【正見網2015年04月07日】
（一） 《神奇畫譜》
前段時間，我打真相電話時，來到圖書市場，進去轉了轉，看到一本《芥子園畫譜》，中國畫技法圖譜，我翻看了一下目錄，覺的此書是學習中國畫的很好的教科書，於是就把書買下來了。《芥子園畫譜》出現在康熙十八年，是清初文豪李漁編輯出版的。我買到的是畫家巢勛的臨本。全書共分四集，第一集為山水譜；第二集為梅蘭竹菊譜；第三集為花卉、蟲草及花木禽鳥譜；第四集為人物畫譜。學中國畫，照著這本書臨摹就可以，上面還有一些古文，簡單介紹技法。
師父看到我給小寶買的中國畫畫譜，點了點頭，然後用手拍了拍小寶的腦袋。師父提醒小寶要按照此書的要求進行臨摹。
然後，師父又送給小寶一本《神奇畫譜》，金光閃閃的，很容易看懂，而且畫面是活動的，比如：小寶要畫小鳥，小鳥飛翔的姿勢有很多種，想畫哪種姿勢，書上的小鳥就變成那種姿勢的。各種花卉、樹木都是會動的，正面的、側面的、頂面的，想畫植物的哪個面，花草樹木的那個面就會朝向小寶。每個物體都會展現出各個層面的姿勢。
（二） 拜訪名師
前段時間，在畫畫班上，老師教學生畫蝦，小寶認真模仿老師的畫法，下課結束時，老師讓全班同學，把自己畫的蝦，都舉起來讓老師看，老師一一看過學生的畫，最後說：“全班同學只有小寶畫的蝦是活的，別人畫的都是死蝦。”小寶很喜歡畫蝦，有時他寫完作業，順手就找張紙，在紙上畫上幾隻蝦。
為了讓小寶領悟國畫的意境，師父伸出大手托著小寶，把小寶送到了一個地方。小寶看到一個學堂，國畫大師齊白石正在給學生們演示怎樣畫蝦和畫梅花。小寶認真的看齊白石作畫，並找到了自己的不足，小寶畫的蝦，鬍鬚翹的有點高，蝦的鬍鬚應朝前一些。小寶看到齊白石畫梅花時，非常豪爽，不拖泥帶水，刷刷幾筆，就把梅的傲骨和風姿展現的淋漓盡致。小寶從中找到自己的不足，畫梅花樹幹時頓筆不到位，梅花的傲骨沒畫出來，體現不出來梅花的不畏嚴寒的精神。
拜訪完齊白石後，師父又把小寶拿到一位外國畫家的跟前，小寶一看是達-芬奇，他正在畫素描，畫得非常細緻，小寶認真的看，覺察到自己耐心不夠，畫的很粗，不夠細緻。
（三） 體悟萬物的內在氣質
師父為了讓小寶體會萬物的精神和氣質，伸出手，輕輕對著手心吹口氣，出來兩片園林。百花園和百樹林，百花園裡每種花各有一棵，幾乎所有的花都在這裡；百樹林裡每種樹各有一棵，幾乎所有的樹都在這個林子裡。
小寶進去轉了幾圈，覺的很奇怪，為什麼每個物種只有一種呢？小寶明白了：師父讓弟子體會這些植物的內在氣質，在作畫時，能夠很生動的畫出樹和花的內在品質。在園林裡，小寶感受到梅的傲骨；竹的節操；菊花的高雅；蘭花的君子風範。這些感受都要融入到畫畫裡，這樣畫出的畫才有精神。
有一次，為了讓小寶體悟山的險峻和松樹的堅強，師父把小寶拿到一個險峻的石頭上，窄長的石頭從山體側著凸出去，而且石頭尖上長著一棵傾斜的老松樹，好像馬上就會栽到山下面去一樣，旁邊還有幾棵小松樹，也傾斜著生長。小寶膽突的看了一眼石頭下面，是看不到底的萬丈深淵，好險峻呀，小寶不由的一身冷汗。
（四） 增強觀察能力
有一次，小寶學完法，看到山頂上站著一隻老鷹，小寶看到它，有些害怕，鋒利的爪子，敏銳的眼睛，好像隨時要打架的樣子，小寶趕緊從耳朵裡掏出金箍棒，準備應戰。老鷹伸出爪子，做搖手的動作，小寶明白了，它不是來打架的。小寶不再害怕，問道：“大老鷹，你不是來打架的，那你來這裡做什麼？”老鷹趕緊說：“我是雄鷹，不是‘大老鷹’。”雄鷹伸出翅膀，指了指小寶，又指了指自己。小寶明白了：是讓自己觀察雄鷹，看看它的雄風、雄姿。小寶趕緊拿出畫筆，準備照著畫一隻雄鷹。這時，雄鷹伸出爪子按住小寶的筆，搖搖手示意，不可以畫。然後，雄鷹又做了兩個動作：雄鷹的眼珠轉動了幾下；又伸出爪子，在大腦的太陽穴位置，轉了幾圈，表示多動腦筋。小寶看懂了雄鷹的動作：雄鷹是提醒自己，眼睛要仔細觀察，大腦要認真記憶，增強瞬間記憶能力。
還有一次，飛來一隻仙鶴，站在小寶面前。小寶心想：仙鶴來干什麼呢？於是，仙鶴伸出翅膀，指了一下小寶，又用翅膀做了一個繞圈的動作。小寶明白了：仙鶴是讓自己圍著圈兒的仔細觀察它，畫畫時才能畫的真實。
小寶圍著仙鶴轉了幾圈兒，看了又看。小寶心中暗暗做比較，對照眼前真實的仙鶴，小寶畫出的仙鶴，有很多不足：眼睛沒精神；尾巴的羽毛畫的太粗太少；身上的羽毛只畫了幾根；嘴巴還不夠尖等等。最後，小寶想看看仙鶴的爪子，仙鶴馬上抬起自己的爪子，讓小寶看。
小寶悟到：畫畫要認真觀察實物，才能畫的象，畫的準確。雖然小寶跟老師學過畫雄鷹、畫仙鶴、畫老虎等等，卻沒辦法親眼見見這些真實的動物，只是在照片裡或圖片裡見過。師父為了幫助小寶提升畫畫技能，彌補這些不足，在另外空間裡，給小寶展現出活生生的畫面，從而提高小寶的觀察能力。一個有天賦的畫家，就要具備很敏銳的眼睛，有很強的觀察能力。
（五） 有刻度的眼球罩
小寶學完法，看到師父的手心裡托著一雙帶刻度的眼睛，小寶心想：是不是要給自己換眼球呀？小寶有些害怕，師父托著眼球讓小寶仔細看，小寶看清楚了：師父手上托著的是個有刻度的眼球罩，是能量構成的，跟小寶的眼睛一模一樣。師父托著眼球罩，輕輕往小寶的眼睛上一推，小寶的眼球就被罩住了，可是小寶卻一點感覺也沒有，只是覺的自己的眼睛看物體準確了，能很快找准物體的中心。畫素描時，橫中線和豎中線很快就找准了。小寶的眼睛看物體時，好像機槍瞄準物體時的鏡頭一樣，有個十字刻度，能很快找到物體的中心。有了這雙帶刻度的眼睛，小寶也能很快比較出自己的畫和老師的畫的差距，從而不斷的改進。
（六） 福童送寶
最近幾天，小寶看到一個福童，連續三次來送寶。福童長的就像真相掛曆裡面的小童一樣，扛著一個如意，如意的一邊掛著寶物。第一次，送來一本《轉法輪》寶書；第二次，送來一枚古代的金幣；第三次，送來三個美好前程和三顆珍珠。寶書當然是代表小寶得大法了，是大喜事；金幣代表小寶在人中的福份。
第二天，小寶學完法，福童又來送寶來了，這次送來三個美好前程，三張獎狀和三顆珍珠。第一張獎狀上寫著：“世界一流的二胡演奏家”；第二張獎狀上寫著：“世界一流的笛子演奏家”；第三張獎狀上寫著：“世界一流的畫家”。三顆珍珠上寫著五彩的文字，內容的大意是小寶學習這三門藝術的美好前景。
結語：佛法無邊，大法是無所不能的，每個修煉的人都能從大法中領悟到做人的道理。不管你在常人中做什麼工作，在職業技能上都能從大法中得到啟發，因為佛法是最高的科學。
不管小寶學習音樂藝術、繪畫藝術、還是常人社會的知識，都能從大法中得到智慧，展現出大法弟子的超常。這是大法的威力，也是大法弟子在常人中證實法的輝煌展現。
