【正見網2010年11月27日】
一日，老師下午上第一節課，學生很疲憊，很多人聽著、聽著，耷拉腦袋就伏在桌上睡著了。
老師講到與宗教有關的一些知識，特別是介紹宗教人物時，一個學生在下面說：還有法輪功是不是宗教？
老師就堂堂正正的告訴學生：法輪功是好的。並幫他們分析「天安門自焚事件」中幾處明顯的造假漏洞，如：警察背滅火器巡邏；劉思影做了器管切除手術後還能唱歌；大面積燒傷卻被繃帶纏的看不清面孔和身子；採訪者不戴口罩就採訪不怕感染病人；王進東皮膚都燒壞了，頭髮和眉毛完好無損；兩腿間的汽油瓶卻沒被燃燒。老師講著，睡覺的學生一個個都抬起頭，精神起來，認真的聽起來了。老師講了這些，學生們還覺講的不夠，還要聽。於是，老師又講了大法洪傳世界一百多國家，全世界都支持法輪功，在內心記住了大法好，又退出了黨團隊的，在大災大難來時能逢凶化吉、遇難呈祥。並講象汶川那樣的大地震中很多人相信大法都受過益。還有象當今流行的電影《2012》中那樣的災難來時，信大法好生命就有保障。
學生聽的興奮不已，要老師將「法輪大法好，真善忍好！」九個字寫在黑板上。他們都記在書上了。
接著有同學主動提出要退團，很多聲音都在提要退團。老師就說：我們班有誰不退團隊的？請舉手。結果沒一人舉手。老師就說，那就給你們全班每人取個化名退出算了？！
全班齊聲說：好！
就這樣，全班學生都明白了真相，退出了團隊。
