【正見網2009年04月02日】
【原文】
有資質甚高者，一了（1）一切了，即不須節節（3）用工。也有資質中下者，不能盡了，卻須節節用工。《朱子語類．卷八．學．總論為學之方》（4）
【註解】
（1）了：音了，明白、了解。
（2）節節：逐一、逐次。
（3）朱子語類：書名。宋朝黎靖德編著，內容主要是朱熹與門人問答之語。
【故事闡述】
朱熹，南宋婺源人，後世尊稱為朱子或朱文公，是著名的理學家、教育家及文學家。據《朱子語類．學．總論為學之方》記載，對於為學的方法，朱熹認為有的人資質高，理解力強，如果一個問題的癥結能了解，其它相關的問題就都能了解，不需要逐次漸進的下功夫了。而有的人資質中下，對於問題不能完全理解，就需要逐次漸進的下功夫了。
「一了百了」這句成語就是從這裡演變而來，用來指把主要的事情了結，其它相關的事情也跟著了結。這句成語中的「了」，原是指了解、了悟，經過後人使用後，逐漸變成「了結」的意思。
【討論】
（1）朱熹認為資質高者與資質中下者，他們對做學問的方式有什麼不同？
（2）你自己或親友中，有沒有這種因為自己資質不高，不管是做學問或經營事業，經過不斷努力而成功的人？請把他努力的過程跟大家分享。
【造句練習】
例：工安事故不斷，悲劇一再上演，要想辦法徹底根除，才能一了百了。
【相似成語】
一筆勾銷
【課後時間】
連連看
◎一目 ◎一毛
◎孑然 ◎一炬
◎九牛 ◎一刻
◎付之 ◎千裡
◎千金 ◎十行
◎一瀉 ◎一身
參考答案：
一目十行、孑然一身、九牛一毛、付之一炬、千金一刻、一瀉千裡
