【正見網2018年09月30日】
丁嬡是一名鄉村小學女教師，漂亮的嬌顏，高貴典雅的氣質是那麼的和藹可親。在二零一七年十一月，她參加了全市範圍的教學大獎賽，並榮獲全市鄉村組第一名的好成績。
媛媛知道，這一切都是來自自己多年來對法輪大法真善忍的修煉，不然自己是沒這麼高的水平的。
一、參賽
這次地區教師評職晉級主要看兩項得分，教齡分占大部分，再就是參加各種教學活動獲獎證書加分，教齡分是固定的，獲獎證書就顯得重要了。
二零一七年九月下發了市教育局在全市範圍開展教學大獎賽的通知，全市高中、初中、小學、幼兒園教師都可參賽，所有開設的科目都參賽，決賽，各科一等獎兩名，二等獎若干，所有參加預賽的最低三等獎，歷時兩個月。
這是本市前所未有的大範圍比賽。媛有些心動，但是馬上靜下來，用法來衡量：自己是大法弟子，要處處為別人著想，目前普通教師的最高級別是副高，自己已評完，雖然心動，想參賽，並非想得證書，純屬想在教學中再有所提高。
但其他人都想得證，自己就不能占這個名額，把機會讓給別人吧！決定後，就不再過問此事了。轉天，中心校兩位校長分別給其校校長打電話，說必須讓丁媛參加，目的是為學校爭光等等。
媛自修煉法輪大法以來，按大法真善忍的要求工作、處事、做人，工作上，領導安排幹啥就幹啥，從沒講過條件，因為師父明確要求：「我們只是在切身利益這些問題上看的淡，而在其它方面，我們都很精明。我們搞個科研項目，領導交給什麼任務，完成什麼工作，我們都很清清楚楚、明明白白做的很好。」（《轉法輪》）
媛想：既然是領導安排，那就無條件的服從，就答應了。
矛盾隨之也來了。領導召集所有參賽的老師開會，一位村裡的男老師小王看到媛第一眼就道：「你穆桂英啊！陣陣少不下！」
從其他老師的眼神裡，媛也讀出來了：你剛評完副高，在鎮舉行的教研活動中，剛獲得過一等獎，咋還要去爭呢？
回家後，媛就反覆向內找：我是爭強好勝嗎？沒有，從沒爭過什麼，所有的證書都不是爭來的，都是憑實力得來的。
那麼這次參賽是不是錯了呢？我還是應該為那些年齡大的老師著想，把機會讓給他們吧？那麼為了滿足中心校領導的意願，就參加初賽，但不參加市裡的預賽，就這麼決定了。
初賽那天，丁媛就跟小王老師說了把機會讓給他，他很高興道：「謝謝您，丁老師。」
馬上，初賽結果通報了，媛是第一名，另一位是一名年輕的特崗教師。
媛就給中心校業務校長打電話道：「校長，你好，我已經得過獎，評了副高，還有許多老師，我老參賽，別的教師有意見了，我是有信仰的人，師父讓我們按真善忍做好人，處處為他人著想，我打算放棄參加比賽。」
校長道：「不行啊！比賽就是選擇好教師，像你這麼德高望眾的好老師，不參加誰還配參加，就是讓你給他們做個表帥，你必須參加噢！」他就是不同意媛退出。
媛想： 師父告訴我們修煉中講一切順其自然。
二、教學設計摒棄黨文化，溶入真、善、忍普世價值觀
曬課形式叫「同課異構」，就是同一個年級段的參賽教師都講同一篇課文。
媛就上一些教育網，查看一些獲獎教師的課堂實錄和教學設計，準備借鑑吸收點精華來充實自己。
結果媛發現所有獲獎的幾乎千篇一律共產邪教的黨文化味很濃——假、大、空。
課堂上，教師就是想辦法調動學生的熱情來活躍課堂氣氛，其實就是「煽情」，連最起碼的傳統的傳道、授業、解惑都做不到。這裡不是批評誰，真的是這樣。
沒有可借鑑的東西。媛反覆向內審視自己：教一輩子學了，沒有遇到這麼大範圍的教學大賽，這快退休了倒遇上了，並且還非得參加不可，能是偶然的嗎？從法中，師父說：「特別是一些個老的大法弟子。你想過你所有生活的一切都在修煉當中嗎？你的一言一行，你所做的那一切，你都是在修煉中，你知道嗎？」（ 《世界法輪大法日講法》 ）
平時在教學中媛力求摒棄共產邪教黨文化的東西，回歸傳統神傳道德文化，這是教育的根本。授課中，本著傳統的道德教育理念：傳道授業解惑，不擺花架子，挖掘課文中育人之理，培養學生健康的心靈，完善他們的人格。
那麼，媛悟到要引領正的道德力量。反覆告誡自己：絕不求人中的名利，要證實的是大法真善忍，決定不參照任何他人的課例，就按自己平時的教學理念設計教學。
預賽的課文講的是一個傳統故事。媛就本著傳統文化故事喻理，弘揚主人公優秀品質為主線設計教學，獲得所有評委及所有學生班主任的一致好評。決賽的課文內容是一個小男孩拯救小動物，故事感人。
媛心想：神韻能成為世界第一秀，是因為她符合宇宙真、善、忍特性，即使只看表面都是那麼純樸、充滿了善，因此世人樂於接受。
受神韻啟發，她就以「善」為主線，將其貫穿於整堂課中，突出表現生命無論大小都值得我們愛護與珍惜。
最後，總結全文時道：「在災難面前一個人的力量是不夠的，但善是最大的力量，她能化作感染力，感染全世界的人都來愛護生命。 這才是真正的和諧，大自然中一切生命的和諧。」學生、評委，所有聽課的人都全神貫注的溶入了媛的這節課中。
一名校長陪他們校的老師參賽，六節課他都聽了，一下課，他就滔滔不絕的誇獎丁媛，一個勁兒的道：拿第一名理所當然，讓人服氣，值！一位教育部的主任也說是好課，有機會要和媛交流，幾個評委都投來讚許的目光。
三、超然脫俗
這些年，中共對法輪功的迫害，在人們的頭腦中幾乎形成思維定勢：法輪功代表「真、善、忍」，「真、善、忍」就代表法輪功。
人表面不敢說「真、善、忍」好，但人都有明白的那一面，所以人們對純真純善純美的東西是接受的，是中共摧毀了傳統文化。
雖然獲獎證書是誘人的，但也不是誰都願意參加的，對自己沒有自信、怕評不上是一個方面，此外準備課是一項折磨人的工程，從定課到講，有多長時間就折磨你多長時間。
決賽那天，參賽的六名老師抽完順序簽，第一名老師開始講課，餘下的五名在等待中聊天。一名男老師說，這些天瘦了十八斤，每天都是後半夜二、三點鐘睡，都失眠了，其他人也說自己都瘦了。
全市所有參賽者，媛歲數最大，卻一斤沒掉。她們鎮裡另一名參賽的男老師說，他十天沒回學校上課，就在中心校試課、改課。
丁媛除了去參賽，一天沒耽誤學生上課，即使到中心校試課，也馬上回學校。
那些教師為甚麼吃不好睡不好，不但瘦的掉了肉，還耽誤正常教學工作？因為他們是常人是共產邪教文化培養出來的，把名利看的太重太重了。
而丁媛是大法修煉者，修煉人講放棄世間一切執著慾望，隨其自然，凡事看的開，所以說法輪大法適合於任何職業。
特別是當今竟爭激烈的社會，不用別人，你自己的執著慾望就能搞垮你的身體，而法輪大法正是教你如何放鬆身心，自我解壓。許多抑鬱症者為何自殺，他們不會自我調理身心自我解壓，所以受不了最後死了。
註：據真實事件改編而成。
