
林磊認為，孩子們的轉變及自己在工作中取得的一切成績，都證實了法輪功的美好。她十分感謝法輪功創始人李洪志師父。
「謝謝師父對弟子慈悲的呵護，真的很感謝師父，一路扶持著我、一直點化我、讓我明白怎樣在修煉這條路上精進、更精進。」
（新唐人）