【正見網2018年09月16日】
如何教育好自己的孩子，一直是廣大家長們最關注、也比較頭疼的問題，特別是對獨生子女，又是在共產邪教無神論唯物論進化論敗壞道德急速下滑，黃、賭、毒遍地，各方面極度混亂的中國大陸，更顯教育好孩子的艱難。
阿蘭周圍的同事們經常抱怨自己的孩子怎麼不聽話、難管教，家長為了孩子簡直是費盡苦心，而她卻沒有同事們的類似經歷。
每當提起阿蘭的兒子志遠，無論是當面，還是背地裡，同事們都是讚不絕口。
有的對蘭道：「你太省心了！」
有的道：「真是讓人羨慕。」
有的道：「這樣的孩子，生多少也不多。」還有的向她討教教育孩子的方法。
每當此時，阿蘭都會感到無比的幸運，她確實從來沒有遇到教育孩子的艱辛，可以說，阿蘭阿博夫妻沒有為教育孩子操過心，因為夫婦倆都是法輪大法弟子，她們所做的只是經常提醒孩子「多學法」，告訴他按照師父教給的真、善、忍的道理來做人、生活。
是慈悲的李洪志師父把她們的孩子教育成了德才兼備的好孩子。全家由衷的感恩師父和大法！
一、身心受益
志遠從出生就瘦弱，每年從冬天到春天感冒一直不斷，基本上是上一波還沒好、下一波又來，吃藥打針成了家常便飯，臀部因經常打針而發黃、發硬，再打針護士都覺得困難，扎不進去；而且一感冒就咳嗽，吃飯就吐，真是很愁人。當時年紀輕輕的阿蘭也是體弱多病，醫治多年越治病越多。
在同事的勸說下，她開始修煉法輪功。有一天阿蘭帶兒子到一個煉功的同事家，她給母子倆放了一下師父教功錄像帶的開頭、也就是法輪圖轉動那一部分。
回家後小志遠就能看到《轉法輪》封面上的法輪圖會轉動，他告訴父母道：「先這麼轉（順時針轉）、再這麼轉（逆時針轉）。」
當時把阿蘭阿博夫婦驚訝的不得了，夫婦都是受共產邪教無神論毒害很深的人，長那麼大還沒聽說過這種神奇現象，因此知道了《轉法輪》這本書不一般，從此就經常看書。
志遠當時四歲，也跟著學法，阿博念一句，他跟著重複這一句，然後爸爸念下一句，他再跟著重複下一句，整個一本《轉法輪》念下來，再念第二遍時，書上的字志遠基本就都認識了，後來他就自己學，不用爸爸帶了。
那時，阿蘭的同事們很喜歡讓小志遠給她們讀一段報紙上的文章，他就鄭重其事的讀，然後同事們就是一番誇讚：神童！
此時阿蘭就藉機告訴她們：「我的兒子是因為學法輪大法真善忍，才開智開慧，這麼聰明！
很快阿蘭母子的身體都健康了，志遠再也不感冒了，其他小朋友們都感冒他也沒事。
幾年後志遠的身體變的越來越健壯。學大法前，志遠因為體弱經常生病，每天上幼兒園阿蘭都擔驚受怕的，不是擔心他穿多了熱，就是擔心他穿少了感冒，夜裡還得經常給蓋被子。
這下可好了，不用擔心了，即使夜裡被子蹬到一邊，第二天也不會感冒。學大法後，志遠的心性道德有了很大的提高，很聽話。
有一次過年回老家，晚上大家都在看電視，已經有點晚了，阿博叫志遠別看了，該休息了。
志遠正看的聚精會神呢，就不同意，阿蘭走過去在他耳邊輕聲道：「你想想，師父不是告訴咱們為別人著想嗎？大人們工作了一天多辛苦啊，應該讓大家早點休息。」
志遠一聽，立即同意關掉電視。嬸嬸道：「還是嫂子會教育。」阿蘭道：「我是用大法的法理教育他的。」家裡人都覺的法輪功真好。
在幼兒園及平時和小朋友們玩耍時，志遠也知道為別人著想，小朋友有時把他推倒，他也不哭、不生氣。
二、開智開慧 品學兼優
志遠學法修煉雖然會需要一些時間，但不會影響學習，反而會提高他的學習效率，達到事半功倍的效果。
最關鍵的一點是學法要長期堅持下去，形成規律就容易堅持。因為長期堅持學法和發正念，清除了思想中的不好的物質，使志遠聽課及做作業能集中精力，學習效率很高，應對學校的學習很是輕鬆。
更因為學法使志遠明白了做人的道理，提高了心性道德，更能自覺完成好作業，不打架，不惹事，遠離不良習氣，不會被共產邪教社會各種不好的因素污染，不但學習上不用家長擔心了，就連「如何做個好孩子」上也不用家長費心了。
因為學法煉功按真善忍做好人，志遠的狀態很穩定，從小學到高中一直得到各級班主任及所有任課老師的誇讚，幾乎每次家長會都會聽到班主任老師的點名表揚，從學習到人品都是其他同學學習的典範。
有機會看到了志遠的「初級中學生評價手冊」，裡面有初中每個學期結束時班主任老師對學生素質的綜合評語，
現摘寫幾段：第一學期結束時的評語是：「
謙虛謹慎的態度，
純正如雪的思想，
堅毅不拔的精神，
勇往直前的膽量，
虛懷若谷的胸襟，
如火如炭的熱情……你知道嗎？這都是你的優點……」
第三學期結束的評語是：「
你的品質、你的心靈是那麼樸實無華、真實動人。
作為班裡的最高領導者，
老師身邊的小助手，
你那默默無聞的無私奉獻，
你那勤奮刻苦的好學精神，
你那正視現實、克服困難的勇氣，
你那精益求精的工作作風，
確實讓同齡人佩服。
好樣的，老師真的很欣賞你……。」
第四學期結束的評語：「
在你的學習中，
有成功的歡笑，
也有失敗的痛惜，
成功時你沒有陶醉，
失敗時你沒有氣餒。
我欣賞的並不是你那優異的成績，
而是你執著的學習精神。」
第五學期結束的評語：「
你的成績象你的品質一樣優秀，
你的工作象你的性格一樣踏實。」
第六學期結束的評語：「
雖有聰明的才智，
卻從來都是謙虛謹慎，
對待同學熱情寬容，
對班級中的每件事從未抱怨。
……你知道嗎？
同學們所尊敬你的原因並非是成績，
而是你認真的態度。」
初中畢業後，志遠考上了全市最好的高中。高中期間，六門主課都有參加全國奧林匹克競賽的活動。每次班裡發複習資料，他都是讓同學們都先拿過了，他才去拿，有時剩下的都是不成套的。
最終的比賽結果，志遠得到兩個全國一等獎、兩個全國二等獎，一個省級一等獎，在全校絕無僅有。
高二住校後，晚自習下課比較晚，有些同學還想再學會兒，有一次最後離開教室的同學忘記關燈，被年級主任告訴了班主任，班主任因此找到志遠說了此事。
從此以後每次晚自習下課，志遠都是等到最後一個同學離去，他關閉教室的燈才離開。
高二下學期，有一天阿博接到班主任老師的電話，說是班裡分到一個「省優秀學生幹部」的名額，省裡批准後高考加十分，要把志遠報上去，填表時竟意外發現志遠不是團員（因為基本都是初中時入團），想讓家長勸志遠入團，只要口頭同意就行。
阿博道：「共產黨也不是什麼好東西，入它幹啥，謝謝你了老師。」
事後聽志遠說，他正在上體育課呢，班主任來找他談這件事，志遠當場表示道：「謝謝老師想著我，但是共產黨害死太多中國人，我不入團，我不想參與政治。」說著給老師行禮。
其實志遠明白，此老師出於好意，但是她受黨文化毒害不知道中共實則是個反天害人的邪教，不然她絕不會拉別人孩子跳火坑的。
班主任說不入團也儘量給你辦優秀學生幹部。
過了幾天班主任跟他道：「省裡管這事的人怎麼也不給通融，不入團就是不給辦。」
班主任為了彌補遺憾，費了挺大勁兒把志遠辦成了「市三好學生」，其實也要求是團員，但班主任告訴志遠，已經跟人家說好了，填表時讓這一格空著。
高考前半年，志遠班級得到一個校長推薦上清華大學的名額，被推薦的學生，高考成績直接加六十分。
上清華大學一直是志遠的心願。按規定是根據近期幾次的考試成績決定推薦誰，班主任認為應該給志遠，可是年級主任堅持給同班的另一個同學。
班主任覺得不公平，給家長打電話說這事，阿博道：「沒關係，您也盡力了，謝謝您，讓他自己考吧。」志遠對這事也毫無怨言，很平和的對待。
高考時志遠發揮正常，考出了自己的最好水平，全班第一，考上了理想的大學。
經過四年的大學學習，志遠以優異的成績畢業，之後順利的到美國某著名工科大學讀碩士。
別人家的孩子出國上學，基本上都得經過中介幫助申請，而志遠沒用中介，都是自己申請的，既省錢、又省事，同時被五家大學錄取。
這讓阿蘭的同事們羨慕不已。如今他已碩士畢業，被美國一家高科技公司錄用，成了一名科技工作者。
回首志遠走過的這二十多年的人生路，真可謂一路順風，他修煉大法後明白了人生的意義，一直走在返本歸真的路上。
阿蘭夫婦道：「我們全家對偉大師尊的無限感恩！」
註：據真實事件改編而成。
