【正見網2006年04月29日】
再次檢討
也許是「無病呻吟」嗎？不是。最後的修煉，感到越來越嚴肅，越來越難。方方面面的干擾很大，一個項目選定後，一般能夠觸痛邪惡要害的，或者能夠使一個資料點順利正常運行的，或者是對同修有觸動作用的一個見面，事前都有形形色色的麻煩。
這不，秋雯準備第二天去配合一下笑臉，來B市購買耗材的事，當天晚上，一個小小的節目就出現了。其實，事情是第二天早上，他離開家後發現的。
發現什麼了呢？錢包裡丟了一百元錢。記的清清楚楚，裡面裝了682元，怎麼就少了一百？反覆的數了幾次，還是582元。為什麼記的這麼清楚呢？就是怕被「盜」。防誰呀？孩子。現在這個孩子是真難教育，滿社會的敗壞，電視中的黃色、暴力，網上的色情誘惑，日常中的時髦消費，同學之間的攀比流行，等等太嚴重了。以至於，惡黨的邪惡灌輸，都是污染人們的毒品。教科書中，嚴重的滲透著這些邪靈爛鬼的扭曲心靈的污七八糟。
孩子是學法，可是少的可憐，因為作業多的沒邊。所以，對於這樣不能十分精進的孩子來講，有時錯誤是經常的犯。開始，發怒訓斥，後來就是經常的叮囑監督，最後到大打出手。其實，細細想想，邪惡的干擾不是不存在呀。修煉中，大人都保不住什麼時候犯錯，何況泡在這樣一個極度敗壞的大染缸中的一個孩子呢？
發現錢少了後，開始很有些動心。不是簡單的心疼錢的問題，那個滋味只有當父母的知道，前功盡棄，心灰意冷，激動氣憤，恨鐵不成鋼，愛恨交加，等等等等。特別對於這樣的大法小弟子的不爭氣，所以，一時間真的有些心中象堵了爛麻的感覺。不行，不能動心，這樣不止是沒有修好的問題，今天的事兒怎麼幹？心裡不穩，不止是沒有效率，順不順利的問題，不容易被邪惡鑽空子嗎？於是，靜心學法，什麼都丟在腦後，就是專心學法，一心的干好今天準備做的事情。
這樣的想法，很快真的抑制住了氣恨激動的心情。真是「出息」了，過去面對這樣類似情況，不立即出氣，問個明白，是心裡不能平靜的。就是這樣，也產生了要到學校找孩子責問的想法，可是不行，時間來不及。學校離這裡太遠。
靜心學法後，突然產生一個想法，給他們老師打電話，告訴她一個學生昨晚偷了家長一百元，叫老師在班級講一下，說家長來電話，不讓孩子把錢花出去，晚上把錢帶回來。不讓老師知道自己是誰，也不和老師講是哪位學生，這樣不就阻止了孩子的亂花錢，同時不也保護了他的自尊嗎？想到此，認為是好辦法，於是到話吧打電話。
因為能夠及時的調整心態，所以，這一天事情辦的很順利。晚上回來，見到孩子的第一句話，就是問錢的事。
開始孩子不承認，後來告訴他，「你好好想想，板上訂釘的事實，想好了過來和我說清楚，我饒了你。」於是，轉身到另一個屋，擺弄電腦。
不一會兒，孩子過來，囁嚅的承認了。
終於沒有發怒，平靜的讓他寫檢討，深刻的認識問題的嚴重，保證今後不再犯類似錯誤。
不一會兒，檢討拿來了，是這樣的。
檢討
今天我犯下了一個錯誤，拿了我爸100元錢。本來上次拿錢後，自己就下決心不再拿大人錢。可由於自制力不強，再次犯下了錯誤。
對於常人來講，「偷」這個詞是很可恥的，對於修煉人來講，更為可恥。可當時由於自己對錢有一種迫切渴望與需要，而蒙蔽了自己的雙眼，不假思索地就拿了。
在今後，我希望時刻讓自己保持一個清醒的頭腦，做事之前想一想後果，和不好的影響。從做一個好的常人開始，一步一步地去淨化自己的心靈，無論如何，再也不去干那些不好的勾當了。 （06－04－12）
看了兩遍，檢討的還算深刻，不假思索的幹了，唉，人的錯誤往往產生在這樣的狀態下。
通過這次的事件，秋雯認識到，改變人不能用惡的辦法，強制是改變不了人心的。
第二天，找到他的另一個檢討，放在一起，準備今後教育他的時候用。那個檢討是這樣的，也附在後面吧。不過，那次的打孩子，後來想想，自己也是被魔利用了一般，怒不可遏。過後也是很慚愧和內疚。特別是自己一邊打坐，一邊讓他跪在一旁，會不會使他今後聽到煉功音樂而產生什麼障礙呀？擔心了兩天，過後看看他還能學法，看來沒問題。其實，讓他跪在一旁，是怕他半路起來，躲避懲罰。那次的詳情就不記述了，不過在宇宙的歷史中，已經永存了。
附：05－12 月的檢討
今天我犯的錯很大。
本來就看了電視，玩了電腦，還三番五次的撒了謊。我爸恨鐵不成鋼，打了我幾下，並且讓我跪了一小時，讓我好好思考一下自己將來該怎麼辦。
我覺得撒謊本來就是人的一種惡習，會讓人失去對自己的信任，也會降低自己的身份，其本身也未給自己帶來任何好處，如此之傻事，我今後會慢慢改正，達到真正句句無謊的標準。
此外，在今後，我也會克制自己的一些慾望，多用心來做正事，少做傻事。
