【正見網2026年03月03日】
每次教職工總結會上，第一項內容都是給這一學期獲獎教師頒獎。一次頒獎後，校長不滿意的說：「大家的掌聲不是很熱烈啊！應該真誠的祝福同事。」
我立刻反思自己剛才的行為，我也沒有給獲獎教師送上真誠、熱烈的掌聲，心裡還不服氣的想：「這些獲獎的人不就是跟領導走的近，才得到這樣的獎項嗎？有什麼了不起的！」我意識到這是妒嫉心、不服氣。如果不是校長說的這句話，我都沒有意識到。師父在《轉法輪》中說：「因為妒嫉心在中國表現的極其強烈，強烈到已經形成自然，自己都感覺不出來。」
反思自己生活、工作中還有很多這樣的「妒嫉心」、「不服氣」：同事班的平均分比我們班高，我就不服氣的抱怨，都是一樣的付出，不就是因為他們班沒有個別生往下拉平均分嗎！不公平！真象師父說：「別人要好了呢，不是替別人高興，而是心裡不平衡」（《轉法輪》）。
在集體修煉環境中，自己修煉上有漏，同修真誠的幫我提出來，我心裡也不服氣，狡猾的敷衍同修；生活中，丈夫說我一點不好，我更是不服氣，與他爭執，讓他長記性，不能再說我不好。想到這，我對自己有這麼大的爭鬥心、妒嫉心、不服氣的心感到震驚。
在不斷的學法中，我也逐漸認識到這些人心、觀念構成的東西不是我，在證實大法中起到負面干擾作用。師父在法中說：「惡者妒嫉心所致，為私、為氣、自謂不公。」（《精進要旨》〈境界〉）我不要做惡者，我要歸正自己。
今年一月底，學校總結會上，照例是給同事頒獎，看著台上獲獎的同事，我都真誠的鼓掌，祝福他們！腦海中也浮現出同事平時紮實工作、認真付出的身影，是他們的努力獲得了今天的榮譽，而且一切事情都是有因緣關係的，我要為他們高興！學習他們的長處！那一刻，自己內心很敞亮！
感謝師尊！感恩大法！幫助弟子走出執著的漩渦，學會放下、學會讚美、學會做堂堂正正的修煉人！
個人修煉體會，層次有限，不當之處請同修指正。
