【正見網2010年08月02日】
【原文】
薛譚（1）學謳（2）於秦青（3），未窮青之技，自謂盡（4）之；遂辭歸。秦青弗止；餞（5）於郊衢（6），撫節（7）悲歌，聲振林木，響遏（8）行雲。薛譚乃謝（9）求反（10），終身不敢言歸。秦青顧謂其友曰：“昔韓娥（10）東之齊，匱（11）糧，過雍門（12），鬻（13）歌假食（14）。既去而餘音繞樑欐（15），三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅（16），逆旅人辱之。韓娥因曼聲（17）哀哭，一裡老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。遽（18）而追之。娥還，復為曼聲長歌。一裡老幼喜躍抃舞（19），弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂（20）發之。故雍門之人至今善歌哭，放（21）娥之遺聲。”
（《列子·湯問》）
【註解】
（1）薛譚：秦國擅長唱歌的人。
（2）謳：音歐，歌唱。
（3）秦青：秦國擅長唱歌的人。
（4）盡：全部學得。
（5）餞：音見，設酒食為人送行。
（6）衢：音渠，四通八達的道路。
（7）撫節：打著節拍。
（8）遏：音餓，阻止。
（9）謝：認錯。
（10）韓娥：韓國擅長唱歌的人。
（11）匱：音愧，用盡。
（12）雍門：地名，齊國城門。
（13）鬻：音玉，賣。
（14）假食：乞食，寄食。
（15）欐：音立，屋樑。
（16）曼聲：拉長聲音。
（17）逆旅：旅館。
（18）遽：音巨，急忙。
（19）抃舞：拍手歡躍，表示很快樂。抃，音便。
（20）賂：音路，贈送財物給人。
（21）放：仿效，通“仿”。
【故事闡述】
據《列子·湯問》中記載，秦國有個喜歡唱歌的人叫薛譚，他向秦青學習唱歌，但還沒有學得全部技巧，他就自以為學完了，於是告辭回家。秦青也不留他，還在郊外大路上設酒食為他送行。
秦青打著節拍唱起悲壯的歌曲，嘹亮的歌聲振動林間的樹木，使天上的浮雲停止飄動。薛譚於是向秦青認錯並請求留下，終生不敢再提學成歸鄉。
秦青向拜訪他的朋友說∶“從前韓娥往東到齊國，糧食吃完，經過雍門時，就靠賣唱來維持生活。她離開後，留下的歌聲還在屋樑間迴蕩，三天沒有停止，附近的人以為她還沒有離開。
韓娥經過旅館時，旅館的人侮辱了她，韓娥於是拉長聲音悲哀的哭泣，周圍一裡之內的老人和小孩也都隨之悲哀憂愁，相對哭泣流淚，三天沒有吃飯。旅館的人因此急忙追她回來。
韓娥回來後又拉長聲音唱歌，周圍一裡以內的老人和小孩都高興的拍手跳舞，誰都無法停不下來，也忘了之前的悲哀。於是，就贈送很多財物給韓娥，再送她回家。所以雍門的人到現在還喜歡唱歌和悲哭，那是仿效韓娥留下來的聲音。”
原文中用來形容秦青歌聲的句子“聲振林木，響遏行雲”，後來就被演變為“響遏行雲”這句成語，形容歌聲嘹亮高亢。
【討論】
（1）為什麼薛譚向秦青認錯並請求留下，終生不敢再提學成歸鄉？
（2）故事中如何形容韓娥的歌聲？
【造句練習】
例：他引吭高歌，歌聲響遏行雲，吸引了許多人佇足聆聽。
【相似成語】
繞樑三日；穿雲裂石；響徹雲霄；聲動梁塵
【課後時間】
成語接龍∶
觸（ ）驚心→心平（ ）和→和衷（ ）濟→濟（ ）救人→人（ ）人海
參考答案∶
觸（目）驚心→心平（氣）和→和衷（共）濟→濟（世）救人→人（山）人海
