【正見網2026年03月18日】
一位在書院讀書的官宦子弟，資質平平，又好酒貪杯，他的同伴們通過潛心研讀，寫出的文章令先生點頭稱讚。可他坐在那裡冥思苦想，半天下不去筆，好不容易憋出幾行，這邊一陣酒香飄來，原是「酒友」們又拎著新買的好酒在一旁多方引誘。這回更加沒心思做文章了，想著去喝上兩杯，說不定能添些靈感呢，遂起身隨朋友們走了出去。
行至一湖邊，岸邊有人垂釣，忽見魚飄浮動，那人趕緊一拉魚竿，呵！居然釣到了一條罕見的金色鯉魚。釣魚人歡喜地將魚放進木桶，起身準備離開。這一幕正被一旁飲酒聊天的年輕人們望見，其他人只覺平平常常，可這位官宦子弟卻起身攔住了釣魚人，掏出銀兩，將他手中的金色鯉魚買了下來。朋友們心中納悶：「這小子幹嘛呢，想養魚還是想添一道下酒菜？」出乎意料的是，這官宦子弟拎著木桶走向湖邊，一抬手，將桶裡的魚兒潑回水中，從容地回到朋友中間。居然是放生？！眾人雖感意外，可他卻覺得就是這麼自然的一念，不忍魚兒的遭遇，願意幫它回到那自由自在的湖水中。還真是個很有善心的年輕人吶！
就在此時，奇妙的事情發生了：金色鯉魚突然鑽出湖面，露出上半身，對著這位年輕人點頭作揖，感謝救命之恩。年輕人驚訝，趕緊告訴正繼續喝酒玩鬧的同伴們。同伴們聞言，像聽了從未聽過的笑話一樣樂到捶胸捧腹，甚至覺得他產生了幻覺，眾人大笑著漸漸散去。
而年輕人依然矗立湖邊，他在思索著什麼，剛才那一幕是自己親眼所見，不是幻覺啊！而這時更神奇的畫面出現了：只見湖心泛起陣陣水泡，隨著水泡越漲越多，一道身影伴著金光從水泡中間一躍而出，在空中靈動的轉了個圈，滑過一道弧線飄落在年輕人面前。定睛一看，是一位身著黃色衣裙的優雅仙子，互相行禮後仙子告訴年輕人自己就是那金色鯉魚，是龍宮的公主，邀請他至龍宮一游。年輕人又驚又喜，連連點頭。龍公主一轉身，自然地抬手在水面上一滑，湖水盪起波紋向兩邊散去，中間形成一條隧道，龍公主拉起年輕人一下子鑽入隧道，進入湖底。
走進龍宮，一派金碧輝煌，各種水中奇珍異寶令人目不暇接。遊玩觀賞中，公主告訴年輕人為了報答救命之恩，可以幫他實現一個願望。年輕人於是對公主說了自己作為一位書院學生的苦惱：父親希望自己將來考取功名，自己雖然也很努力的讀書，可這寫詩作文的能力卻始終不見長進，經常被先生訓斥......公主聽後道：這有何難。公主邀請父王和母后前來，他們來到年輕人面前，配合施展功能，只見從年輕人頭頂出現一團黑色污濁的物質，兩位神仙將它放在火上銷毀後，重新變作一團雪白如雲朵的物質，如星星般一閃進入年輕人頭中。
此番神奇的經歷之後，當年輕人回到書院，再提筆，忽覺慧竅開，文思如湧泉，從此輕輕鬆鬆寫出令大家稱讚的好文章。
這個故事是2025年對大陸的神韻晚會的一個小舞劇，名為「善報」，演出完全以舞蹈形式呈現，沒有對話。每個人看過後都會有自己的感悟，在此和大家聊聊我個人的一些感想。
劇中的年輕人意外獲得妙筆生花的能力，源自於他發自內心的一個善舉。這在現代觀念和科技充斥的社會看似神奇，其實順理成章。中國古代一直有「行善可積德」的理念，這個「德」還不是一些人認為的是人精神層面的東西，而是在另外空間實實在在的物質體現。「德」是一種白色物質，相對應的還有一種黑色物質，叫作「業力」。這兩種物質之間是什麼關係呢？李洪志大師在《轉法輪》中說：「德這種物質是我們吃了苦，承受了打擊，做了好事得到的；而那個黑色物質是人做了壞事，做了不好的事，欺負了人，得到了這種黑色物質。」年輕人將魚兒放回水中，他的善舉讓自己積了德，自身黑色物質轉化成了白色物質，體現在現實中的變化就是腦子開竅了，「下筆如有神」。
看到這裡，您是不是想說：「看來這個『德』有著很大的威力啊！」的確是這樣，人的一切福分都來源於「德」，德多的人會比較順心如意，可能體現在健康、學業、工作、家庭、錢財等不同方面，就是用德換來的。相反，如果一個人業力多了就會諸事不順，也就是自己以前做的壞事招來的懲罰或報應。
那麼您也許想問：「怎麼才能擁有『德』？」也就是人們常說的「積德」。法輪功創始人李洪志大師在《為甚麼會有人類》中慈悲開示：「但是有與沒有、得與失，在人類社會的表現上是符合人類社會狀況的，所以人生在世無論你的生活貧富，一定要做好事，不做壞事，保持善良，敬天敬神，樂於助人。這樣就會積下福德，來世就會有福報。」前文提到的年輕人雖埋首書堆，先生督促鞭策，無奈資質並不出眾，又貪玩好酒，儘管生在官宦家庭，父親期許他繼承仕途，可他的表現卻不盡如人意。
如今，很多父母望子成龍，尤其中國大陸，為了孩子能出人頭地，從上小學甚至幼兒園就開始各種「卷」，想盡辦法把孩子弄進當地最好的學校；每天除了完成學校布置的作業，還要給孩子「加餐」各種習題集；周末、寒暑假要上各種不同的課內補習班、課外興趣班，十八般武藝樣樣學起……家長們的著眼點都盯在了一個層面，好像把孩子們當作大口袋，使勁往裡裝知識，裝技能、本領，而忽略了極其重要的對孩子道德品行的教育。這就造成孩子覺得自己唯一的任務就是學習，只要學習成績好，然後就是沉迷於電子產品和無法躲避的各種感官、物質享樂，其他都不在意不關注。
所以我們看到，現在大陸的很多孩子言行舉止以自我為中心，缺乏最基本的禮儀和對他人的誠信關愛，不願吃苦，甚至在家裡不會幫父母做力所能及的家務事。（其實吃點苦是好事，吃苦可積德，而享受多了會消耗福分會造業）並且學習成績以及最後的人生走向也並沒有達到家長所期望的那樣。但這並不能怨孩子，而是整個社會的教育，包括學校教育和家庭教育失去了正確的導向。教育的目標似乎只剩下教孩子如何在升學考試中勝出，而對於做人，做一個能為別人著想的、道德品行高尚的人等等，這些方面在孩子頭腦和生活中的概念越來越淡化，甚至是空白。
其實，靜下心來，回首過往，我們每個人都可以從自己的人生經歷中悟出一個道理：無論你如何奮鬥拼搏、算計經營，人生終究無法自己說了算，太多的事自己掌控不了。到頭來你擁有的也就是本來屬於你的，不是你的是爭不來的。那麼人的命運到底誰說了算？古人說「敬天知命」「冥冥中自有天意」，人的命運掌握在比人更高級的生命，也就是神的手中，因為人是神造的，神依據什麼裁判你的福禍，就是《轉法輪》和《為甚麼會有人類》中提到的「德」。明白了這一點，那麼作為父母，尤其是大陸很多對於教育孩子感到迷茫的年輕父母們，此時此刻，您是不是有些豁然開朗了呢？
古語云「大道至簡至易」，走出迷茫的方法其實很簡單，即「重德」，比如和孩子一起在道德下滑的種種紛繁亂象中守住人的本性——純真、善良、寬容忍讓，重拾人與人之間互敬、互愛、互助等美好的一切。當我們重新做回這樣道德高尚的人，我們的生命會得到神的護佑和指引，因為神正在末世中挑選善良的生命進入無比純淨美好的新紀元。
親愛的朋友，努力加油吧，相信您一定會成為被神選中的幸運兒！
