【正見網2022年03月05日】
小弟子有一次正在上課，這時校園裡颳起了龍捲風。風的中心有一棵大樹那麼高，捲起了風沙、廢紙、樹葉等很多東西。老師也發現了外邊龍捲風來襲，立即讓同學們把門窗關好。這時，小弟子看到，在他手心裡展現出了一個小龍捲風。然後，他四指合攏，手一攥拳，瞬間，校園裡的龍捲風立刻就消失了。事後，我們都覺得是小弟子用功能制止了龍捲風，大家說神奇不？
還有一次，是在上足球課時。大家在運動過後準備休息的時候，在籃球筐下有一個凹坑，同學們都想坐在那裡。於是，他們人摞人、人擠人，都在拚命爭搶著。小弟子怕他們摔倒，有危險，他就用食指一指這些同學，然後食指又向旁邊一移動，示意他們到旁邊去坐著。這時，那幾個同學就乖乖地站起來，就像機器人一樣的、直直的站立起來了，之後他們有的玩球去了，有的上廁所去了，還有的找別的地方坐著去了，反正是都離開了原來所在的地方。就這樣，他們被小弟子指揮著散開了，不再擠壓在一起了。這一幕，就像神韻晚會中的那個傻乎乎的小和尚用功能指揮拆遷隊員一樣，真是太神奇了。
第三次，是在學校搞慶祝時。校園裡的大螢幕上有一條標語，內容是「熱烈慶祝XXX節日」。此時，從大音箱中播放出街舞那種音樂。現在的音樂都很變異，曲調都很狂躁，象群魔在亂舞。小弟子用眼睛一瞅那音箱，緊接著眼睛一瞪，音箱就不響了，音樂也就播放不出來了。大螢幕上也沒有標語了，象短路了一樣。這時有人說：怪了，這電線外邊還有層保護塑料，怎麼會短路呢？老師和同學們都很奇怪。過了一會兒，小弟子想：這個音樂應該播放完了吧，然後他想：好。這時，音箱設備就一切正常了。果然，大螢幕上的標語又重新出現了。
第四次，是在升旗的時候。小弟子所在的學校每周一都要升血旗、唱國歌。小弟子沒有加入少先隊，在升旗時他經常想：讓它卡住，讓血旗升不上去，血旗就真的升不上去。老師怎麼也弄不好，最後只好中斷升旗草草收場。有時，小弟子是用眼睛一瞪，血旗就升不上去。
第五次，是在放寒假前。小弟子的教室裡有個窗簾，同學們在拉窗簾時往往用力過猛，慢慢地就使窗簾杆的一頭脫出來了。一位老師上窗台安裝時，一不小心將整個窗簾杆給拽下來了。那個窗簾杆是鐵的，落下時重重的砸在小弟子頭上，並在他頭上「當、當、當」地又彈起又落下好幾次。
當時小弟子正在專心寫作業，3米多高的鐵窗簾杆從天而落，小弟子冷不防地被砸中，他立刻感到頭又疼又暈。而且，整個頭全都是大包，眩暈得不行，脖子好像被砸進去了。當時，小弟子念頭很正，他想：沒事。瞬間，小弟子看到，一隻大手在他頭頂旋轉了一下，之後一塊方形的黑東西被拿了出去。小弟子立即就好了，不暈了，他就繼續寫作業。
這時，另一位在場的老師看到這一幕，嚇了一跳，連忙說：砸到某某某（小弟子的名字）了，你沒事吧？而站在窗台上的那位老師卻不耐煩地說：沒事呀，能有什麼事？趕緊安裝好得了。
小弟子摸了摸滿腦袋都是大包，但是不怎麼疼。他心想：是師父幫助弟子化解了這場魔難，感謝師父，感謝大法。
第六次，是在期末考試的時候。小弟子放學回家說：媽媽，今天在考英語聽力的時候，語音特別不清晰，同學們都聽不清。在快交卷的時候，我想：這樣不行啊，肯定會丟分，讓老師再放一遍清晰的就好了。就這樣一想，老師就來了，問：同學們，聽力能聽清嗎？同學們一致回答：聽不清。 於是，老師就回去取U盤，給同學們放了一遍清晰的。
還有，在科學考試時，「岩漿」的「漿」字小弟子不會寫。這時，小弟子想了一下，腦子裡想出來「漿」字怎麼字了，但因旁邊坐位的同學小聲說話，打亂了小弟子的思緒，就又忘了，沒寫上。之後，小弟子就念九字真言，腦子裡就顯現出了「漿」字的上半部分。小弟子想：好像不對吧，可能是我的幻象吧。後來，交完卷一看答案，上半部分和顯現的一樣，小弟子真後悔沒寫上，他心想：如果再念九字真言整個字就應該能顯現全了。
第七次，是在下午放學前。學校組織同學們跑圈，而且是伴著音樂廣播跑。當小弟子跑到筋疲力盡的時候，他想：一定要馬上停下來，不能再跑了。這時有人在操場上拿著話筒說：大家停止跑步，開始慢走。就這樣，跑圈也就結束了。
個人層次有限，如有不當之處，還請同修慈悲指正。
