淺悟保持淡定平和的狀態

一天學法結束後，同修B(老弟子)把自己聽到的有關同修A的一些議論和說法很嚴肅的指出來，其中有些是過去的事，有些情節不太屬實。同修A聽後心情有些激動，便開始解釋。同修B有點緊追不捨的勁兒，措詞也更嚴肅了。同修A有點受不了了，說話口氣也激烈起來。其他幾位同修都從不同的角度談了自己的看法，才算結束。

修煉中沒有偶然的事情發生，在學法小組出現就與每位同修都有關係，就有我們如何對照自己向內找的地方。通過這件事情對我觸動很大，有幾點感悟想寫出來：

第一、怎麼看待新學員。同修A是一名新學員，雖然在十多年前就得法了，但由於種種原因沒有堅持下來，真正和大家一起學法時間還不長。但他在這個過程中能夠突破重重難關，從過去的陰影中走出來，從世俗中走出來，從人中走出來，堅定的修煉大法，時常令我感動不已和自愧不如。我們怎麼看待新學員，就是要多看他的長處。師父給我們講過進門不分先後都是弟子的法，其實我個人所悟從修煉的本質上來講，應該沒有新、老學員之分，因為新學員的心性、層次不一定比老學員低，老學員的心性、層次不一定比新學員高，特別在修煉中對某件事的表現上更是如此。所以對新學員要多鼓勵少指責，對其在修煉中存在的問題和不足指出來，幫助走正修煉的路沒有問題，但不能急於求成，要講方式，允許其有一個自己去歸正的時間和過程，否則欲速則不達。其實我們別忘了，他也是師父的弟子，每時每刻師父都在管著呢，讓我們碰到了，是讓我們發揮作用而已。

第二、老學員以什麼心態幫助新學員。老學員修煉的時間比新學員長，經歷的心性考驗比新學員多，是有幫助新學員的責任。但這不是資本，而是與新學員共同精進的動力，在幫助新學員提高的同時，也是在修自己，提高自己。其實從修煉的角度上來講，不存在只有誰才能幫助誰，只有誰才有資格幫助誰。大家共同學法修煉形成一個環境，在這個環境中都是平等的，沒有誰老誰新，誰高誰低，誰修的好誰修的不好之分。因為每個人的心性位置不同，修煉層次也不同。如果能夠時常把自己擺在一個較低的位置，多看同修的好處，多找自己的不足，就能保持謙卑的狀態，包容同修的不足。如果把自己擺在一個較高的位置，就會出現高高在上的心態，就會覺得自己修的好，別人修的不如自己，這樣的狀態不但包容不了對方，還會出現自覺不自覺的指責對方，就起不到幫助對方的作用了。

第三、用淡定平和的心態對待矛盾。記得第三天大家一起學法結束後臨走時，同修A對同修B反覆說了兩個字：“淡定”，當時很觸動我的心。是啊，修煉這麼多年了，矛盾不知遇到了多少，有多少次我做到了淡定的對待了呢？有多少次做到了象師父要求的那樣“你平時總是保持一顆慈悲的心，一個祥和的心態，遇到問題就會做好，因為它有緩衝餘地。你老是慈悲的，與人為善的，做什麼事情總是考慮別人，每遇到問題時首先想，這件事情對別人能不能承受的了，對別人有沒有傷害，這就不會出現問題。所以你煉功要按高標準、更高標準來要求自己。”（《轉法輪》）了呢？“淡定”和“平和”是一種心態的表現，更是一種境界的體現。如果我們在心性修煉中，在所遇到的每一個矛盾中，都能夠保持一個淡定平和的狀態，那才是一個大法修煉者所應有的狀態啊！

個人現有層次所悟，不針對某位同修，如有不妥之處，敬請同修慈悲指正。