人類的新科學(三)

三 「科學」的概念

一提到科學，人們自然會聯想到人類現已掌握的知識和技術，也就是西方傳來的以研究物質為基礎的實證科學。人對於其它的問題抱有各種各樣的想法。可對於科學，絕大多數人都抱有一種肯定、堅信、甚至敬仰的態度。誰要敢於對現代科學提出疑問，都會被視為大逆不道。可「科學」本身科學嗎？我們從上小學、中學起就開始被動地接受前人對科學的認識。「好學生」都是那些對前人所下的定理理解得很牢固的人。上大學的標準也是在考學生們對這些定律的掌握程度。隨著時間的流逝，人的大腦被後天形成的各種條條框框占得滿滿的，誰要是想打破這些框框時，就會被群起而攻之。反之，如果這個人順著占主導地位的理論框架進行研究，就會被社會所支持和認可。

舉個例子，在六十年代，美國考古學界認為現代人類在大約十萬年前起源於非洲南部；四萬年前遷移到了歐洲，然後穿越亞洲，約在三萬年前到達了北美；然後在一萬五千年前到達了中、南美洲。一九六六年美國考古學家Virginia Steen-McIntyre 在墨西哥發現了許多人造工具，她用兩種最先進的年代測定方法測定了這些工具的年代，發現其年代是二十五萬年前。她如實地匯報了她的結論，沒有想到的是，由於這與當時占統治地位的理論有很大衝突，她被勒令停止繼續研究，考古場地也被永遠關閉，Virginia也從此告別了她心愛的職業。

這還是屬於人為的、社會的因素。還有許多不能察覺的因素也在控制著人的思想。比如現代科學在很大程度上依賴於數學，翻開任何一本科學期刊都會看到大量的數學公式、符號。可這數學卻是常人社會中的數學，只要一用，就無形中把人限制住了。例如我們這個空間中，一加一等於二。一千個一米等於一公裡。可在另外空間的生命體就是無輕無重、可大可小的。如果在那個空間中一米可以變換為一公裡、可以變換為一毫米，這就打破了米、公斤、秒等概念，也就不會有一米的概念了。而大小的概念就會和我們空間的概念有很大差別。所以，如果人類要進步，就必須不斷拋棄舊的觀念，突破前人所劃定的框框。如果抱著以往的觀念不放，就會被其牢牢地控制住而不能自拔。

這樣看來，現代科學就像一個巨大的怪物，控制著每一個人的大腦控制著整個社會。但每個人都身在其中也就沒有感覺了。人的思維、認識及科研方法都在實證科學劃定的範圍之內，順著實證科學允許的方向在走，所以這條路越走越窄。