【正見網2002年01月13日】
我是一名小學教師，98年1月得法。當我看完《轉法輪》第一講時，書中闡述的法理便深深地吸引了我，看完全書後我便開始煉功，每天堅持，從不間斷。參加學法小組後，才知道學法的重要，於是，便又開始天天用心學法。
修煉的第一年，我過了很多關。有一次，我給客貨車撞上了，轉了一個大圈，彈出一米多遠，當時我一點兒也沒害怕，慢慢地站起來後，執意不報警、不上醫院，因為我知道我該高興，我還了一命！一個星期的煉功、打坐、看書，身體很快康復過來。此時我想，我對師尊感激的最好方式就是：精進！
在學校裡，在家庭中，由於大法從根本上改變了我的許多變異觀念，我的整個人都脫胎換骨般煥然一新。
如此好的功法為何不教給孩子們呢？他們是小學四年級的學生，大都約十歲左右。於是，我在上體育課時教他們五套功法，又在中文課和圖書課中給孩子們介紹李老師的宇宙大法真理：「真、善、忍」。利用學生在學校裡所遇到的矛盾，告訴他們如何以「真、善、忍」作為衡量好壞的標準，遇事向內找，做一個真正的好學生。我又在壁報上張貼「真、善、忍」三個大字。
孩子的心是純真的，他們的思想很快就跟上來了。班中有26個學生向我借閱《轉法輪》。有些學生能把全書看完，有些只看幾十頁。暑假來了，我怕他們貪睡，為他們開辦了一個早上九點的小學員煉功點。
不久，北京不斷傳出對法輪功的負面報導，這也影響了一些家長們的看法。雖然小學員班在中途有干擾，但最後還是堅持到暑假結束。雖然他們未能真正修煉，但是令我欣慰的是：對於許多孩子來說，已經為他們將來得法埋下了種子。
9月是新學年的開始，我又開始在體育課上教法輪功了，也開始向新同學介紹李老師的法輪大法。此時正值江澤民政府在人大會議中提出給法輪功定性。10月20日晚上開始，我們通宵留在新華社門前，表示請願，抗議這一做法。翌日回校後，我接到校方的警告信，內容涉及到家長的投訴：「我在課堂教其子女學法輪功」。校方要我立即停止。
閱畢信件，我的心中異常地平靜。於是我開始草擬答辯信。如何辯答呢？這時，腦海中閃現出兩個答案。一個是：學生在太古城看見我煉功，好奇問我，我便教他們？另一個是：學生在電視中見到我後要我教他們？……想到此，我立刻感到不妥，這是一種常人為了保護自己的一種變異的思想念頭啊！我應該堂堂正正地承認，教孩子們煉功是出自我的本意。於是我在答辯信中這樣寫道：
「XX校長：
法輪功是一套簡單易學的好功法，適合任何人士及兒童修煉，不僅僅能強身健體，法輪大法的法理：『真、善、忍』更能改變現時失敗的教育，同時使孩子們的道德能夠真正的得到提高。希望校長能夠批准我繼續教法輪功，這才是我們『授業解惑』者最該給孩子們的。」
在信中，我誠意請這位神父校長放下一切觀念，靜下心來看看《轉法輪》和《精進要旨》，（我已在暑假時送給了他）。在短短數分鐘，我便由常人保護自己的思想，而轉變為給大法堂堂正正的位置，堂堂正正地講出心裡話了。我就是要給孩子們介紹大法，希望他們得法。而確實也有學生在修煉了。這是大法的法理和威力使然。而不是什麼人的允許與不允許所能達到的。
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2001年5月江澤民來港參加財富論壇，我們想利用時機請願，講清真相。但教師的事假是不易批准的，我便請丈夫代筆寫告假信，他很了解我對大法的堅信（雖然他沒有修煉），但字裡行間寫出我的心聲。
告假信如下：
XX學校(下午校)
XXX校長代轉
XXX神父
敬啟者：
為申請五月八、九日早退事宜
本人修煉以「真、善、忍」為目的之法輪大法三年有餘，受益良多：自覺身體健康，心境平和，思想境界日漸提高。
反觀國內近兩年來，江澤民等人不依法律程序，憑藉強權邪惡手段，鎮壓法輪功：不惜動用全國宣傳工具及高科技手段，製造虛假言論及影像，盜用輿論偽作最惡毒之謊言；更公然踐踏人權，殘害生命，彼等根本未經任何司法程序，已監禁五萬位誠心修煉以「真、善、忍」為目的之法輪大法弟子，另勞教一萬餘人，又把多至六百餘同修送往精神病醫院，並強行為該等法輪大法弟子注射或逼食強烈精神藥物，此外被虐殺之無辜弟子已超過二百人。上述種種暴行，我們已向本屆位於瑞士日內瓦的國際人權會議作出申訴備案。
際此大法遭邪惡歪曲，老師受誹謗屈辱，同修慘遭鎮壓逼害，以致受虐而死之關鍵時刻，身為法輪大法弟子之吾輩，勇敢步出，面向世人證實大法，講清真相，實為刻不容緩，義不容辭之舉。
本月八、九日適為江澤民訪港之期，本港法輪大法同修值此機會，決定一盡大法弟子之責任：逕向江澤民和平請願，促使該輩停止鎮壓法輪功；還法輪功與李洪志老師清白。唯五月八、九日兩天亦為學校上課之期，余既為大法弟子，又為本校教師，參與和平請願抑如常返校上課？實為本人兩難之選。經良久反覆思慮，竊以為：學子之課業，日後當可依次逐一補回，毋有延誤；惟和平請願之機會，乃一現即逝，倘不把握，則余必會悔咎終身：見義而不為，常人已受譏為「無勇」，況忝為大法弟子乎？蓋國內同修飽受逼害煎熬之苦況，實常縈繞於吾心也。況且，本人早退前往參加和平請願，乍看似有損學子之課業，然若從另一教育角度觀之，則不啻給與學子一次示範公民及人權教育之身教：為信念及理想，任何人均應有參與和平集會及請願之機會也。既有充分理據如上，雖千萬人，吾往矣！余決意分別於五月八、九日，向校方申請早退數節以遂吾志也。
有關早退事宜，尚祈台端深思批准為荷！此致
X校監XX神父。
教 師
(劉 惠 卿) 謹敬
二○○一年五月六日
副本呈XXX校長。
在向校長洪法和說出，作為大法弟子站出來正法的必要後，出乎意料的是，我得到了校監和校長的同意。我感到非常非常地高興，不僅僅是他們給了我假，我可以去做我要做的事。而是在這件事中，我同時對至少三個，對我來說非常重要的人講清了真相，同時，也啟發了他們的正義與善念，感召了他們的良知，支持我堅持自己的信念，並為之而付出。我很感動他們的理解和無聲的支持！這是世人對法的理解和支持啊！於是，我完成了那一次我的正法使命。
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2001年7月，我辭退工作往美國「報到」（移民），其間參加了華盛頓ＤＣ法會，到過美加各大城市參加當地的洪法和正法的活動，有機會與世界各地的同修交流，深感獲益匪淺。
８月底回港正趕來參加香港的絕食和靜坐活動。一系列正法活動的參加，使我的心更加緊密地和法聯繫在了一起，我的每一絲、每一念，都想著如何使世人明白真相，使他們能夠在未來得救。於是，我想到了昔日曾和我共事的同事。
由於香港人生活緊張，又沉迷於物質生活，對法輪功的活動多是不甚關注，也不願花時間去了解。於是，我便給學校的每一位教師、神父、校長都寫了一封信，希望他們能撥冗關注一下，發生在他們身邊的驚天動地的事，希望他們的心靈覺醒，選擇正義，更期盼他們在了解法輪功的真象後，開啟學生的善念，不要成為孩子們通向光明的路障。
我的給學校的第三封信是這樣寫的：
校長及各位同事：
你們好！轉眼又是聖誕了，在此祝大家聖誕快樂！
我和女兒到洛杉磯的大峽谷和環球片場遊覽數天後，便到西雅圖「報到」了。以後的30天，我便到了東岸紐約、多倫多、再返西岸的舊金山，在各地均有參加當地的法會、弘法和正法的活動。法輪大法不僅僅在中國和香港廣泛傳播，在全世界受到40幾個國家的歡迎和喜愛，因為他講的是宇宙的真理、真法，任何一個善良和正義之士了解到他後，都會喜愛、敬佩和奉行。
8月18日我返回了香港，趕回參加香港法輪功的活動。8月24日我們在中聯辦前展開了一個月的絕食行動。兩年來，面對中國政府對法輪功的打壓，大陸同胞們為了堅持真理和信仰而被抓、被打、被關押的情況，我們海外的學員一直都在奔走相告，對世人講清真相的同時，希望善良與正義之士能夠伸出援助之手，聲援在中國發生的瘧殺，制止這場邪惡的迫害。在無濟於事，邪惡仍然不斷升級，大陸同修危在旦夕的情況下，我們採取絕食，決定用我們的苦難來喚醒世人的良知……
紐約發生了9.11恐怖事件後，世人均對「恐怖主義」覺醒起來，可是在中國發生的更大的「國家恐怖主義」──死亡320人；被強迫送到精神病院、勞教所和非法監禁者超過十二萬人，喪失家園、流離失所者不計其數……，這種「國家恐怖主義」卻仍未受到人們的重視。
當年，面對納粹給德國和世界帶來的災難，德國牧師尼莫拉曾說過這樣一段發人深省的話：
「起初他們追殺共產主義者，我不是共產主義者，我不說話；後來他們追殺猶太人，我不是猶太人，我不說話；後來他們追殺天主教徒，我不是天主教徒，我還是不說話；最後，他們奔我而來，再也沒有人站起來為我說話了。」
我作為大法弟子，悍衛「真、善、忍」宇宙的真理，是捨命而不足惜的！但作為一個善良的人應該如何做呢？是袖手旁觀？還是簽上你對真理支持的名字，說上一句對無辜予以聲援的公道話，或者給正義的堅持者予以一個友善、關心的微笑……您的一念將定下您的未來。
最後，作為教職人員，我昔日的同事，我希望你們能多了解法輪功真象，開啟學生的善念，心存「真、善、忍」，因為我們的生命需要「真、善、忍」！這是生命得以保留和進入未來新紀元的條件啊！
祝安好
劉慧卿
4/12/2001
我想，我給學校的三封信，加上真相材料，足以使我昔日的同事明白，我所做的和我所堅信的是什麼。其實，我們不求世人為我們做什麼，只是希望以我們所受的苦難，能夠感召世人的良知，讓世人為自己的未來做出正確的選擇。
