【正見網2004年02月11日】
現在的孩子有幾個有機會像這樣自己搓元宵的？上周四的豆豆園裡，孩子過了一個濃濃春意的元宵節。老師們首先分配好工作，有人做麵團，有人搓餡兒。孩子們了解到一份工作的完成是需要大家分工合作的，於是一個個堅守崗位努力地又搓又揉；在包餡時又得小心翼翼。雖然兩歲多的弟弟妹妹的湯圓包得不好，可是煮出來後，孩子們吃著自己的成果開心的不得了。一邊吃一邊猜這是誰包的 「啊！我知道這是誰包的，這是沐暄包的。因為沐暄都包這麼大。 」 「啊！這是湯圓嗎？好像芋圓喔！因為皮和餡都混一起了啦！ 」
到了晚上，學校裡的老師邀請孩子們吃過飯後回學校來提燈籠，讓現代的孩子感受一下那種過年的氣氛。出發前大家猜了幾個燈謎拿大獎，然後就一行人浩浩蕩蕩地出發了。走著走著，三歲半的吟吟開始抱怨為什麼他的燈籠沒有亮，原來是點蠟燭的地方有問題，一旁幫忙照顧妹妹的奇正哥哥馬上把手上的燈籠讓給他提。而丁丁的紙燈籠則是出發沒多久就被蠟燭燒了起來，雖然後來蔡叔叔趕緊搶救，丁丁還是心有餘悸。盧老師提醒一旁的航航說： 「航，你要不要讓丁丁提提你的燈籠？ 」航航猶豫了一下，就把燈籠拿給了丁丁。丁丁拿了一下說： 「好重喔！ 」航航馬上就說：「那我跟你一起拿！ 」走在身後的老師不覺莞爾，我們知道剛剛、航航其實也很想自己拿燈籠，可是他又知道要先他後我，結果是師父幫忙讓他們兩個都一起提！
（英文版：http://www.pureinsight.org/pi/articles/2004/6/28/2354.html）
