繪本教子(十四):一本書反覆讀 如何讀出樂趣

劉如


【正見網2017年09月25日】

給孩子讀繪本雖然益處良多,但如果父母因此背負沉重的責任,抱著不得不做的心態在堅持,實屬不易,很多孩子有央求父母不厭其煩地讀同一本書的特點,讓父母讀到厭煩的地步,如何輕鬆面對這一困惑,如何把讀繪本也變作大人的樂趣,讓父母也能樂在其中,使得繪本教育得以輕鬆堅持呢?這位日本媽媽的育兒故事讓人深受啟發。

父母的乏味與困惑

孩子反覆要求讀同一本書,並非個別現象,很多父母因此感到很是乏味難耐,同一個故事,同一個內容,讀了十幾遍,甚至幾十遍,還要讀,真不知有何樂趣,是否有必要這樣做,只要一看見孩子拿著同一本書走到跟前,就已經感到十分鬱悶,如同受罪,這種毫無樂趣的強行堅持,實在苦不堪言。

不過如果你知道,這種能夠反覆讀同一故事的特點稍作引導,就可以變作強力提高孩子語言表達能力、獲得文學素養的絕佳機會,大人眼中的壞事可以變作好事,而且手法簡單,你的鬱悶困惑的心態就完全改變了。

消除「煩惱」 有妙招

前文提到的日本媽媽也同樣遇到過這樣的困惑,她想出了一個有趣的做法。 有一天,孩子照舊拿著喜歡的繪本來到跟前,求媽媽給他讀,媽媽早就明白拒絕孩子會有導致不愛讀書的不良後果,於是靈機一動,一來為了自己換個花樣取樂,也想藉此觀察孩子的反應,可以了解孩子,想出對策,於是故意改變原文的句子,換了自己的語言來讀,沒想到有趣的事發生了,孩子馬上糾正媽媽,讀得不對,原來的句子應該如何如何,反過來告訴媽媽正確的讀法。

媽媽於是感到非常驚喜,這證明孩子在反覆聽的過程中,已經背熟了整個故事,何不換個角色,引導孩子自己講故事,媽媽變成聽眾,這樣不僅大人覺得有趣,孩子也會感到新鮮有趣,並且能夠變得自信,為孩子將來自己讀繪本打下基礎。

於是媽媽面對孩子的生氣反應,反倒十分高興,馬上表揚和肯定孩子:「你真厲害啊,都全部記住了,都能發現媽媽讀錯了,那麼你能否讀給媽媽聽呢?」 孩子受到媽媽的肯定和表揚,感到很意外,馬上不生氣了,變得高高興興的。只見孩子自信滿滿地拿起繪本,學著媽媽的樣子,像個小大人似的順利完成任務。(這種做法,雖然很多字不認識,但是因為熟記在心,都能正確猜出讀音,反倒使得孩子不會寫就能認識很多字。) 這一下可好,從此變得更愛聽媽媽讀書了。 經常跟媽媽輪換角色,就這樣一步一步孩子漸漸成長,對讀書愛不釋手。

反覆讀 可輕鬆培育文學素養

實際上,這位媽媽的育兒方法,就是巧妙地善用了孩子才有的可以反覆讀同一故事而不厭倦的特點。我們學英語等外語時,總被告知,最好能把優秀的文章整個背下來,但是大人就會感到非常難過吃力,因為大人善於邏輯思維,死背文章和語言很困難,但是孩子不同,尤其在學前,記憶力驚人,同時非常專注於自己喜歡的事物。只要利用好,就能輕鬆地讓孩子從小記住很多優美的故事和文句。日本的繪本,大多圖文精美,語言文句都十分精煉生動,文學素養不知不覺就此打下。

很多考上名校的學生,很多著名的作家,都會告訴大家,自己語言表達能力和閱讀能力,是從小讀繪本自然打下的基礎,一生不會忘記。所以孩子的這一特點,可以讓孩子在快樂中獲得高水準的文學素養,至於學校的國語成績的提高,那更是不在話下了,這就是為何教育界呼籲父母重視繪本教育的其中一個重要原因。

這位媽媽並不強逼孩子換一本書,而是肯定孩子,鼓勵孩子,循循善誘,順著孩子的特點來做,將大人的所謂壞事,變成了輕鬆讓孩子獲得文學素養的好機會,因為孩子樂在其中,並進一步取得了讓孩子讀書讀出樂趣,喜歡讀書,最後自然提高國語成績的結果。當然最後,媽媽也能為孩子的進步更加開心,恐怕這就是父母讀繪本獲得的最大樂趣和輕鬆堅持的最大的動力吧。

幼兒為何喜歡反覆讀同一故事

心理學家分析,幼兒喜歡反覆讀同一故事,其中一個很大的原因是享受因此獲得的心理滿足,有的孩子因為對某個故事很有共鳴,覺得正是自己的心態,比如喜歡冒險,會反覆讀冒險的故事,比如自己沒有妹妹,但是別人都有,就會喜歡讀照顧妹妹和嬰兒的故事,自己會進入角色,樂在其中。有的則覺得某個情景能讓媽媽表揚自己,於是希望不停的享受這份肯定,等等不一而足。繪本其實是一個能讓孩子找到自己,發現自己和安慰自己的有效預防心理疾病的好手段。

雖然從父母角度希望孩子能力非凡,成績提高,但是孩子的心理和目的非常單純,如果違背孩子天性和心理需要,一味的要急於達到大人的目的,就會適得其反,這位媽媽的做法讓人深受啟發: 因材施教,順勢引導, 寓教於樂,把「煩惱與困惑」變成了好事、趣事。

其實看似簡單的繪本教育,還是改變固有人生觀念、能帶給大人舉一反三智慧的寶貴經歷,這位媽媽因不斷放下自我執著和固有觀念,想盡辦法讓孩子獲得讀書的樂趣,從而受到啟發,使得整個育兒生活從無趣繁瑣和焦慮的心態,變成了十分享受的、充滿樂趣的生活。 她是如何做的呢?到底是什麼樣的啟發和樂趣呢?我們下期再續。

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