【正見網2023年11月06日】
古人尊師重道，成語故事「程門立雪」，說的是北宋哲學家楊時，拜理學家「二程」（程頤、程顥）為師，有一天，楊時和游酢前來拜見程頤，在窗外看到老師在屋裡打坐。他們不忍心驚擾老師，又不放棄求教機會，就恭恭敬敬地站在門外等候。可天上卻下起了鵝毛大雪，並且越下越大，他們一直站在雪中，直到程頤醒來，門外積雪已有一尺厚了。「程門立雪」成為千百年來尊師重道的典範，是對師道的虔誠。
「師者，所以傳道受業解惑也。」（《師說》韓愈）是說老師是傳授知識、教授學業、解答疑惑的，在一個人的成長中，老師起到了薰陶、教育、引領等極為重要的作用。
由此想到了「子貢尊師」的故事。 子貢，孔子之弟子，孔子門下七十二賢之一。既有學問，又能做官，還能做生意，富至千金，重義輕利、富而仁愛 ，是儒商的祖師。子貢回報師恩，弘揚儒學。
子貢尊師無與倫比，對恩師尊重程度「發乎於心、情真意切」，視若父母、尊崇有加，時時處處為老師著想。萬仞宮牆的典故，就是說子貢稱讚孔夫子學問高深。一次，魯國大夫在別人面前貶低孔子，抬高子貢。子貢聽後非常氣憤，他當即以房子打比方，說老師的圍牆高几丈，屋內富麗堂皇，不是一般人能看得到的；而自己不過是只有肩高的圍牆，一眼就可望盡。還把老師比作太陽月亮，光彩照人，不是常人所能超越的。
孔子離世後，弟子都來守墓，其他弟子守孝三年，互相揖禮告別離開，唯子貢守孝六年。人們說子貢是：至誠孝道楷模，實至名歸。
歷史上還有許多明君賢臣都是尊師的典範。如：民族英雄岳飛尊敬師長，念念不忘師恩。大唐太宗以身作則，教子尊師，被後人傳為佳話。
古代人把師與天、地、君、親並列敬仰。黃庭堅說：一日為師終身為父。
晉代葛洪在《勤學》中曰：「明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。」是說賢明的老師的恩情，簡直勝過了天地的博大，比我的父母對我付出的還要多啊。
明師是指路燈，給人以希望，引領人不會迷航；明師如春雨，滋潤萬物，潤物細無聲；明師有如清晨的陽光，溫暖人心，照亮前程。
人不敬師是為忘恩，何能成道？自古之先哲聖賢以身作則，虛懷若谷，其尊師重道的風範堪為後世楷模，令後人學習和景仰。
想想古人學習人世間的知識技能尚能如此尊師重道，真是令人感嘆與深思啊！
聯想當今，在宇宙的成住壞滅的末後，新舊宇宙更替之際，主佛傳大法救眾生，洪恩浩蕩！
師尊對弟子、對眾生，事無巨細，慈悲呵護與加持。單單在人的表面這一層，修煉大法的人、明白真相的眾生都身心受益：有的得了頑疾的身體恢復了健康；有的支離破碎的家庭和睦快樂了；有的子女得到了福報，或超常發揮考上了好大學，或找到了一份稱心如意的好工作等等……。
在更深層次，師尊給予弟子的更多：把我們從地獄撈起，替弟子承受罪業，給我們下上珍貴無比的法輪，看護我們的修煉，使我們能走上返本歸真的路上……，更多的我們還不知道。
師尊告訴我們：「我還不止給你法輪。大家想一想，一個不修煉的人，一個沒有修煉所需要的機制的身體能煉出什麼呀？法輪哪是我給你所有一切東西的根，還要給你消去業力，給你了去人世與各層空間的恩怨與各種淵源關係，給你許多體內、體外帶動你整個身體變化的機制，還要給你那個丹田等部位下上東西，象種子一樣生成上萬種不止的東西，將來還要給你們地獄除名，這是能叫你們知道的，還有更多更多要給你們做的，你們才能夠真正的修煉，才能夠在大法中真正修煉出來。」 （《法輪大法 休斯頓法會講法》）
今天我們有幸走進大法中修煉，成為正法時期的大法弟子，助師正法，救度眾生，這是何等的幸運與榮耀！是萬古機緣啊！是主佛的聖恩與恩典！窮盡人類的語言也無法表達弟子對師尊的感恩！師恩難報啊！
感恩師尊洪恩浩蕩慈悲普度！
