【正見網2007年05月08日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
如（1）囊（2）螢（3），如映雪（4），家雖貧，學不輟（5）。
如負（6）薪（7），如掛角（8），身雖勞，猶（9）苦卓（10）。
【讀音練習】
如(rú) 囊(náng) 螢(yíng)，如(rú) 映(yìng) 雪(xuě)，
家(jiā) 雖(suī) 貧(pín)，學(xué) 不(bú) 輟(chuò)。
如(rú) 負(fù) 薪(xīn)，如(rú) 掛(guà) 角(jiǎo)，
身(shēn) 雖(suī) 勞(láo)，猶(yóu) 苦(kǔ) 卓(zhuó)。
如（ㄖㄨ?）囊（ㄋㄤ?）螢 （一ㄥ?），
如（ㄖㄨ?）映（一ㄥ?）雪（ㄒㄩㄝˇ），
家（ㄐ一ㄚ）雖（ㄙㄨㄟ）貧（ㄆ一ㄣ?），
學（ㄒㄩㄝ?）不（ㄅㄨ?）輟（ㄔㄨㄛ?）。
如（ㄖㄨ?）負（ㄈㄨ?）薪（ㄒ一ㄣ），
如（ㄖㄨ?）掛（ㄍㄨㄚ?）角（ㄐ一ㄠˇ） ，
身（ㄕㄣ）雖（ㄙㄨㄟ）勞（ㄌㄠ?），
猶（一ㄡ?）苦（ㄎㄨˇ）卓（ㄓㄨㄛ?）。
【字詞義解釋】
（1）如：象。
（2）囊：將東西裝入袋子裡。
（3）螢：指螢火蟲所發出的光。晉代車胤家裡很貧困，沒有錢購買燈油，於是將螢火蟲放進袋中，借著螢火蟲所發出的亮光來讀書。
（4）映雪：雪反射的光。晉代孫康因為家裡很貧窮，夜晚利用雪反射的光亮來讀書。
（5）輟：斷。
（6）負：背著。
（7）薪：柴火。漢朝的朱買臣，家貧好讀書，靠砍柴為生。砍完柴回家時，邊走邊背書。後來他被漢武帝所賞識，任會稽太守。
（8）掛角：把書掛在牛角上。《新唐書•李密傳》中記載，隋朝的李密，「乘一黃牛，被以蒲韉，仍將《漢書》一帙掛於角上， 一手捉牛?，一手翻卷書讀之。」
（9）猶：仍舊、還。
（10）苦卓：在勞苦中得到卓越的成就。
【譯文參考】
象晉朝時的車胤，由於家裡很貧窮，沒有錢買油點燈讀書，於是他就抓些螢火蟲放在紗袋中，利用螢火蟲發出的微弱螢光來讀書。象那孫康，每到夜晚時，就利用雪地上反射的光來讀書，他們兩人的家境雖然窮苦，卻沒有停止求學。
漢朝的朱買臣，家境貧寒，以砍柴為生，常常利用砍柴的空檔讀書，在背柴回家的路上，都是一路背誦著文章。象隋朝的李密，一心向學，把《漢書》掛在牛角上苦讀。他們雖然在這麼勞苦的情形下，依然堅苦卓絕的求學。
【問題討論】
（1）囊螢映雪是形容一個人在艱困的環境中，還能勤奮讀書。小朋友，想想你現在的學習環境，並說說你的感想？
（2）一個經得起考驗的人，不會因為環境艱難就改變自己的志向。你有沒有看過或聽過，能堅定自己的信念努力不懈，最後獲得成功的例子呢？
【故事天地】
朱買臣負薪苦讀
朱買臣，字翁子，是吳地人。家境清貧，卻喜歡讀書，他不置產業，靠打柴度日。他挑柴下山時，一邊走一邊讀書，其妻也背著柴跟在後面。妻子多次勸他不要在路上吟誦、唱歌，朱買臣卻不聽勸，越唱越起勁。妻子為此事感到羞愧，便要求離去。朱買臣卻笑著說：「我五十歲時定當富貴，如今我已四十多歲了。你隨我吃了這麼多年的苦，等我富貴了，一定報答你的恩德。」妻子憤恨地說：「像你這樣，最後將餓死在溝中，怎能富貴呢！」朱買臣無法挽留住妻子，就只好聽任她離開。
有一次，朱買臣一人背著柴在路上邊走邊吟唱，走到墓地間，正遇上前妻與丈夫上墳祭掃。她見到買臣饑寒交迫，就給他飯食充飢。
幾年以後，因同縣嚴助的推薦，買臣被漢武帝召見，受到皇帝的賞識，官拜會稽太守。
當他去會稽郡報到時，老百姓清理道路迎接他。買臣進了吳地轄地，看見他的前妻和丈夫也在在修路的百姓中，就停車，把他們二人帶到太守的官舍，安置在官舍，供他們飯宿。凡是曾經對他有恩的，他都一一報答。
【心得寫作單】
（1）朱買臣讀書時所表現出的恆心毅力，非常值得我們學習。說說看，你曾經做過哪件事是靠著自己毅力完成的？
（2）以前的人苦讀常常是為了求取功名，獲得好的生活。對此，你有什麼看法呢？
（3）你喜歡讀書嗎？想想看，你是為了什麼目地而讀書的呢？
