【正見網2007年11月16日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難 免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材 的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
上（1）常從容（2）與信（3）言諸將能不（4），各有差。上問曰：「如我能將（5）幾何？」信曰：「陛下不過能將十萬。」上曰：「於君何如？」曰：「臣多多而益善耳。」上笑曰：「多多益善，何為為我禽（6）？」信曰：「陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授（7），非人力也。」
(《史記・卷九二・淮陰侯列傳》)
【註解】
(1)上：指劉邦。
(2)從容：悠閒不急迫的樣子。
(3)信：指韓信。
(4)不：音「否」，表示否定之意。
(5)將：音「匠」，率領。
(6)禽：臣服之意。
(7)天授：上天給予的。
【故事闡述】
韓信是秦漢時淮陰人，起初在項羽手下當一個小官，項羽看不起他，不肯重用他。
但是韓信卻是一個才略極高，又精通兵法的人，儘管他在年少的時候，曾受過胯下之辱，也曾向在河邊洗衣的婦人乞食過，但這些他都沒放在心上，也一點都不影響他的偉大志向。
既然他在項羽的軍隊中不得志，他就去投效劉邦，誰知劉邦也沒有重用他。不久，韓信又離開了劉邦的軍隊。這時，劉邦的一個大將蕭何得知這個消息，沒有報告劉邦就去追韓信，一連數天都沒有回來。
第三天，蕭何將韓信帶了回來，自己先去見劉邦。劉邦立刻開口就問：「你這幾天到哪裡去了，怎麼不先告訴我一聲呢？」蕭何說：「有一件重要的事，我急著替王去辦，所以來不及向你報告。」劉邦問：「替我辦什麼要緊的事呢？」於是蕭何把韓信的出走，自己急忙去追回的事說了一遍。劉邦聽了氣憤的說：「軍中多少人逃跑了，你不去追，怎麼對一個無名小卒這樣在意呢？」
蕭何說：「別人易得，這一個韓信可難求啊！他的才幹非常人比得上，而且他志向高大，如果王您肯重用他，將來統率三軍，平定中原，非他莫屬了。」劉邦說：「那照你的看法，應該給他個元帥當嗎？」蕭何說：「那當然，一道命令請他當元帥，他還未必能接受，您必須舉行設壇拜將之禮，他才會接受。」
於是，劉邦很隆重的舉行儀式，拜韓信做了元帥。後來，韓信做了劉邦的元帥後，運用他的謀略，打敗了當時的勁敵項羽，使劉邦成為漢朝第一個皇帝-漢高祖。
劉邦經常與韓信談論各將領統率軍隊的能力。有一次，劉邦問他說：「你認為如果我來帶兵，可以帶多少兵呢？」韓信回答：「皇上可以帶領十萬大兵。」劉邦又問：「那你呢？」韓信說：「我嘛！那當然是多多益善。」劉邦笑著說：「如果真是這樣，那你為什麼會臣服於我呢？」韓信回答：「皇上您雖然不善於帶兵，但卻善於統御將領，這就是我臣服您的原因了。這是上天給予的能力，不是普通人可以強求來的。」
後來「多多益善」就演變為形容愈多愈好的一句成語了。
【討論】
（1）韓信為什麼投靠項羽，後又投靠劉邦都心生逃走之意？
（2）韓信從軍隊出走後，蕭何為什麼急忙放下身邊的事，急著把他尋回？
（3）每個人都有上天給予的使命，韓信認為劉邦善於統御將領的能力是上天給予的，不是普通人能強求來的。你的想法是什麼？和同學分享一下。
【造句練習】
例：主辦單位在活動中呼籲大家「踴躍捐款，多多益善」。
例：對於做好事，他總是抱著多多益善的態度。
【相似成語】
越多越好
【課後時間】
請你和同學腦力激盪一下，猜一歇後語----韓信將兵。
【參考解答】
多多益善
