【正見網2007年04月30日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
甘羅者，甘茂孫也。茂既死後，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋（1）。秦始皇帝使剛成君蔡澤（2）於燕，三年而燕王喜使太子丹入質於秦（3）。秦使張唐（4）往相燕，欲與燕共伐趙以廣河閒之地（5）。張唐謂文信侯曰：「臣嘗為秦昭王伐趙，趙怨臣，曰：『得唐者與百裡之地。』今之燕必經趙，臣不可以行。」文信侯不快，未有以強也（6）。甘羅曰：「君侯何不快之甚也？」文信侯曰：「吾令剛成君蔡澤事燕三年，燕太子丹已入質矣，吾自請張卿相燕而不肯行。」甘羅曰：「臣請行之。」文信侯叱曰：「去！我身自請之而不肯，女焉能行之（7）？」甘羅曰：「大項橐生七歲為孔子師（8）。今臣生十二歲於茲矣，君其試臣，何遽叱乎（9）？」於是甘羅見張卿曰：「卿之功孰與武安君（10）？」卿曰：「武安君南挫強楚，北威燕、趙，戰勝攻取，破城墮邑（11），不知其數，臣之功不如也。」甘羅曰：「應侯（12）之用於秦也，孰與文信侯專（13）？」張卿曰：「應侯不如文信侯專。」甘羅曰：「卿明知其不如文信侯專與（14）？」曰：「知之。」甘羅曰：「應侯欲攻趙，武安君難之，去咸陽七裡而立死於杜郵。今文信侯自請卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣。」張唐曰：「請因孺子（15）行。」令裝治行。
（出自《史記・樗裡子甘茂列傳》）
【注釋】
（1）呂不韋：衛國濮陽人。原為大商人。靠政治投機起家，任秦相國，封文信侯。
（2）蔡澤：燕國人。秦昭王時，曾任相國，獻計攻滅西周，封剛成君。
（3）燕王喜使太子丹入質於秦：燕王喜，姬喜。太子丹，姬丹，燕王喜的太子。入質，作人質。古代派往別國作抵押的人。
（4）張唐：人姓名。表字卿。
（5）以廣河閒之地：廣，增廣；擴大。河閒（音間），地名。在今河北獻縣一帶。
（6）未有以強也：強，勉強。
（7）女焉能行之：女，通「汝」，你。
（8）大項橐生七歲為孔子師：項橐（音陀）七歲就作了孔子的老師。張衍田《史記正義佚文輯校》錄《正義》云：「尊其道德，故曰大。」項橐：人姓名。
（9）何遽叱（音斥）乎：遽（音具），急，匆忙。
（10）武安君：白起。秦國名將，因功封武安君。
（11）破城墮邑：墮（音灰），毀壞。這裡是攻陷的意思。
（12）應侯：范睢。
（13）孰與文信侯專：專，權重，權大。
（14）與：通「歟」，表疑問的語氣助詞。
（15）孺子：兒童。
【語譯參考】
甘羅是甘茂的孫子。甘茂死去的時候，甘羅才十二歲，奉事秦國丞相文信侯呂不韋。
秦始皇派剛成君蔡澤出使燕國，三年後燕王姬喜派太子姬丹到秦國作人質。秦國準備派張唐去燕國做相國，打算跟燕國一起進攻趙國，從而擴張河閒一帶的領地。張唐對文信侯說：「我曾經為昭王進攻過趙國，因此趙國怨恨我，曾宣稱說：『能夠抓到張唐的人，就賞給他方圓百裡的土地。』現在我去燕國必定要經過趙國，因此我不能前往。」文信侯聽了很不高興，可是沒有什麼辦法勉強他去。甘羅說：「君侯您為甚麼如此不高興？」文信侯說：「我讓剛成君蔡澤奉事燕國已經三年，燕太子姬丹已經來秦國作人質了。我親自請張卿去燕國做相國，可是他不肯去。」甘羅說：「請允許我說服他去燕國。」文信侯叱責說：「走開！我親自請他去，他都不願意，你怎麼能讓他去？」甘羅說：「非凡的項橐生下來七歲就作了孔子的老師。如今，我已經滿十二歲了，您就讓我試一試吧。何必急於叱責我呢？」於是甘羅去拜見張卿。
甘羅對張卿說：「您的功勞與武安君比，誰的功勞大？」張卿說：「武安君在南方挫敗強大的楚國，在北方施威震懾燕、趙兩國，每戰必勝，每攻必克，奪城取邑，不計其數，我的功勞可比不上他。」甘羅又說：「應侯范睢在秦國任丞相時與現在的文信侯相比，誰的權力大？」張卿說：「應侯不如文信侯的權力大。」甘羅進而說：「您確實明了應侯不如文信侯的權力大？」張卿說：「確實明了這一點。」甘羅接著說：「應侯想要攻打趙國，武安君故意讓他為難，結果武安君剛離開咸陽七裡地就死在杜郵。如今文信侯親自請您去燕國作相國而您不肯去，我不知您將要死在何處了。」張唐說：「那就依你這個小娃娃的勸導而前往燕國吧。」於是讓手下整理行裝，準備上路。
【研析】
此篇列傳之所以歷久不衰，主要是它生動地描述了一位少年政治家甘羅的事跡。甘羅年僅十二，卻能洞察時局，利用國與國、人與人之間的矛盾，解決了丞相呂不韋所解決不了的問題。他十二歲就成為秦國上卿，主要不是靠他的天才，除了他平時注意培養自己的能力外，也與當時的客觀環境―行權變謀詐之術有關，所以他也算是戰國時代名副其實的謀士。
甘羅從小就展露出他的聰明與機智，九歲時也曾替爺爺上朝去解決公雞生蛋的難題。而本文他又以十二歲的年紀，想出一條妙計，解決文信侯解決不了的問題，其膽識非比尋常，此點實屬難能可貴。時下的小孩若與他比起來，實在望塵莫及，顯得太嬌嫩了，我們不禁感嘆今不如古，一代不如一代。
【延伸思考】
1、甘羅小小年紀就能運用智慧，說服張唐去燕國為相，突顯了一位少年政治家年少氣盛的性格，而你在如此年紀是否也已立定自己的志向、規劃未來的人生？
2、戰國時代因為當時環境所致，風行權變謀詐之術；如今在不同年代亦流行不同事物，你對潮流流行，有何看法？
3、能力是需要經過訓練，才能培養出來的，你目前已具備了哪些能力？
【參考數據】
1.四書五經之路 http://sswj.spaces.live.com/Blog/cns!1p5cvN0QZ4XBe2tX70CuA7uw!746.entry
2.史記列傳（一） 司馬遷原著 王利器、張烈等譯註 五南出版社92年12月初版
3.史記七十篇列傳評註（上冊）李勉評註 國立編譯館85年1月初版
4.白話史記 謝武雄譯 河洛圖書出版社 68年3月出版
