【正見網2008年07月27日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
趙王因以括（1）為將，代（2）廉頗。藺相如曰：「王以名使括，若膠柱而鼓瑟（3）耳。括徒能讀其父書傳，不知合變（4）也。」趙王不聽，遂將之。趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當（5）。嘗與其父奢言兵事，奢不能難（6），然不謂善。括母問奢其故，奢曰：「兵，死地（7）也，而括易言（8）之。使趙不將（9）括即已，若必將之，破趙軍者必括也。」（《史記．廉頗藺相如列傳》）
【註解】
（1）括：指趙括，趙奢之子。
（2）代：代替。
（3）膠柱而鼓瑟：比喻頑固而不知變通。
（4）合變：融會變通。
（5）當：相抗衡。
（6）難：提出辯解。
（7）死地：處於生死交關的時刻。
（8）易言：把這件事說得很簡單。
（9）將：音「匠」，任用為大將。
【故事闡述】
戰國時，趙國大將趙奢有個兒子名叫趙括，從小熟讀兵書，一說起書上寫的戰略兵法，簡直沒有人可以超越他，甚至連父親都難以與他辯駁。可是趙奢並不認為這是一件好事，還告訴妻子說：「作戰是一件生命交關的事，而趙括卻把這件事說得這麼簡單。唉！將來趙王沒有任用他當將軍就算了，如果任用他，那麼趙國就危險了。」
後來，趙國和秦國在長平開戰，戰事在大將軍廉頗的獨撐大局下，秦兵久戰無功。這時秦王便派人傳出謠言說：「秦軍懼怕的其實是趙括啊！」聽了此言的趙王，不顧大家的反對，改派趙括替代廉頗，領兵抗秦。原本信心滿滿的趙括接掌兵權後，馬上改變廉頗的戰略，軍官也大批更換，不料，卻中了秦軍的計謀，不但趙軍被坑殺殆盡，連趙括自己也中箭身亡了。
後人把這個故事引申成「紙上談兵」這個成語，用來比喻不切實際的議論，要真用來解決實際問題，就會出問題了。
【討論】
（1）趙括口中的兵法來自於何處？為甚麼無人能與他辯駁？
（2）父親趙奢為甚麼並不認為趙括如此善言兵法是件好事？
（3）趙括自覺穩操勝算，為甚麼到後來，卻反而中了秦軍的計謀？
（4）請你和同學分享一下，自己有沒有關於「紙上談兵」的經驗？那件事給了你什麼教訓呢？
【造句練習】
例：許多知識分子紙上談兵的功力很好，但要應用到實際生活上，就有很大的困難了！
例：我們如果不採取實際的行動，光是紙上談兵是解決不了什麼的。
【相似成語】
空言無補
【課後時間】
配對遊戲：把以下成語和成語故事中的主角配對看看。
A諸葛亮 B趙括 C孔子 D韓信
紙上談兵（ ）
韋編三絕（ ）
七擒七縱（ ）
一飯千金（ ）
【參考解答】
紙上談兵（ B ）
韋編三絕（ C ）
七擒七縱（ A ）
一飯千金（ D ）
