帶好大法小弟子

家中有個大法小弟子，有時覺悟起來學法、煉功很自覺；有時懶惰起來，發著正念就睡覺；有時你越讓他學法、煉功，他越不干。

這時，我馬上向內找，認識到孩子的狀態，就是自己的一面鏡子。改變狀態的首先是自己，而後才會有他人的轉變，才會有整體的提高。

大法要求修煉人無求而自得，越求越沒有，也就是，你去求，反倒沒有了。因為人這裡，師尊講過是沒有正理的，都是反理。所以，看到孩子的這種狀態，就不能用常人的思維邏輯推理，更不能用人的理來對待小弟子，也就是說，小弟子和常人的孩子不一樣；倘若用人教育人的管理教育方法，一味的強調孩子的這不對，那不是的，那麼，越說效果越相反。何況大陸上即使是修煉的人，也還參有黨文化的餘毒有待認識、抑制、肅清。不在法上認識法怎麼能跳出舊宇宙的理呢？

修煉的事情畢竟不是可用常人的觀念來對待所能解決的，恰恰是要改變觀念所行的。從中也不摻雜我是大人，你是孩子，孩子必須聽大人的話的問題。

不能小看大法小弟子。

近五十歲的人了，學電腦，對於常人來說，那是很難的事情。

何況，自己還經歷了執著的產生――強烈暴露――對法的理解不圓容――去執著――正悟――溶於法中的過程。只是悟性提高太慢。

過程是：一有電腦的出現，孩子就開始了擺弄。由於當時有許多的執著心沒有放下，就在孩子學電腦的問題上，倆人心性摩擦「關」過了好長時間。孩子就要學，我就怕心起，還拿法做掩蓋說，學電腦的都給編成號了。結果，不長時間，7.20一開始，孩子就在電腦上講真相，而我還帶著怕心，勸孩子如何如何的。慚愧！

自己對法理解不圓容，修的不好，悟性差的時候都不如一個孩子。不能小看大法小弟子。而孩子是在大法師尊的點悟下在走孩子自己的修煉路；當時自己的悟性差，又沒有向內心去找執著心，結果，走出了很多的岔路，耽誤了正法進程，讓師尊操了許多心。

今日寫到這裡，在師尊的點悟下，明白了，在修煉人面前出現的任何一件事情，都不是偶然的。都是為法、為大法弟子去執著心、為大法弟子的提高而存在的。

自今，我家的大法小弟子跟我說：媽媽，現在你知道了吧，我為什麼學電腦？！你知道了吧，我和別的孩子不一樣。你該把執著、擔心我的心放下了吧？！

事後認識到，修煉講隨其自然。不同層次有不同層次的法；不同層次的修煉者，法對他也有不同層次的要求。想的過多了就是執著心了。執著心去掉才能同化宇宙特性！

太憑自己的主觀意向，認為自己總是比孩子對的，其實，這時已經是錯了。

一向內心去找，找到了――自以為是，大人總是想把自己的認識，強加給孩子的變異了的這顆心，眼前恰是到了要把為我為私的舊宇宙理的根子上的東西，必須要拔掉的時機了。

真是，修煉是在迷中修，「修煉路不同 都在大法中 萬事無執著 腳下路自通」。（《洪吟（二）》）明白了法理，心胸開闊，視宇宙――天清體透。