【正見網2007年03月03日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
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主課文三
王羲之吃墨
王羲之（1）從小就開始學習書法。長大後，對書法要求更高。為練的一手好字，王羲之整天都在書房裡練習，甚至廢寢忘食（2）。
有一次，他從早寫到晚，又從晚上寫到深夜。夫人端（3）來了飯食，他也顧不上吃。因為有一個字，他寫了不知多少遍了，卻始終不滿意。飯菜是涼了又熱，熱了又涼。這樣，不知不覺（4），迎來了雄雞的第一聲啼鳴（5），他這才感到，肚子的確（6）餓了。他隨手抓起一個饅頭，蘸（7）著豆醬（8）津津有味（9）的吃了起來。
吃著吃著，他忽然皺起了眉頭。原來，他對剛才寫的一個字不滿意，覺的需要改一改。於是他一邊用饅頭蘸著「豆醬」吃，一邊繼續練字。這時，夫人走進來勸他休息，一看，先是大吃一驚，接著笑了起來。原來，王羲之聚精會神（11）的練習毛筆字，一隻手抓著饅頭不知不覺伸到了硯池裡，沾著墨汁吃起來，顯然，他是錯把墨汁當成豆醬了。王夫人笑著拿來銅鏡，王羲之一看，只見滿嘴是墨汁，不由的也哈哈大笑起來。
注釋
1、王羲(xī)之：東晉時著名的書法家。
2、廢寢(fèiqĭn)忘食：做事時連吃飯睡覺都忘了。例句：為了完成這個工作，他廢寢忘食。
3、端(duān)：手的動作。
4、不知不覺：沒有察覺、注意。例句：天不知不覺就黑了。
5、啼鳴(tímíng)：公雞打鳴。
6、的確(díquè)：確實。
7、蘸(zhàn)：動作。
8、豆醬(dòujiàng)：一種用豆做的醬。
9、津津有味(jīnjīnyŏuwèi)：有滋味。例句：他津津有味的吃著蛋糕。
10、聚精會神(jùjīnghuìshén)：注意力集中。例句：看書要聚精會神。
練 習
*讀說練習
一、大聲朗讀課文。
二、說一說文章的大意。
*問答練習
一、根據課文回答下面的問題。
1、王羲之為甚麼整天都在書房裡練習寫字？
2、王羲之有一天寫字時，為甚麼寫了很長時間，飯也顧不上吃？
3、王羲之的夫人為甚麼笑了起來？
二、想一想，回答下面的問題。
1、你覺的王羲之為甚麼會把墨當成豆醬吃？
2、你在做什麼事情方面非常專心？有過類似王羲之的經歷嗎？
*詞語練習
一、擴展詞語練習。
1、天 白天 _____ ______ ______
2、筆 毛筆 _____ ______ ______
3、頭 饅頭 _____ ______ ______
二、用下列詞語造句。
1、一邊------一邊
2、津津有味
3、聚精會神
三、選擇填空。
1、為練的一手好字，王羲之______都在書房裡練習。
A 全天 B 整天
2、這個字，他寫了很多_____也不滿意。
A 遍 B 個
*課後作業
一、朗讀課文並試著複述這個故事。
二、複習課文中詞語的含義。
三、寫作：問答練習（二）中任選一個題目。
(English Translation: http://www.pureinsight.org/node/4490)
