【正見新聞網2013年09月28日】
日前，大陸30所中學的高中生用上了台灣地區國學教材。出版方稱由於教材內容量太大，缺乏國學師資等原因，教材做了大幅度的修改，還將“勞模”編入台灣國學教材。
台灣國學教材量太大 大陸學校課時不夠
《中華文化基本教材》在台灣家喻戶曉。從1956年開始，台灣地區高中課程中一直安排有“中國文化基本教材”科目，屬於必修科目。該教材選用四書中的經典章節，涉及做人、處世、內政、世界觀、群體觀等方方面面的內容。雖非四書全選，但涉及內容非常全面，內容量比以往國學教材增加了五到十倍。
據《北京青年報》報導，目前使用教材的只有武漢四中、太原外國語第二學校、華中科技大學附屬中學、鄭州五中等學校。在北京，使用台灣國學教材的，是一所民辦高中——北大附屬實驗學校。
目前大陸對於國學課的教學並未加入應試考試範圍，只是作為對必修課程的補充，許多學校將其作為選修課。由於高中階段升學壓力的負擔，讓很多學校對此望而卻步。
北京101中學最終放棄了該教材，該校相關負責人表示，作為選修課的國學課，因內容量太大，全日制教學課時非常有限的狀況，沒有足夠的課時來消化這些內容。
《中庸》內容深 大陸難尋國學師資
此次引進版教材內容與台灣原版教材的內容、體例大體一致，上冊為“論語選讀”，下冊為“孟子選讀”與“學庸選讀”，共計選入《論語》168章、《孟子》50章、《大學》4章、《中庸》4章，其中《中庸》《大學》等內容在大陸的課本中幾乎不被涉及，很多老師都認為艱深。
國學教材在推廣中面臨的最大難題是師資缺口大。有大陸語文教師表示，由於國內專門開設國學的大學很少，所以許多語文教師並沒有系統學習過國學，在使用台灣新版教材前教師還要先自我進修
出版方改教材 植入“勞模”
報導稱，出版方在課本的用詞細節上做了大量修改。大如孔子為人的章節中，台灣原教材使用的今人事例為台灣證嚴法師，內地引進版引用的今人事例是紮根“懸崖小學”18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；在論古今人物與孔門弟子章節中，台灣原版教材用的典例是“教育哲人——辛志平”，引進版教材用的是2012年感動中國人物支教勞模白方禮；在論人性本善的章節，將原教材中引用的“從流氓、囚犯到詩人、教授（林建隆）”，今人今事替換成“叛逆中的皈依——小布希”。
引進台灣國學教材，引起大陸部份民眾關注。民眾通過網絡留言表示國學乃中華民族之魂，不是教材太深，是中共十年文化大革命，把老祖宗的東西都丟了！
還有民眾表示，能夠傳承幾千年的文化，自然有她的底蘊內涵！學了這些東西，馬列毛思想就更使人感覺是邪惡的東西了。