集體學法齊讀魔難消

甲同修在自己的堅定努力和同修的幫助下闖過了癌症假相生死關，但還是有些小病業關，如怕冷、麻木，頭髮昏等等。我們每天下午到他家集體學法，整點發正念，在法上交流找不足，這樣甲同修狀態一直不錯，每天上午都能出去面對面講真相救人，小症狀全部消去。

某天下午，我們輪流讀《轉法輪》，輪到她讀時，慢慢的她讀不清字了，最後只聽見「嗡嗡」聲和她著急的哭聲，我立即大聲跟著讀，幫她，另倆位同修也立即大聲跟著讀，幫著她，她自己也不停的努力讀。這樣我們四人大聲齊讀《轉法輪》，發現甲同修慢慢的由讀不清到讀得清，一個半小時左石，她完全恢復正常。甲同修非常激動，說她出現右半邊身體麻木，右手麻木，右半邊嘴臉也麻木，讀不清法，大家一齊讀法幫她，麻木很快消失，大法太神奇了。而我們三人還稱一奇，就是大家輪流讀法，我們都精神不好，都想睡。而現在大家大聲一齊讀大法，大家精神都非常好，毫無睡意，身體能量感很強。就是說，整體一齊讀法，既能幫助消除同修的魔難，又能消除自己精神不振，昏昏欲睡的魔難。我們當時一致約定：以後學法，一齊讀法。

其實，師父在《二零零三年元宵節講法》中，對出現嚴重的病態的學員，有一段講法：「弟子：我們地區有學員出現了嚴重的病態，有學員提議集體對他發正念，有的學員提出師父並沒有這樣要求，這是破壞大法嗎？

師：我們互相幫助幫助，這可不是破壞大法。大家對著他念念書，念念法，對他發發正念，集體圍著他，是起作用的，因為近距離還是有關係的。為什麼說近距離有關係呢？因為這個空間哪被高層最後的因素切的一段一段的，這空間還是有差異存在的。但是正念強也可以消除這個差異，你做的非常正它就擋不住，因為它擋它就犯法。就是這樣一個關係。」

因此，我悟到：師父為弟子規定的集體學法的形式非常重要，齊聲念法能量大，大聲念法能量會更大，大家在一起，由於是近距離，所以能起到幫助別人的奇效。既度己又度人。