【正見網2007年09月27日】
收作業本回到辦公室，一看鐘正是下午四點，離放學還有一個小時，就坐下改起作業來，可是剛翻開練習本，我的咽喉便開始一陣癢痛，接著咳嗽不停。我的支氣管炎已經有好幾個年頭了，看了不少醫生，也吃了不少的藥，就是不見有什麼好轉。
同在一個辦公室裡的李姐，見我咳嗽的那麼厲害，立刻從抽屜裡拿出一瓶止咳露給我，我喝了幾口，依然不見效果。咳嗽使我不得不停下手中的活兒，我伏在案上，不停的抓揉著自己的咽喉。不知什麼時候，班上的小蓮子悄悄的來到我的身旁，輕輕對我說：「老師，你默念法輪大法好、真善忍好，就會沒事了。」
我抬頭看著小蓮子圓圓的臉蛋，一雙會說話的清澈透亮的眼睛，露出一股堅定而自信的光，從她的的目光中，我讀到裡面這樣的信息：你默念法輪大法好，咳嗽就會停住了。
小蓮子生怕我不相信，繼續說：「老師，你念呀，不用念出聲來。」她關切的看著我。我撫摸一下小蓮子的頭，笑笑說：「真有那麼大的效果嗎？」
小蓮子十分認真的點點頭，說：「很多得了絕症的病人，念法輪大法好，病也跟著就好了。你試試吧。」
李姐看著小蓮子，眼光有點怪怪的，問：「小蓮子，你學法輪功嗎？」
「學呀，大法好著呢，怎麼不學呢？」小蓮子挺認真的回答。
「你知道你師父是誰嗎？」李姐問。
小蓮子說：「李洪志！」語氣堅定，毋庸置疑。說完咋咋舌，自言自語，「對不起，對不起。」那樣子可愛極了。
李姐不理解的問：「你對不起誰呀？」
「我對不起師父，弟子叫師父的名字是對師父的不敬呀。」小蓮子睜著一雙清泉般的眼睛說。
我和李姐都不約而同的笑起來。小蓮子離開辦公室的時候，十分認真的叮囑我：「老師，你一定要記住我對你說的話呀――常念法輪大法好、真善忍好，什麼都會好的。」目送小蓮子遠去的身影，我當然不會把小蓮子的話當回事，瞬間便忘記了。只是小蓮子的身世卻深深的牽動著我。
我教小學二年級的語文，小蓮子是我的學生，要不是我據理力爭，小蓮子連書也讀不成了。小蓮子的父母都是法輪功修煉者，倆人因堅定對法輪功的信仰，被判刑了。小蓮子受父母的影響，也跟著學法煉功。上個學期，上面（據說是轄區610辦）派人來學校施壓，要學校解除小蓮子的學籍，將她辭退回家。理由是，小蓮子的父母都是法輪功學員，小蓮子也煉法輪功。我是小蓮子的班主任，校長徵求我的意見的時候，我說，不管小蓮子的父母怎麼樣，也不管小蓮子怎麼樣，她是個未成年人，誰也沒有權利剝奪她受教育的權利。校長悻悻離去的瞬間，突然轉身對我說：「你要保住自己的飯碗。」也許出於一種正義感，我根本不把校長的話放在心上。
小蓮子是個十分聽話的女孩，而且她的學習成績是學校同一年級的學生中最好的。在班上，掃地板、擦玻璃等一些清潔活兒總是搶著干，而且她主動協助老師管理班級，由於她起了很好的帶頭作用，我所管的班級在全校所有的班級中紀律是最好的，經常得到學校的表揚。我上學期被評為優秀班主任，這得謝謝小蓮子才行，我怎麼忍心將她辭退回家。
小蓮子的父母坐牢以後，她與自己的爺爺奶奶相依為命。在家裡，小蓮子主動幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務活，比如餵豬呀、攢柴草等，暑假小蓮子就到海裡扒螺、摘海欖子等，賣錢來解決自己的上學學費，平時趕海得來錢就交給爺爺奶奶做生活費。這樣一個既吃苦又懂事的好孩子，怎麼能剝奪她學習的權利？
小蓮子相比於其他的孩子，簡直太苦了。像她這樣年齡的孩子無憂無慮，高興了可以對父母撒撒嬌，不快了可以拿父母出出氣……而小蓮子呢？父母因信仰問題坐大牢，自己不但享受不到父母的愛，而且還要承受各種各樣的苦難。這是為甚麼？作為她的班主任，我對小蓮子深表同情，但有很多事情，我對她卻無能為力。這不是我的錯，有些事情不得不引起我的思考――小蓮子身上的苦難，反映出我們這個社會人與人之間缺乏起碼的溫情。
沒有人關心小蓮子，更沒有人敢關心小蓮子。可是我不知道小蓮子是否感受到這些人情的冷漠，不過，小小年紀的小蓮子卻學會了時時關心別人。想起她平時的一舉一動，那既活潑又沉靜的表現，有誰能看出她經歷那麼多的苦難。晚上躺在床上，我因咽喉炎咳嗽的厲害，但卻並不妨礙我想起小蓮子對我講的話：常念法輪大法好、真善忍好，什麼都會好的。現在很多事情使我產生懷疑，但也許我應該相信小蓮子。我不由自主的念起了「法輪大法好、真善忍好」，念著，念著，一股力量穿過我的咽喉，有一種清涼清涼的感覺，十分舒服，我越念越舒服，念著念著，我不知不覺的睡著了。第二天醒來，我真的不咳嗽了，完全康復了，我興奮的不得了，不禁高聲的喊起來：「法輪大法好！」
來到學校，走進班裡，我一把將小蓮子抱起來，高高舉起－－小蓮子，你真的好偉大，我應該謝謝你。全班學生看著我的舉動，開始有點莫名其妙，當他們明白過來之後，紛紛為我感到高興。我放下小蓮子，她認真的說：「老師，你應該感謝法輪大法！感謝我們的師父！」
上課的時候，我說，為了我多年治而不愈的喉炎，大法一下子讓我的喉疾全沒了，好了，我又能舒舒坦坦的跟大家上課了，大家和我一起感謝大法：
「法輪大法好！」－－同學們的呼聲如潮湧起，瀰漫在整個校園的上空。
