【正見網2007年10月06日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
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【原文】
蘇秦（1）始將連橫說秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉（2）、代馬（3）之用，南有巫山、黔中之限，東有餚、函之固。田肥美，民殷富（4），戰車萬乘，奮擊（5）百萬，沃野千裡（6），蓄積（7）饒（8）多，地勢形便（9），此所謂天府，天下之雄國也。以大王之賢，士民（10）之眾，車騎之用，兵法之教，可以並諸侯，吞天下，稱帝而治。願大王少留意，臣請奏其效。”秦王曰：“寡人聞之，毛羽不豐滿者不可以高飛，文章（11）不成者不可以誅罰（12），道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠千裡而庭教之，願以異日（13）。”（《戰國策·秦策一》）
【批註】
（1）蘇秦：字季子，洛陽人，戰國時代的縱橫家。
（2）貉：音合，即狸，在夜間活動，它的皮是珍貴裘料。
（3）代馬：指北地所產的良馬。代，泛指北方邊塞地區。
（4）殷富：充足富裕。殷，音因。
（5）奮擊：奮力擊敵的勇士。
（6）沃野千裡：形容土地肥美且面積廣大。
（7）蓄積：指儲存的糧食物資。
（8）饒：豐厚、富足。
（9）形便：形容地理形勢良好便利。
（10）士民：百姓、人民。
（11）文章：這裡指國家的法令。
（12）誅罰：即刑罰。
（13）異日：將來、他日。
【故事闡述】
蘇秦是戰國時代最著名的縱橫家，他和張儀一起拜師於鬼谷子門下。蘇秦在學成後，一開始去向秦惠王遊說連橫政策，他說：“在大王的國家裡，西面有富庶物產的巴、蜀、漢中等地，北方有胡地的珍貴獸皮和代地的良馬，南邊有巫山、黔中險峻的地形屏障，東方則有堅固的要塞殽山和函谷關。而且土地肥沃，人民生活富裕，有萬輛戰車、百萬勇士，也有廣大的土地，富足的物資，更有形勢險要、易守難攻的有利地勢，真可說是天府之國，秦國也因此而成為雄霸天下的強國。再憑著大王的賢能，以及眾多的百姓、成隊的車馬，若能善用兵法謀略，完全可以兼併諸侯，消滅天下，自己稱帝治理天下。臣僅陳述自己的策略，希望大王能留意。”
秦惠王說：“寡人聽說，鳥的羽毛長的不夠豐滿是不可以高飛；國家的法令不夠完備是不可以施行刑罰；君王的道德若不被推崇，就不能役使百姓；政策教化若無法順利推展，就不能再交託大臣其它任務。現在先生不遠千裡到秦國給我建言，將來我會好好考慮的。”之後，蘇秦一連上書遊說秦惠王十幾次，但秦惠王始終沒有採納他的建議，而蘇秦也耗盡了身上所有的錢財，只得失意的回家。
後來人們就把原文中的“毛羽不豐滿者”，簡化成“羽毛未豐”這句成語，用來比喻一個人的實力不夠雄厚，無法獨當一面有所作為。
【討論】
（1）什麼是“合縱政策”？什麼是“連橫政策”？
參考答案︰
“合縱政策”–戰國時代蘇秦所倡導。南北為縱，以魏國、韓國、趙國為中心，北聯燕國，南聯楚國，東聯齊國，即聯合六國共同抵抗秦國的政策。
“連橫政策”–戰國時代秦國張儀所倡導的外交政策。東西為橫，目的在打破六國合縱政策，利誘六國分別與秦國親善，然後再各個擊破，達到統一天下的目的。
【造句練習】
例：他剛畢業羽毛未豐，社會經驗還要多多磨練。
例：你的公司剛成立，在羽毛未豐前，不要隨便擴張業務。
【相似成語】
乳臭未乾；少不更事
【課後時間】
請寫出五個有關鳥類的成語。
參考答案︰
一石二鳥、小鳥依人、倦鳥知返、驚弓之鳥、倦鳥歸巢、笨鳥先飛、鳥盡弓藏、鳥語花香、鳥面鵠形、鳥為食亡、鳥之將死，其鳴也哀
