【正見網2007年04月27日】
編者按：為了弘揚中國神傳文化，清除邪黨文化的影響，在教育領域的大法弟子用在大法中修出的正見，開始著手編寫一套中國正統文化教材。因為是剛剛起步，難免有所不足，我們需要世界各地的大法弟子，尤其是教育領域的大法弟子的參與和指正。我們誠摯的希望使用這份教材的同修，能將上課中所遇到的問題，以及教材的優缺點反饋給我們，以便我們不斷的修改提高，使教材更加充實完整。同時，我們也歡迎更多有意願參與教材編輯寫作的同修加入進來，共同完成教材的編著。
【原文】
迨（1）至隋（2），一（3）土宇（4），
不再傳（5），失（6）統緒（7）。
唐高祖（8），起（9）義師（10），
除（11）隋亂（12），創（13）國基（14）。
【讀音練習】
迨(dài) 至(zhì) 隋(suí)，一(yī) 土(tǔ) 宇(yǔ)，
不(bú) 再(zài) 傳(chuán)，失(shī) 統(tǒng) 緒(xù)。
唐(táng) 高(gāo) 祖(zǔ)，起(qǐ) 義(yì) 師(shī)，
除(chú) 隋(suí) 亂(luàn)，創(chuàng) 國(guó) 基(jī)。
【讀音練習】
迨（ㄉㄞ＼）至（ㄓ＼）隋（ㄙㄨㄟ／），
一（一）土（ㄊㄨ∨）宇（ㄩ∨），
不（ㄅㄨ／）再（ㄗㄞ＼）傳（ㄔㄨㄢ／），
失（ㄕ）統（ㄊㄨㄥ∨）緒（ㄒㄩ＼）。
唐（ㄊㄤ／）高（ㄍㄠ）祖（ㄗㄨ∨），
起（ㄑ一∨）義（一＼）師（ㄕ），
除（ㄔㄨ／）隋（ㄙㄨㄟ／）亂（ㄌㄨㄢ＼），
創（ㄔㄨㄤ＼）國（ㄍㄨㄛ／）基（ㄐ一）。
【字詞義解釋】
（1）迨：等到。
（2）隋：朝代名。北周時楊堅篡周，滅陳、梁而統一天下，定國號為隋。
（3）一：統一。
（4）土宇：天下。
（5）傳：傳承、傳位。
（6）失：喪失。
（7）統緒：指皇室世代繼承不絕的統系。
（8）唐高祖：唐朝開國國君。姓李，名淵，字叔德，世襲北周唐國公。
（9）起：發動、發起。
（10）義師：正義之師，為正義而戰的軍隊。師，軍隊。
（11）除：除去、平定。
（12）隋亂：指隋朝末年群雄並起的混亂局勢。
（13）創：開創、創立。
（14）國基：國家的根基。
【譯文參考】
楊堅起兵，結束了南北朝混亂的時代，統一天下，建立隋朝，史稱隋文帝。但是，隋朝只傳了一代，到文帝的兒子煬帝在位時，因為荒淫無道，所以就亡國了。
由於隋煬帝奢侈浪費，民生困苦，各地都有人起兵，李淵便發動正義之師，平定了隋末的亂事，取得天下，奠定了大唐王朝的根基。
【問題討論】
（1）隋文帝為甚麼興起？隋煬帝又為甚麼失敗？
（2）訪問親朋好友，他們喜歡親近什麼樣的人？什麼樣的人是他們敬而遠之的？
【故事天地】
隋朝的開國皇帝是楊堅，他逼周靜帝禪位，建立隋朝，接著滅掉南方的陳朝，統一天下，結束了自東漢末年的黃巾之亂以來的近四百年分裂局面。
隋文帝在中國歷史上算得上是一位勤政愛民的皇帝；他留心民間疾苦，崇尚節儉，重視農業發展，減輕賦稅，因此在他的治理下，天下富庶而安定。可是文帝有個很大的缺點，就是猜疑心很重。文帝懷疑太子楊勇對他有不良企圖，竟然決定要改立太子。楊勇秉性寬厚，為人直率，雖然也曾想博取文帝對他的好感，可是在他的弟弟楊廣的設計和阻撓下，沒有成功，最後被廢為庶民。
擅作表面功夫的楊廣（隋煬帝）繼位後，逐漸顯露出愛享受、喜奢華的本性，毫不顧慮人民的生活溫飽，揮霍無度，幾度南下巡幸江都；好大喜功，發動全國兵力三征高麗；煬帝種種倒行逆施的行為，終於激起民怨，導致群盜並起，最後在江都被宇文化及殺死。李淵入關後，立了恭帝，後又廢恭帝自立，改國號為唐，是為唐高祖，至此隋朝滅亡。
李淵雖然是唐朝的開國皇帝，但真正有影響力的是他的次子李世民。李世民眼光遠大，足智多謀，驍勇善戰，不但帶兵掃平群雄，統一天下，並且征服突厥和西域諸國，使唐朝聲威遠播。李淵在位九年之後，把帝位傳給李世民，自稱太上皇。李世民登位後，無為而治，知人善任，政治清明，開創了中國歷史上有名的貞觀盛世。
太宗非常關懷部屬，據史書記載，太宗有位部將名叫李績，背上長了惡瘡，群醫束手無策，有人向太宗報告說，必須取得龍鬚灰作藥引，才能治好李績的病。但是，龍鬚要到哪裡找呢？太宗急中生智，就說：「我是真龍天子，就用我的鬍鬚吧！」於是剪下自己的鬍鬚燒成灰，和藥調敷，治好了李績的背瘡。
魏徵是貞觀年間的名臣，他為人剛正耿直，對太宗的生活言行及施政，經常進忠直諫。太宗對他非常敬畏。魏徵死後，太宗感慨的說：「用銅做鏡子，可以端正衣冠，整理儀容；用歷史做鏡子，可以知道歷代興盛衰敗的原因；用人做鏡子，可以知道自己行為的得失。而今我已失掉了一面鏡子。」
【心得寫作單】
（1）太宗在魏徵死後感慨的說：「失掉了一面鏡子。」你認為是三面鏡子裡的哪一面呢？為甚麼？此外，你認為唐太宗是怎樣的一位皇帝？
（2）隋文帝奇蹟式的開創了極為富庶的國家，你認為他如何做到的？
